日本的电影，总是喜欢表现出各种极端，极端的矛盾冲突，极端的各种人设，《告白》这部电影可以说把极端表现到了极致，整部电影算是一个黑色童话，现实肯定不是这样，但这部电影所表现的内容却跟寓言故事一样，有很深的教育意义
...对女主而言，丈夫的离去，感情婚姻生活的分崩离析渐渐瓦解了她的意志，她唯一生存的意义，就是为了自己的女儿，然而自己的女儿，一个幼小的鲜活的生命，却成了两位“熊孩子”表现自我的牺牲品
...女主把两位“熊孩子”称为少年A与少年B，警察判定女儿是失足落水而死，而事实真相却是由少年A与少年B联手害死，两位少年害死其女儿的原因，更是让人觉得荒唐，也让人感觉到每一个熊孩子背后，都有一位熊家长
...少年A母亲对儿子的忽视，冷漠，伤害，抛弃，使得儿子不惜以杀害他人为代价制造大新闻，以获得母亲的关注，少年A是个极度自我、自负，为所欲为的人，搞发明创造，虐待动物，杀死女主女儿，甚至最后要炸了学校，都只是为了上新闻头版头条，让母亲注意到自己
...而少年B则是另外一个极端性格，少年B母亲对其的过度溺爱、保护，使得少年B与社会格格不入，根本无法融入到家庭以外的环境，来到学校后他不受任何人的重视，极度自卑，连个朋友都没有，为了证明自己不懦弱，为了不让别人看不起，珍惜少年A施舍过来的友情，少年B帮助少年A完成了杀人计划
...少年A与少年B，用别人的生命去表现自己，证明自己，无边界的极端自我下，熊孩子们做着冷酷伤害他人的事情，却不以为然，时时刻刻践行着平庸而无知的罪恶
...两人的原因荒唐吗，确实荒唐，现实生活中，又有多少熊孩子用各种荒唐的理由做着伤害别人的事，一句他还是个孩子，就可以轻易的获得原谅，然而我们有什么理由去原谅那个没有忏悔自己罪行的凶手呢
...无知年幼并不能成为犯罪的借口，法律不能给予他们惩罚，生活中也得不到惩罚，他们怎么又能知错就改，就拿《告白》这部电影来说，女主知道真相后，也没想过翻案，正如女主说所，日本的《少年法》能保护他们俩不受到任何刑事惩罚，他们会被收容所教育一个礼拜，然后回学校上课，这一周的教育，又能有多大用处呢
...女班长对女主说，凶手A只是太寂寞，才会去做那些疯狂的事，他以为女主听了这个缘由就能原谅凶手A杀害女主女儿的事实，女主的反应却是疯狂的冷笑，如此荒唐的理由确实让人哭笑不得
...我想女主从此刻开始，决定展开更疯狂的报复，因为那个时候她明白，想指望这些孩子的家长跟朋友让他们意识到“杀害无辜是不对的”，简直就是天方夜谭，唯一能让他们后悔的，只能是让他们感受到疼，只有真正感受到了痛，才能知道别人的痛
...最强大的报复，不是摧毁肉体，而是玩弄心灵，你最看重的，我要让你亲手毁掉，这就是女主的报复手段，少年B最先中招，因为他内心非常敏感且自卑，害怕被歧视，所以女主隐晦的指出凶手，又编造了往两位凶手所喝的牛海里注射了含有HIV的血液的谎言后，他不敢去上学，只敢躲在家里，用来逃避现实，逃避同学的嘲弄
...对少年B而言，最痛苦的事，就是把他从家里的温床里拉出来，把他拉回现实，于是女主鼓励新老师家访，鼓励同学们多与之多联系，让他知道他无处藏身，一直受到同学的指责、嘲弄，直到最爱她的母亲受不了他的精神不正常，刺了他一刀，连最后的温床都不能保护自己，连母亲都要杀了自己，他最终崩溃，反杀了自己的母亲
...对于少年A而言，最害怕的就是不受到母亲的注意，因为女主故意引诱少年A来到其母亲的研究室，让其知道母亲再婚的消息，就在少年A准备炸掉学校，制造一个巨大新闻的时候，女主拿走了炸弹，放到了他母亲的研究室中，少年A引爆了炸弹，炸死的却是自己最爱的母亲，最后他感受到了疼，他哭的痛不欲生
...整部片子看完，我想对孩子们说，即使你的青春再迷茫，再寂寞，你也不能用你认为合理的方式擅自悲剧他人的生活，因为这个世界上，总会有人，总会有方法，兵不血刃的无限放大你的痛苦
...我想对大人们跟家长同志们说，并非所有孩子都是天使，我们可以不那么善良，只有让他们跟其家长身临其间的感受到那些恶带来的苦难，才能明白事情的重要性，要不然他们迟早会毁掉
...我还是相信人性本善，每一个孩子刚出生时都是一样的性格，然而犯错就必须要接受惩罚，犯错跟年龄无关，这样才能让孩子明白什么该做，什么不该做，极度的溺爱或者忽视，都容易造成孩子极端的人格，熊家长们也更应该好好的反省下自己的教育方式，别亲手毁了你的孩子。
