《演员请就位》第二季正在热播。今天我们继续聊烂戏。
之前我们聊到陈宥维和王楚然《三生三世十里桃花》片段（回顾），倪虹洁和马苏《隐秘的角落》片段，张月和刘芮麟《被偷走的那五年》片段，辣目洋子《小偷家族》片段（回顾）。我们通过分享《表演训练手册》这本表演教材，分析了如何选择合适的“动作”、表演中“此刻的真实”以及外部修饰的作用；通过分享《英国皇家戏剧学院表演训练法》，分析了角色身份地位的变化。
首先在这一场戏中，不管是金智英还是郑大贤，这两个角色的外部修饰都不太符合人物。
原剧中的郑大贤是个勤劳养家的社畜，从外形上就与贺开朗文艺青年的忧郁气质完全不同。
......金智英虽然既有才学又漂亮，但被牢牢困在家里成为了全职妈妈，每天埋首于成堆的家务，也因此患上心理疾病。这也就是赵薇导演提到的，黄璐的妆容恐怕太精致了的问题。
......几位导演都提到了贺开朗除了皱眉没有其他的动作，强行扮演悲伤，只会让观众笑场的问题。
.........这恐怕是很多经验不足的演员都面临的“情感困境”。首先我们要牢记不存在“正确的情绪”这一说法。
郑大贤被夹在挑剔的母亲和生病的妻子之间两难，贺开朗或许认为他应该是悲伤的，所以强行逼迫自己表演出悲伤的情绪。
...如果演员能准确地分析一场戏的动作，学会关注对戏演员的表演，那么演员对一场戏的初步感受就会在当下的时刻自然而然地展现出来。
这正是表演与大众认知相反的地方。观众认为演员需要酝酿情绪，而事实上，情绪化地表演一场戏并不是演员的责任。跟随戏剧动作的指引，情绪会自然发生，且不可避免。
如果我们来分析一下这场戏，在第一个部分，郑大贤和自己母亲的对话中：
1）郑大贤表面上在说服母亲同意金智英出去工作。
2）动作可以是：请求亲人的体谅。
3）可以这样去假设：我因为送突发心脏病的老人去医院缺席了很重要的考试，我妈妈正在大发雷霆，我希望她能理解我错过考试的原因。
在第二个部分，郑大贤和金智英的对话中：
1）郑大贤表面上在安慰情绪失控的金智英，表明自己的真心。
2）动作可以是：鼓励爱人振作起来。
3）可以这样去假设：我妈妈得了阿兹海默症，在她清醒的时刻，我要鼓励她积极应对治疗。
所以其实贺开朗只需要在这场戏中完成“请求亲人的体谅”和“鼓励爱人振作”这两个任务，就已经搭建起基本的表演框架。细节再如何雕琢，就要看他的假设是不是能与戏剧情境更好地贴合了。
如果你想要悲伤，可以去假设“离家很久后突然发现妈妈明显的老了”，如果需要更加悲伤也可以去假设“最好的朋友得了绝症，我需要向他隐瞒病情，并且说服他去治疗。”
还需要更加更加悲伤也可以假设“我多年前因为和父亲的矛盾离家，再回去时父亲已经去世了，我发现那个矛盾完全是个误会，而我永远不能听到他的解释，父亲也永远听不到我的道歉了。”
电影《82年生的金智英》中的表演非常细腻，这里强烈推荐大家去对比一下。
82年生的金智英 (2019)8.62019 / 韩国 / 剧情 / 金度英 / 郑有美 孔侑
——大概是需要To Be Continued——
原创：艺小萌
首发于公众号：会点儿电影
