那匹被鞭打的不肯行進的馬,讓尼采醒悟了生命的無意義,不停被人類鞭打,鞭打他的,正是他想喚醒的人類。所有的思考不過泥牛入海,毫無意義。他選擇了結束。
鏡頭展開
荒島上父女倆日複一日,艱難生存,就是活着,活着,不問東西。如同所有人類。
那匹不肯進食的馬,如同尼采靈魂附體,不再想擁有無意義的生命。
兩種生存,一種人類,繼續或者中止。
鏡頭下的畫面極具壓迫感,每一幀都摩擦你的靈魂,提醒你質問生命: 生存或死亡,這是一個問題。
尼采對生命的頓悟,貝拉塔爾附體陳述。
那匹被鞭打的不肯行進的馬,讓尼采醒悟了生命的無意義,不停被人類鞭打,鞭打他的,正是他想喚醒的人類。所有的思考不過泥牛入海,毫無意義。他選擇了結束。
鏡頭展開
荒島上父女倆日複一日,艱難生存,就是活着,活着,不問東西。如同所有人類。
那匹不肯進食的馬,如同尼采靈魂附體,不再想擁有無意義的生命。
兩種生存,一種人類,繼續或者中止。
鏡頭下的畫面極具壓迫感,每一幀都摩擦你的靈魂,提醒你質問生命: 生存或死亡,這是一個問題。
尼采對生命的頓悟,貝拉塔爾附體陳述。
白絲帶終是系不住潘多拉魔盒,善良無奈邪惡。執着的教師最終放棄教職,他對人性的失望在片中隻是作為一個小細節輕輕一筆帶過,更顯導演大手筆。沒有憤怒,隻有洞悉,導演很是沉得住氣。一部懸疑片,卻把人性刻畫的如此入骨又信手拈來,全不見着力的痕 ...
我的頭腦為什麼停不下思考,那些舊時的美好,是在滋養我還是折磨我,我分不清啊,為什麼他人在歡聲,我卻一直承受煎熬,何至于此?我用童年的色彩和芬芳 制成了一把詩人的七弦琴,可那些騎着白馬的騎士奔去了哪裡,那些吟遊詩人的歌唱何時再響起,那 ...
影片描述女學生安從懷孕到堕胎的整個過程,結局比較幸運,醫生給的診斷是“流産”而不是“堕胎”,她不必面對法律制裁。但整部影片對安的心理變化的描述幾乎是完全缺失的,沒有羞恥感沒有恐懼沒有煎熬,自尊沒有受到一點傷害。不錯,她是有一個當作家 ...
影片使用了切割手法叙事。但任何手法都是服務于電影的,負責傳達、烘托電影的氛圍及感覺,所以抛開技術不談,就談感受。無可破解的疏離,從不存在的信任,空虛無望的孤獨,他人非敵人即地獄。唯有謊言永不失真。人性如垃圾。被吊的小狗,被虐殺的羔羊 ...
穩穩地把聲色犬馬拍的那麼溫和沉迷,還以為人生已成定論。那還有什麼可說的?終于被童真刺醒,抛下一切,向自己猛開一槍,讓原來死去,人生重新開始。快樂地做個孩子吧,在沙灘上和小夥伴看倫巴,被抓回去就下個跪,有什麼是下跪不能解決的?就做個孩 ...