美學教父美學.藝術素質教育
回答影迷提出的以下問題
1 本片導演想說明什麼？他如何要得這麼多國際大獎？
2 大量鏡頭語言解讀
3 片頭片尾，首尾呼應嗎？
點擊鍊接 看完再聊
......國際獲獎短片《圖釘小女孩》81 播放 · 1 贊同視頻英國獲獎創意定格動畫《圖釘小女孩Elastika的冒險故事》www.xinpianchang.com/a10499728?from=search_post
女：大師，唐山燒烤的視頻您看過沒？
嗯，看過了！
女：說說呗！我看視頻有個女人抄酒瓶子了……女中豪傑啊！
嗨，《戰狼》看多了真不是好事啊！
女：您這是啥意思？
不了解社會，真實的社會根本不是你們想象那個樣子，出門在外一定要學會自我保護，大晚上的别亂跑……你以為咱比印度強多少?
還有像大學啦，高考啦……真事似的？玩玩得了！
你以為禽獸教師的故事都是編得呢？哼，真實的大學，黑暗的很咧！
為什麼讓你們多刷知乎，看抖音，增長見識應該看哪些内容，屏蔽哪些信息……尤其少去圖書館，看那沒用的破書！
女：抖音确實有些專家和教授……
可拉倒吧，大部分都是賣嘴的，沒一句實話！bb半天有啥用？真實的社會什麼樣子，他知道嗎，會跟你說嗎？
高層要的是人口紅利，家長隻希望子女偏安一隅，龜縮在自己的小圈子，喝茶看報聊天……可能嗎？
知道今年數學有多難了吧？以後還刷題不，請名師不？
女：不知為什麼把題出這麼難，選拔人才？
哈，不進工廠，算什麼“人才”啊？
狗，都知道護食，韭菜們别老惦着虎口拔牙，與虎謀皮分蛋糕……做什麼夢呢？
女：……多啦A夢！
...so，土包子思維一定要改一改，對大部分人來說，讀書真的沒用，醒醒吧！
盡快分流奧利給……一定把錢留好，那是你們孩子的第一桶金，未來能不能躺平就靠它了！
女：可家長不希望子女躺平啊！
哎呦，“想不想躺”和“能不能躺”完全兩個概念！
女：這倒是，還有中國90%大學，趕快關門倒閉，别再畫餅騙學生了……保安和快遞真的不需要學曆！
小帽結束，我帶你了解英國孩子怎麼“看世界”！
女：他們不刷抖音嗎？
人家接受的可是素質教育，生活豐富多彩到一個極緻！
女：咱也有素質教育啊，聽說國際學校還有馬術呢！
馬術，沖浪，高爾夫……貴族教育不等于素質教育！
吃飯用刀叉就代表有素質了嗎？
土包子為什麼總被人騙？不是這兒被忽悠，就是那兒栽跟頭，處處陷馬坑……
不懂美學，從未接觸過真正的‘’藝術.素質教育”，腦子當然轉不過彎兒！
...女：哦，像這種短片，整幾個圖釘就代表藝術啦？我們學這麼多年美術都幹不過他？
哼，“眯眯眼”的水平，還能幹誰啊？
到底什麼是“素質教育”，隻有我美學教父才能下定義，千萬别聽棒槌瞎咧咧！
女：yes sir！
......開講：
本片需要注意幾個關鍵：圖釘構成的坑坑點點，所謂“軌迹”：
……在哪裡出現，哪裡消失……？
女：在牛皮紙還有黑紙上，幾乎看不到那些圓點！
牛皮紙代表什麼？
...女：代表“家”？
沒錯！片頭，女孩就是從“家”裡蹦蹦跳跳出去的……
黑紙代表宇宙，太空，黑夜……這些理解吧？
...看這句對白：女生的一小步，對于女性來說是邁出一大步！
女：哦，明白了，我們足下的每一步都是人生軌迹，不積跬步無以至千裡！
很明顯吧？本片其實在談“成長”！
小孩子當然有夢想，為了将來探索宇宙，她先兜一圈，遊樂場，先搞到錢，再買艘船……
女：哈，孩子嘛，能想到的掙錢方式也隻有老虎機什麼的，太形象了!
說到“軌迹，足迹”，為什麼時有時無，時隐時現？
...沒出家門談不上“足迹”，腳上還登着趿拉闆兒呢！
走出家門，海闊天空，即便翻跟頭，身後也有足迹，小針眼兒……這就是人生軌迹
女孩由“點，線，面”構成，but，有時一個圖釘也代表她本人，可以理解為俯拍，平面圖……
女：對，她還能坐在車裡，用幾個圖釘表示汽車的樣子，黑色圖釘代表尾氣……挺有趣的！
...看動畫的同時别忘思考一件事：
導演搞這些到底想表達什麼思想？
如果将女孩坐上宇宙飛船當作實現理想……
從女孩到女人，也就是從左到右橫版的鏡頭移動……一定代表女主的”成長之路”！
...無論女主變換顔色還是形狀，即便隐藏在不同顔色圖釘中，觀衆也能很快找到小女孩的身影……why？？？
女：why？
這就是本片導演的終極拷問
......打個比方，這兩個畫面其實是對應關系，一前一後，看出來沒？
高空的黑色圖釘代表烏雲，藍色圖釘是海水，小女孩乘着黃色的小船在海面行駛……
鏡頭轉換，小女孩和小船用一個圖釘和一個橡膠圈來呈現
女：對，對，此時的海面為藍色的紙張，還是三維立體的……
以此為背景，這時候就看到女孩的“足迹”了吧？一排排小針眼兒……
女：也就是說，女孩飄在海面上同樣可以留下“足迹”？
是的！
我們之所以迅速找到女孩，因為觀衆邊聽故事一邊跟随女孩的“腳步”……這叫“引發共鳴，感同身受”！
女：哦，好像明白點了！
你這樣想，這個世界一切都是物質的，人的血肉之軀也不過是化學元素……
而人與人之間卻能彼此感應，惺惺相惜……
我們天生具備某種能力：可以運用獨特的思維方式，通過各種角度，以不同眼光去理解并審視藝術作品！
這種能力随年齡逐步提高，那是成長的禮物！
女：哇，藝術伴随我們成長，就和夢想一樣，一步步走向茁壯！
我們看到了女孩的成長，看到了他她人生軌迹，目标以及未來……
女：而且是确定的，一個蘿蔔一個坑，紮紮實實！
but，有個疑問片頭提到：
...片頭有這樣一句：她去了多遠呢？不知道……或許應該知道，畢竟這由導演決定！
女：這句os 啥意思呢？
這可就要琢磨了！
我們說片頭片尾首尾呼應，看片尾怎麼說的？
...你今天表現得很好，你是專業的……這叫什麼？鼓勵啊！
“女孩走多遠，最終實現理想”取決于她的人生道路是否有人不斷鼓勵她！
女：哇，原來是這個意思！
導演和女孩實際上是“一體”的，所以導演才能決定女孩走多遠……
...有沒有想過？假如導演就是這個女孩，他的藝術之路能走多遠？
女：……需要有人鼓勵？！
對嘛，趕快頒獎啊！這才叫“專業”……明白不？
伸出專業的手：“把獎拿來”……
怎麼樣，臉皮夠厚吧？
女：絕！真要看懂這部電影，很難不給導演頒獎……絕對是一部上乘佳作！
...獎都是要來的，但你得會要！
啥都看不明白，弄出個“電影批評學”，要麼毒舌吐槽人家：bbb，bbb，跟個怨婦似的……誰看得起這玩意兒？！
“理論”是指導你工作的，做數學題也一樣，公式定理套來套去，要麼刷題……這都不是正經路子！
掌握真正的理論後，一通百通！
總整那些“接化發”的東西，沒有實事求是的态度……走的都是彎路，竹籃打水一場空！
女：我也敬告我們老師：無論您出多少本書，寫多少篇論文，那些東西都是電子垃圾，沒有任何學術價值，别為掙那兩錢誤人子弟……太TM缺德！
呦西……不愧是我的愛徒！
當下的學術圈，學棍學閥多如牛毛，江湖騙子起碼占到一半以上，要麼清北很多牛人出去就不打算回來了……生不了那氣！
回去跟你的同學，室友都說說：
有誰願意接受藝術.素質教育，“不用出國”，“不用花錢”，關注我美學教父就行了！
女：yes sir！
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