非常适合大小“孩子”看。奇絕瑰麗的魔法想象世界，賦予了孩子們魔法的造夢空間，自然不用多提。背後呈現的英式公學教育精神，亦提升了電影的高度。
從最後的頒獎環節大概能看出何為英國的公學教育：一，以學院為頒獎主體，體現的就是團隊精神。個人行為與團隊行為挂鈎，強調的是團隊責任；二，幾個人的加分更是一次英倫公學精神的集中體現：Hermione Granger加五十分，乃因他人陷入困頓之時，冷靜的運用智慧，體現的是團隊合作時的自我依靠與沉着冷靜。Ronald Weasley加五十分，表面說的是霍格沃茲史上最優秀的西洋棋手，實則是對其騎士精神，勇于犧牲的褒獎。Harry Potter 加六十分，加的最多，一方面是主角光環，一方面是對其勇氣背後所呈現的古典忠誠、委托責任、基督徒使命的大力贊揚。三，除此之外，公學教育中還有一個節制精神，在劇中體現的相對較弱，如不得在平民中使用魔法，Harris在學生跟前有諸多禁忌不可說等。
