結局應該是羽村老師獨自一人自殺。特快列車上突然出現的二宮繭、二人去青海川、二人同上最後的列車，都是羽村老師彌留之際的幻象。

腦補一下，最後一集那天發生的事情大概這樣的：

淩晨，羽村看到繭熟睡以後，解開紅繩獨自離去，來到學校的生物辦公室，自己配好毒藥。

清晨，繭醒來，發現羽村已走，但并不知道羽村去哪裡了，也無法得知羽村去哪裡了。與此同時，羽村獨自來到車站，在車站打電話将體育老師叫來，和體育老師告别，并托付他照顧繭。然後羽村獨自登上回故鄉新瀉的特快列車。

警察方面，因為昨晚跟丢了繭，很可能在這天上午去學校尋找繭，發現繭不在學校後，應當很容易從其他教師口中得知繭與羽村、羽村與體育老師的關系，進而去羽村的住所尋找繭，但并未發現繭。（繭這個時候可能乘上了後續的列車前往新瀉，因為這是前一天晚上二人約好的。）但警察可能找到了體育老師，并從體育老師處得知羽村的去向，即新瀉。警察認為繭和羽村在一起逃亡，因此拿上二人的逮捕令開車前往新瀉。與此同時，羽村獨自到達新瀉以後，去看了故鄉的海，然後在青海川站登上最後的列車，在車上服毒自盡。

很多評論說是二人雙雙自殺，但細想其實完全不符合劇裡羽村的人設。

最重要的一點，在殺死二宮耕介的事情上，繭是從頭至尾完全無罪的，以羽村老師的性格，會像結尾那樣淡定地默認讓繭與自己一起自殺嗎？我覺得是不可能的。

羽村殺死二宮耕介以後，表現非常惶恐、自責，這是羽村這樣善良甚至有些懦弱的人，殺人之後非常正常的反應（更何況單純從法律角度說，二宮耕介肯定罪不至死）。站在羽村的角度想一想，即使羽村被輕判，過幾年就出獄了，他還可能與繭長期生活嗎？作為一個結婚快十年的人，我覺得是不可能的，牽涉到殺父這樣的事情（盡管父親是個禽獸），這樣的生活也未免太沉重了。以羽村的性格，在殺死二宮耕介之後，他隻能選擇獨自自殺。

羽村自殺還有一些征兆。比如最後一晚，羽村反複說“是我刺死你爸爸的”，“隻是為我自己”，“我打算拜托新莊老師照顧你”，“我打算去自首”。在得知自己去自首，繭就要将所有事情公之于衆的時候，羽村說：

“明天一早出發，我和你約定了吧，約到了我的故鄉，跟着便找工作，不會有事的，我不會被捕的。”

這時羽村内心應該已經計劃好要獨自赴死了，羽村是有社會經驗的成年社會人，他真的會認為回到故鄉就能“找工作，不會有事了”？顯然這是安撫繭的話，目的是為了讓繭安心睡去，而自己可以提前離去。

...

在講這些話之前，羽村整個人是惶恐不安的，但在講完這些話之後，羽村的神态變得鎮定靜穆，眉宇間甚至帶點神性。因為已經下定了赴死的決心，内心便少了許多猶豫。

在最後一晚臨睡前，繭問羽村，“你有後悔遇上我嗎？”羽村很幹脆地答，“沒有”。但當繭說“記注叫我起床啊”，羽村隻是很小聲地回了一句“嗯”。繭說晚安，羽村微微地點了一下頭，緩緩才說出“晚安”。

第二在車站，羽村對新莊老師說，

“我不想做些傷害她的事情”。 “以後便拜托你照顧她，新莊老師一定會替我好好照顧她的”。

這裡再次強調羽村不可能同意繭和自己一同自殺，并且在自殺前将繭托付給新莊老師照顧。新莊說“我現在已經不是老師了”，言下之意就是沒有同意。這時羽村看着新莊，一言不發，眼神裡都是期待。在聽到新莊老師說“明白了”（也就是答應了）之後，羽村才微笑了一下，眼神也變得堅定。

這時車站廣播傳來即将發車的語音，最後的旅途要開始了。

...

這裡還有一處點睛之筆。在登車前，新莊老師察覺到異樣，堅持要給羽村錢。新莊說，“你需要的，總要用錢呀”。羽村卻說，“真的不需要”，新莊老師急忙拉住羽村，說，

“你不是想死吧？不可以這樣想呀”。

羽村說，“我沒有那種勇氣”，然後收下了錢。為了表現自己真的沒有勇氣，羽村還故意顫抖着右手接過錢，說“停不了呀”，意即右手是殺死二宮耕介的手，他沒有勇氣，無法停止右手的顫抖。

...

最後還有一點，在青海川開出的列車上，列車員提醒大衣掉了，說的是“先生，你的大衣掉在地上了”，并沒有提到繭。不過有了前面這麼多鋪墊，這一點都是細枝末節了。

另外，劇裡很多情節都表現繭和父親感情是很複雜的，并不是純粹的憎恨，甚至還是有很深厚的感情。在去羽田機場前繭寫給羽村老師的信上，繭說第一次被父親侵害時，

“那時因為年紀少，隻感覺到像被大浪湧上，有些呼吸困難，但又感到很自然。突然有天發現這是不正常的。媽媽死時，她對我那種銳利的眼神，很可怕。很驚慌。我是對我自己所做的事覺得驚慌。”

也就是說，在剛開始遭到父親侵害的時候，繭并沒有認識到這樣是不對的。

這封信還透露出一個重要暗線，就是繭的媽媽究竟是怎麼死的？按說繭的媽媽應該年紀并不大，劇中卻從來沒有交待繭媽媽的死因，很有可能的情況就是，繭的媽媽是突然有一天得知父女的不正常關系，之後自殺死亡的。在那以後，繭的父親仍然不知悔改，繼續侵害女兒，但繭在母親死亡以及社會倫理的巨大壓力下，已經無法忍受父親的行徑了，這才在絕望中寄希望于羽村老師，“救救我”。