看到三十集忍不住写个长评,b站up杨利辉说编剧追求神似,我现在特别认可(推荐),我认为编剧用两个价值观的关键点塑造了男主的成长,也输出给了观众,我们当下应该怎么去看待历史以及面对未来。
第一个精神基点:桑维翰的是非论,“是非是有的,一定是有的。”这更像是一句自问自答。中原礼崩乐坏,没有“是非”,但仍要追求是非。我思考为什么编剧要先写中原线再写吴越线,是因为让男主看乱世之下的残酷,是让他学在人伦崩坏的情况下为何仍要寻求是非,这是让男主成为一个乱世下的理想主义者的心理基石。
第二个精神基点:水丘公的训斥。水丘公俯仰无愧,他的训斥说明了什么是君道,天时地利都不如人和,所以得道者多助,这就是道啊。这番训话直接骂醒男主,想要掌权就是要得人和,人和是臣民信任和百姓温饱,所以男主重经济办实事,学会交流对话去破除阴谋论猜疑链。
只有完成这两个思想教学,男主才成长了,成为一个在乱世又偏安中的理想主义者。这样才可以让男主以和平理想为先完成纳土归宋。当然观众可以觉得这不符合历史,觉得命题作文,觉得假大空,但我仍觉得编剧的输出是很正的,读史是为了明智,我觉得看剧也是这样的。观众看剧的时候除了娱乐还能收获到什么吗?权谋战争在故事里确实看着精彩,但如果传达给真实的人们,我还是希望这个社会是理想主义者多一些的社会。
编剧怎么写男主的成长
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