美学教父美学.艺术素质教育
回答影迷提出的以下问题
1 本片导演想说明什么？他如何要得这么多国际大奖？
2 大量镜头语言解读
3 片头片尾，首尾呼应吗？
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......国际获奖短片《图钉小女孩》81 播放 · 1 赞同视频英国获奖创意定格动画《图钉小女孩Elastika的冒险故事》www.xinpianchang.com/a10499728?from=search_post
女：大师，唐山烧烤的视频您看过没？
嗯，看过了！
女：说说呗！我看视频有个女人抄酒瓶子了……女中豪杰啊！
嗨，《战狼》看多了真不是好事啊！
女：您这是啥意思？
不了解社会，真实的社会根本不是你们想象那个样子，出门在外一定要学会自我保护，大晚上的别乱跑……你以为咱比印度强多少?
还有像大学啦，高考啦……真事似的？玩玩得了！
你以为禽兽教师的故事都是编得呢？哼，真实的大学，黑暗的很咧！
为什么让你们多刷知乎，看抖音，增长见识应该看哪些内容，屏蔽哪些信息……尤其少去图书馆，看那没用的破书！
女：抖音确实有些专家和教授……
可拉倒吧，大部分都是卖嘴的，没一句实话！bb半天有啥用？真实的社会什么样子，他知道吗，会跟你说吗？
高层要的是人口红利，家长只希望子女偏安一隅，龟缩在自己的小圈子，喝茶看报聊天……可能吗？
知道今年数学有多难了吧？以后还刷题不，请名师不？
女：不知为什么把题出这么难，选拔人才？
哈，不进工厂，算什么“人才”啊？
狗，都知道护食，韭菜们别老惦着虎口拔牙，与虎谋皮分蛋糕……做什么梦呢？
女：……多啦A梦！
...so，土包子思维一定要改一改，对大部分人来说，读书真的没用，醒醒吧！
尽快分流奥利给……一定把钱留好，那是你们孩子的第一桶金，未来能不能躺平就靠它了！
女：可家长不希望子女躺平啊！
哎呦，“想不想躺”和“能不能躺”完全两个概念！
女：这倒是，还有中国90%大学，赶快关门倒闭，别再画饼骗学生了……保安和快递真的不需要学历！
小帽结束，我带你了解英国孩子怎么“看世界”！
女：他们不刷抖音吗？
人家接受的可是素质教育，生活丰富多彩到一个极致！
女：咱也有素质教育啊，听说国际学校还有马术呢！
马术，冲浪，高尔夫……贵族教育不等于素质教育！
吃饭用刀叉就代表有素质了吗？
土包子为什么总被人骗？不是这儿被忽悠，就是那儿栽跟头，处处陷马坑……
不懂美学，从未接触过真正的‘’艺术.素质教育”，脑子当然转不过弯儿！
...女：哦，像这种短片，整几个图钉就代表艺术啦？我们学这么多年美术都干不过他？
哼，“眯眯眼”的水平，还能干谁啊？
到底什么是“素质教育”，只有我美学教父才能下定义，千万别听棒槌瞎咧咧！
女：yes sir！
......开讲：
本片需要注意几个关键：图钉构成的坑坑点点，所谓“轨迹”：
……在哪里出现，哪里消失……？
女：在牛皮纸还有黑纸上，几乎看不到那些圆点！
牛皮纸代表什么？
...女：代表“家”？
没错！片头，女孩就是从“家”里蹦蹦跳跳出去的……
黑纸代表宇宙，太空，黑夜……这些理解吧？
...看这句对白：女生的一小步，对于女性来说是迈出一大步！
女：哦，明白了，我们足下的每一步都是人生轨迹，不积跬步无以至千里！
很明显吧？本片其实在谈“成长”！
小孩子当然有梦想，为了将来探索宇宙，她先兜一圈，游乐场，先搞到钱，再买艘船……
女：哈，孩子嘛，能想到的挣钱方式也只有老虎机什么的，太形象了!
说到“轨迹，足迹”，为什么时有时无，时隐时现？
...没出家门谈不上“足迹”，脚上还登着趿拉板儿呢！
走出家门，海阔天空，即便翻跟头，身后也有足迹，小针眼儿……这就是人生轨迹
女孩由“点，线，面”构成，but，有时一个图钉也代表她本人，可以理解为俯拍，平面图……
女：对，她还能坐在车里，用几个图钉表示汽车的样子，黑色图钉代表尾气……挺有趣的！
...看动画的同时别忘思考一件事：
导演搞这些到底想表达什么思想？
如果将女孩坐上宇宙飞船当作实现理想……
从女孩到女人，也就是从左到右横版的镜头移动……一定代表女主的”成长之路”！
...无论女主变换颜色还是形状，即便隐藏在不同颜色图钉中，观众也能很快找到小女孩的身影……why？？？
女：why？
这就是本片导演的终极拷问
......打个比方，这两个画面其实是对应关系，一前一后，看出来没？
高空的黑色图钉代表乌云，蓝色图钉是海水，小女孩乘着黄色的小船在海面行驶……
镜头转换，小女孩和小船用一个图钉和一个橡胶圈来呈现
女：对，对，此时的海面为蓝色的纸张，还是三维立体的……
以此为背景，这时候就看到女孩的“足迹”了吧？一排排小针眼儿……
女：也就是说，女孩飘在海面上同样可以留下“足迹”？
是的！
我们之所以迅速找到女孩，因为观众边听故事一边跟随女孩的“脚步”……这叫“引发共鸣，感同身受”！
女：哦，好像明白点了！
你这样想，这个世界一切都是物质的，人的血肉之躯也不过是化学元素……
而人与人之间却能彼此感应，惺惺相惜……
我们天生具备某种能力：可以运用独特的思维方式，通过各种角度，以不同眼光去理解并审视艺术作品！
这种能力随年龄逐步提高，那是成长的礼物！
女：哇，艺术伴随我们成长，就和梦想一样，一步步走向茁壮！
我们看到了女孩的成长，看到了他她人生轨迹，目标以及未来……
女：而且是确定的，一个萝卜一个坑，扎扎实实！
but，有个疑问片头提到：
...片头有这样一句：她去了多远呢？不知道……或许应该知道，毕竟这由导演决定！
女：这句os 啥意思呢？
这可就要琢磨了！
我们说片头片尾首尾呼应，看片尾怎么说的？
...你今天表现得很好，你是专业的……这叫什么？鼓励啊！
“女孩走多远，最终实现理想”取决于她的人生道路是否有人不断鼓励她！
女：哇，原来是这个意思！
导演和女孩实际上是“一体”的，所以导演才能决定女孩走多远……
...有没有想过？假如导演就是这个女孩，他的艺术之路能走多远？
女：……需要有人鼓励？！
对嘛，赶快颁奖啊！这才叫“专业”……明白不？
伸出专业的手：“把奖拿来”……
怎么样，脸皮够厚吧？
女：绝！真要看懂这部电影，很难不给导演颁奖……绝对是一部上乘佳作！
...奖都是要来的，但你得会要！
啥都看不明白，弄出个“电影批评学”，要么毒舌吐槽人家：bbb，bbb，跟个怨妇似的……谁看得起这玩意儿？！
“理论”是指导你工作的，做数学题也一样，公式定理套来套去，要么刷题……这都不是正经路子！
掌握真正的理论后，一通百通！
总整那些“接化发”的东西，没有实事求是的态度……走的都是弯路，竹篮打水一场空！
女：我也敬告我们老师：无论您出多少本书，写多少篇论文，那些东西都是电子垃圾，没有任何学术价值，别为挣那两钱误人子弟……太TM缺德！
呦西……不愧是我的爱徒！
当下的学术圈，学棍学阀多如牛毛，江湖骗子起码占到一半以上，要么清北很多牛人出去就不打算回来了……生不了那气！
回去跟你的同学，室友都说说：
有谁愿意接受艺术.素质教育，“不用出国”，“不用花钱”，关注我美学教父就行了！
女：yes sir！
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