你品,你細品,品也品不出來。三個世界,芝士,草莓,還有一個最後結局老林沒得病還是校長,林朝夕也沒學數學沒去考研是個老師還寫小說,裴之也沒出國和林朝夕結婚了都是老師也沒有證明P=NP,裴之叫老林爸,小女孩問林老師草莓裴之最後去哪了,不應該是問芝士裴之去哪嗎?又或者哪有什麼平行世界,都是林老師小說筆下的世界,又或者就是他們四個都是精神分裂。或者說,我們認為的精神分裂根本不是病,人家是穿了。我個人是相信平行宇宙存在的,但是作者為什麼把這四個人設寫成這樣,一個40多歲的老年癡呆,一個天才遺傳了家族精神分裂,一個親生父母不詳,一個老年癡呆的女兒。

其實所有的文藝作品,在大衆眼裡,都會被先入為主的感覺所影響。所有的所有作品,都會因為改變原著而遭來一片罵聲。不信的話,你去找一個你從沒了解過的作品,先去看劇再去看原著,看看是什麼感覺。如果影視完全按照原著拍攝,也依舊會有一部分人因為角色而不滿意。這來源于每個人在閱讀的時候看到對于人物的刻畫描寫,在自己的内心深處自顧自的建立了這個角色本應該是這樣的想法。

看完後我還去專門去查了P/NP問題(我對理科的知識了解真的很少),個人感覺這不是個數學問題,這是個哲學問題。林朝夕為什麼本科學的是哲學?你品。

故事線是個閉環,為了他們四個穿越的邏輯嚴謹,邱月和馮教授這裡交代的就太少了。并且,所以說平行世界可能處在同一空間體系,但時間體系不同,也可能同一時間體系,空間體系不同。但是這個作品表達的是空間時間都不同,并且芝士相對于草莓時間是幾乎完全靜止的。在他們從草莓穿越到芝士的時候,那個塔裡面的他們是消失了還是短暫的發呆?靈魂出竅肉體還在?也沒給個鏡頭。

平行不平行的,有沒有的,咱不知道,反正是挺難得的作品。可能也都是剛畢業的林朝夕的臆想,老林問小林你是因為想結婚才相親,喜歡教學生才當老師,小林回答人不一定是喜歡什麼就非做什麼吧。

金句很多,愛是中心思想。親情友情愛情給了三觀極正的诠釋,最重要的,是因果。可能芝士裴之從一開始就錯了,别糾結,沒意義,真理和愛除外。