100分鐘的《天書奇譚》結束了，5歲的兒子伸了個懶腰，滿意地說：“好看，衣服和人都好看，蛋生很可愛，府尹大人像董卓。”
此刻銀幕上正放映短紀錄片，《天書奇譚》的導演之一錢運達老人說道：“動畫片就是要奇、趣、美。”
看到他說這句話，鼻頭一酸，心生由衷的感謝，對錢老，也對《天書奇譚》所有的工作人員。這一聲“謝謝”也是替小時候的我說的。
自從兒子看得懂動畫片，我一直在等一部我認為适合帶着他一起看的動畫電影。第一次進電影院的體驗很重要，我不想破壞這個儀式感。
《哪吒之魔童降世》熱映時，我就感歎過，“适合孩子看”這個要求，看來在當下的動畫電影環境中是很難實現了。
《天書奇譚》的重映，很好地诠釋了什麼叫“适合孩子看的動畫電影”。
...知道孩子對什麼好奇，知道什麼是讓孩子歡快的美，也知道孩子理解“善惡”的腦力邊界大概在哪裡。更重要的是，富有一種舒展的想象力，這種想象力特别有氣度、有氣質，天馬行空又不至于飛入虛無，嬉笑怒罵又不至于憤世嫉俗。
《天書奇譚》原本是計劃和英國BBC合拍的動畫片，錢運達導演回憶往事時說：“和他們合作的那個劇本，盤古開天什麼都有，亂七八糟的……沒有真正的把中國的東西展現出來。”
“中國的東西”，就是我所感受到的“舒展的想象力”。
《天書奇譚》的每一個人物，都和戲曲人物一脈相承。然而在動畫片的語境下，他們減去了戲曲人物過于程式化的言談舉止。仙風道骨的袁公，天真到底的蛋生，三個狐妖，縣太爺、府尹、皇上等等人物，都有戲曲味兒，但特别鮮活生動。我兒子一點傳統戲觀賞經驗都沒有，看這些人物卻看得津津有味。
戲曲經過千百年的錘煉，它的審美習慣已經深入中國人的基因。戲曲味兒一出，國人就特别來勁，因為大家知道這是要“戲說”某段曆史、某個神話故事。
“戲說”在束縛壓抑的舊社會，是有一些特權的。《天書奇譚》諷刺了絕對皇權、官僚主義、人面獸心、欲念深重等等現象，這些不僅大人看得懂，小孩也能明白大半。
縣太爺、府尹對女狐狸精的迷戀，我兒子看不大懂。但是縣太爺、老太爺要更多的錢糧屋舍，要霸占聚寶盆最後變出了許多爸爸塞都塞不回去，我兒子笑出了“鵝鵝鵝”聲。他當然知道，爸爸一個就夠了，繼而他也就明白了，錢和房子，也隻要屬于自己的就夠了。
小皇帝這個角色的設置，更是驚豔。如果是個少年、青年、中年、老年皇帝，那都無法讓孩子明白“皇帝貪婪”會帶來什麼惡果。片中的小皇帝，想要更多鳥，繼而想要更多的煙花、更多的老虎去吃人，他要求的是“更多好玩的”。
無節制的好玩會帶來什麼，小孩最容易投入去看、去想。平時我們和兒子說再多“玩要有節制”，都沒有銀幕上小皇帝最後的下場更有說服力。
适當的驚悚感，也是《天書奇譚》人物形象的加分項。尤其是影片中那個可說得上是中國銀幕上最醜陋的玉帝形象，以及和尚師徒、三個狐狸精。這幾位的尊容，我記得我小時候看了是害怕的。所以在他們出場時，我偷瞄了兒子幾眼，如果他害怕了，我就捂住他眼睛。
沒想到他隻是往後縮了縮，眼睛還是直勾勾。
我覺得，讓孩子害怕，也是動畫片的一個功能，恐懼帶來警醒。附帶恐懼的印象，會讓他永遠記住一些事。不過“适度的驚悚”，在很多動畫作品裡是多餘的考慮。這也是《哪吒之魔童降世》特别不适合孩子的原因，那裡面的暴力和恐怖感，是提供給成人的元素。成人們才願意将壓抑的自己投射到黑眼圈充滿戾氣的哪吒身體裡，孩子心目中的哪吒，永遠是上海美術電影制片廠裡那個英氣勃勃的哪吒。
重看《天書奇譚》，我的感動特别豐富。因為小時候我一直不懂為什麼“袁公傳天書到人間”罪該萬死，重看銀幕上被鍊條拉回雲端的袁公，感慨良多。
除了明白了袁公的偉大，也有新感觸。把無所不能的天書傳到人間是壯舉，然而袁公在多年修行思考後，當初的一腔熱血也必定歸于冷靜。眼前利用了天書記載的法術為禍人間的，雖然是狐狸精、貪官昏君，老百姓看似都隻願意拿回屬于自己的物質财富，不貪不搶。
但，善惡就分布得如此平均嗎？
我的生活經驗告訴我，任何能夠快速滿足欲望讓所得成倍增長的“技術”，都不會因使用技術的群體的不同而有什麼不同結果。結果都是秩序混亂，道德敗壞，泡沫破滅。
所以袁公在那麼多年前，就對着蛋生以及看動畫的孩子們語重心長地說了最後一句話：“蛋生，今後你要好自為之。”
我想，這句話我兒子現在肯定不懂，等他能懂了，我一定再陪他看一遍《天書奇譚》。
