...但最後被他的觀點說服了：一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題，而隻是上帝交給他的一個事實；上帝在交給我們這件事實的時候，已經順便保證了它的結果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節日。那剩下的，就是怎麼活的問題了。
但有那麼一個靈魂，他被編号為22，他不想讓“活着”變成一個上帝交給他的事實，他賴在“生之來處”幾千年，也就是“心靈學院”不肯出生，成為很多靈魂導師的噩夢。
喬伊·高納，一個小學音樂老師，在熬了許多年後終于獲得了編制。而就在這時，他得到了一個夢寐以求的，和傳奇爵士樂演奏家多茜娅·威廉斯同台演出的機會。他太開心了，覺得真正的人生終于要開始了。
可是人生就喜歡開玩笑，他正自開心時，卻一腳踩進了下水道，靈魂随即去往“生之彼岸”——天堂。他當然很不甘，在掙紮逃跑中意外掉進了心靈學院，并被錯認為是靈魂導師伯恩森，一個生前曾獲得過諾貝爾獎的兒童心理學家。
心靈學院将靈魂導師與靈魂“學員”一一配對，于是那個不肯出生的靈魂和這個不肯死去的靈魂就在這裡相遇了。導師需要幫助“學員”找到他的“火花”，“學員”才能獲得地球通行證。
一個不肯“生”，一個不肯“死”，但是如果他們能獲得地球通行證，靈魂22号就不需要再被強迫配對導師，也不需要真的出生前往地球生活。而喬伊卻可以拿着22号的通行證回到地球，完成他一生中最為重要的表演。
兩個靈魂一拍即合，開始尋找點燃22号的火花。我們不知道那是什麼，可能是音樂、運動、美食，是成功的榮譽，是傲人的成就，但很可惜，22号怎麼都無法被點燃。他真的很厭世，他不熱愛任何。
為了幫助喬伊，22号決定去找一個神秘的靈魂，他可以幫助迷失的靈魂回到他原本的身體。但就在即将要成功時，意外出現了，喬伊的靈魂不小心掉進了一隻貓裡，22号卻掉進入了喬伊的身體裡。于是22号被迫開啟了一段奇妙的沉浸式人類地球生活體驗。
這是一段很神奇的體驗，22号嘗試了真正的美食，共情并安慰了要放棄夢想的小女孩，與理發店的人有了風趣的交談，吃過了糖果，看過了天空，感受了風，22号忽然覺得，活着好像也蠻好的，或許他的“火花”就是走路或者看天空什麼的。
但是喬伊否認了他的想法，他認為“火花”怎麼可能是走路或者看天空？那隻是平庸地活着，沒有任何人生意義。等到兩個靈魂被重新帶回心靈學院時，卻發現22号點亮了自己的“火花”，并真實地獲得了地球通行證。但深受打擊的22号又打消了活着的願望，将通行證扔給了喬伊便獨自離去。
喬伊拿着22号的通行證終于回到了自己的身體裡，趕上了他人生中最為重要的那場表演，獲得了巨大的成功。但很神奇，他并沒有感受到想象中的喜悅，相反卻有些落寞。
多茜娅·威廉斯聽聞，講了一個她曾聽過的故事：一條小魚對另一條年老的魚說：“我很想找到那個叫大海的東西。”“大海？”年老的魚說，“你就在大海裡呀。”“這個嗎？”小魚很驚訝，“這隻是水，我想找的是大海。”
我想，我們就是那條小魚吧，也常常在尋找大海。以為隻有鋪滿鮮花和掌聲的人生才值得一過，就像靈魂導師們所展示的“一生殿堂”，那裡由名校、獎台、成功的事業和無數的榮耀構成，那裡像大海一樣浩瀚，讓人心生敬畏。
但是，真實的生活并不都如此。平凡乃至平庸是大多數人的命運。
我的兒子有時候會問我：“媽媽，如果考不上大學會怎麼樣？”我說：“不會怎麼樣，就還是正常地生活，換條路走而已。”
兒子又問：“那考上了清華大學的人，也有可能去撿垃圾嗎？”我說：“可能吧，誰也說不準。但是他們可能把撿垃圾這件事變成一件很好玩的事，比如把垃圾直接變成土壤，然後培育大樹，說不定還能培育出像《天空之城》那麼大的一棵樹來。我們就可以去天上飄着玩了。”
八歲的兒子聽完咯咯咯地笑起來，眼神也瞬間亮了，說：“那肯定要把垃圾變成飛行石才可以！而且要把飛行石放在大樹的根裡面。如果我有飛行石，我就可以像鳥一樣飛，沒有翅膀也能飛。那以後天上不都是飛來飛去的人了嗎？”說完又是一陣咯咯咯的笑。
雖然平凡乃至平庸是大多數人的命運，但至少我們可以讓自己當下的生活變得好玩一點，把那些焦慮的事情變成風，變成雲，一路嬉笑打鬧，或沉默是金，跟着四季的輪轉，看花看水看斜陽，終點是大海還是高山就不那麼重要了。
電影的最後，喬伊還是說服了22号，并将通行證還給了他。而喬伊自己，也獲得了一次重生的機會。當被問到“你要怎樣度過你的人生”時，喬伊的回答是：“我不确定，但我會享受活在當下的每一分鐘。”
希望你也享受活在當下的每一分鐘。
作者｜冷川，喜歡分享生活，也寫一點文章。
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