再見土撥鼠(2024) GoodbyeTheGroundhog

不可否認是一部低成本電影，素人演員、簡單的故事、樸實的鏡頭，但是卻能打動觀衆，小孩的心思表達的很同情，誘惑、隔閡、錯誤。表面上這是一個壞人用ipad騙取了小孩的土撥鼠，實際上這是一次原始文明與現代文明的碰撞與交換，産生遞進與跨越。小孩們騎着摩托追上了土撥鼠、大人用馬匹拯救了男人，兩種文明再次交換。孩子趴在地上、土撥鼠從地面而出，原始文明從土地而起，支教老師在這裡生活被感化，父親的缺失是一種母系社會的表現，爺爺也隻是參與神石的雕刻并在最後才出現。爺爺告訴孩子的傳說，土撥鼠時代同樣與人類交換它們最寶貴的三處毛，人類文明得以發展。當然影片作為兒童片，其結局是美好的、主旋律式的，如果小孩把土撥鼠贈予男人制成藥，讓女兒治愈，那将會是童年時代的告别與成長，藏區的神話也會體現，“再見”兩字将會變得有力量。

漢族導演拍的藏族兒童什麼樣？有一些展示（風景、民俗）的鏡頭，但總體自然流暢。孩子們的笑鬧和歌唱都很有感染力，讓我由衷地跟着笑了。成人角色略單薄，但爺爺講的人和土撥鼠曾經是兄弟的故事感動了我。到了幾人在聖湖邊冒雨禱告時，被一種莫名的清澈感擊中，不覺流淚了……我好羨慕群培有白瑪這樣會騎馬騎摩托的帥氣又可靠的朋友。最後還得提醒一下，不要像片中那樣在野外直接接觸野生土撥鼠，有鼠疫風險。

拍的還是很美，雖然有些生硬。但換位思考下這樣一個有一定民族志意義的電影制作出來，七年時間的熬制還是很有誠意了。現場有個小朋友問了一個很好的問題“為什麼把老孫設置成一個救女兒而不是純粹的土撥鼠販子。”導演的回答是“沒有絕對的好或者壞”，能給孩子一個對于人性複雜面的視角也是蠻好的

多一星給張老師

導演把西藏拍得很美麗，孩子之間的情感也十分真摯動人，希望越來越多的人關注到西藏和西藏可愛的孩子們。（但要記得保護環境）

保護土撥鼠不是因為不能傷害動物，而是因為它瀕危。
對工業文明也不應是抗拒的态度，而應該是擁抱。
二十一世紀不要搞神秘主義、東方主義。睜眼看看世界吧。

是很明顯的漢族導演鏡頭下的藏族人民，和萬瑪才旦不一樣，其中賽馬和男孩子去追車的那裡鏡頭銜接得超棒 都是違背閱讀習慣從右到左的運動，我覺得導演可能還想表達現代文明和傳統文化的那種碰撞 但是感覺在這方面太晦澀了 估計普通觀衆很難感受到 要不不會去設置一個ipad 一個那麼現代化的事物 以及後面擁有現代化“玩具”的孩子會被同學們疏遠。關于傳統與現代的碰撞這個觀點，在上面提到的運動鏡頭中也有同樣的感覺，這一段也是感覺有這個意思 就是馬（傳統交通工具）與車（現代交通工具）兩者運動的銜接 而後面兩個男孩子開摩托（現代）去搶回土撥鼠 但其他人是騎馬（傳統）去救人的。

影片内容很簡單，像是“喝了一口水”，但這一口水是真的解渴。
如此簡單的劇情卻有着我們少年時候的影子：群培和白瑪看着下面的人在“做法事”，然後哈哈大笑。在為土撥鼠起名字的時候“鄧超白瑪～哈哈哈”也是哈哈大笑。做出一些現在看來很多無趣的事。直到我把少年時候的我代入進去，我也是哈哈哈～，直到影片結束，我在問“白瑪什麼時候回來？還會回來嗎？”我們的生活哪裡有那麼多偶像劇，哪裡是爽文主角，這種“簡單”“無趣”的事，才是我們小時候的最快樂。《再見土撥鼠》土撥鼠确實是太可愛了，但最重要的是它能讓讓我找到自己安靜的時間，一段隻屬于自己的時間。在快速發展的時代下，能讓我停下來喝一口水。如果你累了，不妨去看看，是否也有你的那段“快樂時光”。