首先片子的立意确实不错，甚至在影片进行到一半的时候我都想给它打满分，但看到最后我改变了我的想法，精彩的故事开篇，急转直下却又意料之中的故事结尾。
影片前半部分明显体现了集体主义的优越性，虽然老师使用了一些心理学手段，但也确实让整个班级团结一致，在只认可考试成绩的学校里每个人都发挥出了自己应有的作用和价值，让在家里得不到关心的孩子得到了精神慰藉，整个班级欣欣向荣，散发着自己的生命和活力。
影片后半部分就有一点强行上价值的意味在其中了：
对于老师来说，大厦上的标志虽然是属于“浪潮”，但老师并没有让同学在街头喷涂标志，更没有让同学上大厦上冒着生命危险喷涂标志，这种行为和老师有什么关系呢？（这是不是也解释了当前很多人对社会的不满，并不是因为政策有问题，而是中间部分实施的人有问题呢？）老师又有哪一点表现了自己享受独裁了呢？为什么他的妻子说出让他伤心的话不理解他就可以？他说出让他妻子伤心的话她就要离家出走？
对于蒂姆来说，在家里得不到关心，在社会上没有朋友，还总是被小混混欺负，虽然从结果来看他确确实实是自杀了，但是如果没有集体这个“家庭”，他真的会过的更好吗？他在做的网站加上武器标志——那把枪，影片中并没有表现是他加入“浪潮”之后才买的啊，反而在故事开始就用镜头表现了他不受同学的喜欢，自己出钱卖毒品讨好班级中的混子。他本就性格偏激，这难道不是社会家庭造就了他的命运吗，在黑暗中给了他希望，又亲手捻灭了这火苗；
对于马尔科来说，可能是没有幸福的家庭的原因，喜欢单打独斗，前半段的水球比赛不愿意与同伴合作，导致水球队尽管辛苦训练却很难出现成绩，难道作为 一个队伍，不应该有团队精神吗？说到马尔科就不得不提他的女友卡罗（最开始看电影时我还单纯的以为她前后立场的转变仅仅是因为统一服装的问题而改变，以为她和她的朋友不过是电影单纯为了对抗集体主义树立的自由英雄式的人物，但看了b站up主两抖云的视频才让我感觉到了这个人物的恐怖），尽管最后因为马尔科不小心“回击”了卡罗才让他“清醒”了过来，但是卡罗这种对集体主义的反感是因为她是真的向往自由还是她更想成为希特勒一样独裁者的人物，马尔科不能“表达自己”的和卡罗在一起，这让我不禁产生了怀疑，相比于被卡罗“个人独裁”，在集体中会更磨灭马尔科的个人意志吗？
片子最后每个同学都说自己进行了有意义的事，为了事业，整部影片表达了什么事业呢？是集体party吗？相比于集体，他们反而更像是个帮派。集体主义在影片前半段表现出来的的积极影响直接就被全盘否定，因为几个同学最后自发的行为，难道这不是因为个人主义的原因让他们以自己的意志代替集体吗？还有卡罗的弟弟本来就是个“有妈生没妈教”的孩子，难道这也能归结到“浪潮”上？还是因为卡罗妈妈说不教育他年幼的弟弟因为要让他自己自发改变来体现所谓的自由民主？而且只要了解过近代史我们就会发现，最开始民主就是用来形容社会主义的，直到近些年才成了欧美国家标榜自己的“粉扑”。
总体看下来还是西方国家经典的自大视角，把集体主义=独裁=法西斯？这政治正确的隐喻也未免太司马昭之心了。而且表达的东西也很混乱，把独裁挂到嘴边，但没有拍出来独裁的行为，想拍集体主义，又要和法西斯扯联系，太符合西方的政治正确了，先是完全否定集体主义，然后提倡个人主义然后而后是历史虚无主义，无非还是为了宣传自己抑或是文化侵略的政治手段罢了。
不过其中一个情节很有意思，卡罗的朋友为了让大家抵制“浪潮”而提出造谣，这不就是当今掌握媒体霸权的西方世界的所作所为吗？当然所有的国家政体肯定都有或多或少的问题，毕竟人无完人，更何况是国家，但是已经2022年了，提倡个人主义的国家有没有扛住疫情呢？
附：
