低机位长镜头跟随拍摄

平衡板

泳池深度(海的深度)

鸟的象征

泳池的视角

封闭的校园空间不允许大人进入,孩童社会

这些用法很简单理解,就是为了讲述校园暴力,但是角度改变了,大人们以孩童视角去观看的时候才能看到他们的问题。导演应该是在观察上做了作业,那么在校园中发生暴力还具有一定的传承性,故事在最后告诉我们用爱去化解矛盾。一个拥抱

操场的开放性(外部空间)是孩子占据地位的一个地方,导演在操场,泳池,食堂,教室,厕所调度严谨,叙事空间展示的严谨。操场是展现孩子暴力的最佳时刻,本来是属于孩子一片玩乐的天地,却也成了孩子霸占的起源,也是暴力的可见处
本部影片用大量长镜头,这是贾科长经常使用的手法。长镜头毫无疑问就是用来纪实,影片的纪实,没用任何配乐基本上是环境音

用孩童的视角告诉我们什么,校园霸凌老师无从下手。对于校园孩子那些事情,老师不帮忙请走开,妹妹用一个爱的拥抱感染哥哥,阻断这暴力的延续,不让暴力延续下去传承下去。孩子的成长中这一部分也许只能他们解决