1.草地是不平的。真实而自然。食材原生态让小孩感觉。新奇感
鞋子摆正：整洁和秩序
关不严的门：做事情要彻底。追求完美是不给别人造成麻烦
吃饭相互分享。
水龙头下方没有水槽，会贱湿自己的身体，节约用水
动物：真实感
为一个目标而努力，集体主义。
快的速度 不是传递知识，而是培养感觉。律动 节奏 反复 最重要
日本几乎不存在，没有经历过霸凌环境的孩子。如今许多学校都开始反思改变，尊重、承认每个孩子的个性，而不是一味地让步于集体。
芬兰的教育
你觉得什么是成功？
“当你有一份工作，有一个妻子，有点钱，就算是成功。”“没有什么最好的，每个人都是一样的好，是平等的。”
回答什么都可以，并没有对错。
芬兰的学习是为了回到生活，回到生存的环境中。所以芬兰给人的感觉就是朴素，拒绝喧嚣，回归本来，这是一个安静不急躁的社会。
对于她来说，学习是一件自然而然的事情，不是为了竞争或者攀比，只是为了自己和学生而已。因为她能学到的知识，就是她教给学生的东西。
画画的是为了表达自己，而不是为了竞争，我们不做任何评比。你只需要用不同的创意，表达自己的感情。芬兰人所追求的：为了你的生活而学习。就是这个道理。
每个国家的教育制度都是依据这个国家的国情、历史传统和统治阶层的愿望来制定的。日本的教育有很明显的集体主义色彩，一个好的幼儿园学校的设计处处都是别有用心的。整齐有序的鞋子摆放是为了培养整洁和秩序感，关不紧的门是为了养成为他人着想和做事情要彻底的习惯。水龙头下方没有水槽是为了提醒学生节约用水。日本的幼儿园很注重儿童身体的律动、节奏、反复，他们认为这些是最重要的，要元气满满开展一天。学校的活动也很注重集体主义的培养，为了一个目标而努力。吃饭的空隙也不忘教育孩子，要学会分享同时也应好好保护自己。这样的为一个目标而努力的集体教育，让日本人的内心很压抑和焦虑，他们过分考虑他人的感受，把脆弱埋在自己的心理，无论男女都不能以眼泪示人，认为这是懦弱的表现，因此产生了催泪师这个职业，这与国人以前的“男儿有泪不轻弹”的观念是一样的。也造成了日本的学校都有霸凌环境，个人一味让步于集体。 以芬兰为代表的高福利北欧国家，是教育好闻名。当周轶君问一群九岁的男孩，你觉得成功是什么？有个男孩竟然给出这样的答案。“当你有一份工作，有一个妻子，有点钱，就算是成功。”“没有什么最好的，每个人都是一样的好，是平等的。”这样的回答得益于芬兰平等、尊重个性、不竞争的教育理念。他们崇尚的是为你的生活而学习，学习的目的是为了回到生活，回到生存的环境中去，所以学校的课程除了分学科，还有更多的现象教学，也就是一种跨学科教学。芬兰的老师会带学生去附近的森林寻找颜色，气味；会带学生去养老院和老人交谈从而学习“时间与人”的关系。当周轶君听到没有任何基础的老人对她说“画画是为了表达自己，而不是为了竞争，我们不做任何评比。你只需要用不同的创意，表达自己的感情。”她在芬兰老师的身侧哭了出来，因为戳中了她心中长期在国内受打压的自卑心理。 这样的教育环境，离不开政府对教师的培养，他们的学校没有令人争得头破血流的职位晋升，大量的时间都让教师自己学习研究，这也正是国内的有识的教师正大力呼吁的，因此芬兰的教师和学生一起成长的。“学习是一件自然而然的事情，不是为了竞争和攀比，只是为了自己和学生而已。因为她能学到的知识，就是她交给学生的东西。”而我喜欢这样一个朴素、安静不急躁的社会。印度的教育令人印象最深的是学生能在课堂上大胆发表自己的意见，与老师讨论甚至大声争辩，因此他们的课堂中可以出现多种声音，而不仅仅是中国教育盛行的“标准答案”。一些有识之士，为了促进印度的教育公平，在偏僻的乡村引进互联网，让学生接触网络进行学习。把这种自我学习的方式成为“sole（self-organized learning environment）”自组织的学习环境。由兴趣去驱使学生进行学习。这样的“云中学校”被越来越多的城市学校所引用。英国的私立学校和公立学校差距很大。课程设置也有很大的区别。私立学校的学生大部分都会进入世界顶尖级大学，学校最重要培养的是社会责任感，是“达则兼济天下”的社会理想，并大力鼓励批判、独立的思想。他们的教育中体育很重要，内在的修养依靠强健的体魄而表现出来。人的出身或许会受很多的局限，有时也很难翻越阶层，那就在每个阶层适得其所便很好。每个人有每个人的快乐和小幸福。无需羡慕或者嫉妒。这让我意识到身处底层人民，首先应该独善其身，把温饱问题满足，然后才慢慢提升自己，去帮助他人。以色列这个国家主要是以犹太族为主，犹太族以聪明、创新著称。离不开他们对于失败的积极态度。失败这个词在英语中有消极的含义，希伯来语中，却是“你在路上绊了一跤”你犯了错误，或者你可能不成功，我失败了，我要再做一次，从失败中吸取教训，从错误中前行，继续前行。他们认为“英雄是失败了很多次却依然敢去尝试的人，不要因失败的结果，而否定了曾经的努力。”“失败并不是结局”这样的态度让以色列成为创业大国，年轻的学生创立自己的公司，即使很小，但也是因为敢于尝试。但也正是如此，以色列缺乏大公司，缺乏合作和严密的管理制度。“虎刺巴”这个词语很难翻译，意思是：大胆、诚实、直率。在团队中面对问题，准确说出心中所想，是被广泛接受的。而在中国文化中，人们因为传统的“礼貌”总会用言语包装自己的想法。人与人之间缺乏真诚有效的交流和沟通，对个人成长不起任何实质性的作用。
