《死亡诗社》讲的是一个老师和一堆学生的故事。在美国有一所学校，他们升学率很高，但是同学们过得很压抑很痛苦。在新学期开始的时候，他们来了一位新的英语老师，他也是这个学校的毕业生。上课的时候，他不像其他的老师一样留大量的作业，他在第一节课就让学生撕掉了书上的前言，并鼓励学生们放松自由。他喜欢学生们叫他captain，这是出自惠特曼的诗。他让学生们写诗，让学生们站到桌子上感受不一样的视角。同学们被他吸引并对他产生了好奇，后来翻到他以前的资料，知道了他以前是死亡诗社的成员，于是学生们决定复兴死亡诗社，他们在夜晚偷偷溜出去，在小山洞里，他们抽烟，念诗，吹萨克斯。有一个少年疯狂爱上了一位有男朋友的少女，但是他还是决定说出他的心意，一位少年喜欢戏剧，并瞒着家里争取到了珍贵的名额并完成了演出。转折从这里开始，即使他很有天赋，他的父亲依然不同意他去演戏，他选择了最极端的方法，自杀去反抗他的家庭。这位少年的死被归到了老师的头上，校方和家长认为是老师放纵他们而导致悲剧的发生，学生们迫于校方和家长的压力不得不也指责老师，最有个性的少年被开除，老师离开了学校，死亡诗社不复存在。在新老师的英语课堂里，老师来取东西，同学们站在桌子上，和老师进行了最后的告别。

这个我是不敢再看第二遍的，虽然时代不同国家不同，但是我在这里看到了好多中国教育的影子。进学校只为上一个好大学，每天就是做题做题，压抑学生的思想，从来不问问学生想要什么，以后想干什么，医生律师永远是被最先选择的。这样的学校是失败的吗，并不，家长满意，家长放心，学校里满是优秀毕业生的荣誉，念了名牌大学成为学校成功与否的唯一指标，他们不关心学生本身，只关心成绩，这不就是我们现在某些学校还存在的问题吗。电影的前半段很美好，来了一位老师，他不像其他老师一样，他是真正活着的，认为人生中应该拥有诗歌的，鼓励学生们有自己的想法，有自己个性的老师。学生们敢去寻找自己想做的事，如果故事在这里戛然而止的话该有多好，学生实现了他的小小心愿，他的爸爸来看他的表演，所有人都在为他喝彩。可是他激烈的抗争打破了这一切，随着枪声，他的人生戛然而止。学校和家长从来都不反思自己做了什么，他们只会找借口找理由，找替罪羊，他们从来都不反思他们对学生做了什么，他们觉得自己永远都是对的。无论多么悲惨的现实摆在他们面前，他们也认为他们是对的。这真的又真实又可悲 特别是找家长逼迫学生承认，当面对家长质疑失望的眼神的时候，那些学生如何承受的住，他们在逼迫学生成为一个告密者，一个背弃朋友的小人。最后学生们和他告别，也是电影的高潮和最后的温柔，学生们有苦衷，学生们知道老师的好，学生们只是没有办法，也再无力反抗了。

其中todd让我不敢细想，因为我就是那样的人，当neil很高兴地说可能有机会时，todd是那样的现实，如果父亲不同意怎么办，不同意要怎么办，现实得让人失望，让人害怕。neil说，我就想一想还不行吗。即使是幻想，他都如此小心翼翼，害怕违逆父母。他有一个优秀的哥哥，大人们总是把他和他优秀的哥哥作对比，父母也不是真正的关心他，在他的生日时，每年都给他买一样的，他不喜欢的文具盒。后来他把这个文具盒扔了下去，他也开始改变了。他在老师的引导下说出自己内心的想法，他在室友死后悲伤地在雪里走了好久，他在老师临走的时候和老师进行了解释与告别。他真正的从老师那里学到了东西。

其实这里有很多可以思考的片段，比如老师带领学生们通过走路感受人生，老师带着他们去看走廊上挂着的照片，老师带着他们把书撕掉，还有他们带女孩回那个山洞，我最喜欢的还是站在桌子上的告别。总而言之，这是一部很值得思考的电影，它提出了问题，给了一种方法并给出了这种方法导致的一种可能，但是并没有给出完美的答案。不过我认为死亡诗社更侧重的应该是诗歌的重要，比如惠特曼，拜伦等，谁看完了不想去读他们的诗，那些含在嘴里，如蜜糖般的诗呢。

...
...