EP01--劇情質感值得五星,其實觀衆所求,也不過像這樣正常的講好故事的劇。
EP02比起空空泛泛的說話,實際付出行動好像更能打動人心。
EP03--實際的觸動好過高高在上的虛與委蛇。
--因為人間多險惡,當美好善良純粹的事情出現時,人總是本能地會質疑一番。
EP04困境那麼多,沒點苦中作樂,沒有點不到黃河心不死,那麼很多事情可能隻能停留在想想層面了。
EP05--認知邊界需要不斷地地打破,因為隻有不斷地推到圍住我們的大山,方能知道山外不僅僅是隻有山。
EP06--破壞一個事情總是需要一個就行了,但是要想照亮星空,卻總是需要千萬星月一起發光。
--人其實在一個體制待久了,總想着自保,很不願再去舍棄一身榮華,但是慶幸的是我們身邊總有一些犧牲小我的人提醒着我們,我們不止活着。
EP07--我們孑然一身,除了這條命,沒有别的資本,願意自救,總是會為自己想出來辦法。(女高學生錯峰洗漱)
EP08--堅持不是最快速度和最短時間做出決定,它更多的是,在這漫長看不到希望的過程,你還能努力堅持下去嗎?我們不能去責備被篩選掉的人,大浪淘沙,淘去的都是沙,金子注定要在沙子中磨砺一番,隻有如此,它的光芒才會更耀眼。
EP09--誰都喜歡選性價比高的事情和工作,但是那些性價比不高卻很有意義的呢?理想和現實總是相伴且多數時候還是會有沖突的,但是她相信理想,也相信沒有一定的物質,理想無法存活。
--誰不想有皮有臉,有尊嚴的做事,但四處乞讨要是為孩子謀出一片天,似乎她願意承受苦難和不值一提的中傷。
EP10----看到張老師在智鬥一些企業家的時候還是覺得她很勇敢,她願意為了孩子去搏一搏,相比與豬相伴能掙倒錢似乎很多事情不值一提。
--谷雨父親--父母這件事情,有些人是配不上這個稱呼的,難道奉獻了幾顆蝌蚪和幾個卵子就能叫了,如果不付出愛和耐心,你隻是在滿足自己的私欲,更有甚者,有些孩子一生都要抑制的血液中的病毒。相比外來的“病菌”傷害,我們很多時候更要去偵測自己血液的成分。
EP11--重量--小時候和上學的時候,很多人生的重量都是有人在前面替我們擔負,有很多風雨都有人替我們遮擋,但進入社會之後,怎樣保護自己就要靠我們了,你所在的圈子其實決定你受到什麼樣的傷害和被傷多重。
--張老師簡直戰鬥天使,上可以跟官員、企業家……舌戰群儒,下可以在紅燈區披荊斬棘。為母則剛,她做到了這群孩子的第一父母和第二父母。
--我們總是視若無睹地對待偏見,今天你為了依附站到了保護你的一隊,難道明天這隊真的會保護你嗎?自己的權益要自己争取,女性、黑人…性少數群體…,如果你不為自己争取,僅以為站隊,僅以為大家都是這樣過來的,那你勢必永遠是下一個大家。
EP12--機會錯過了,信任失去了,要重新獲得總是需要一番努力的,不是每次回頭都有人在原地等你的。
EP13--在重要的目标面前,隻是踮踮腳能碰到的目标注定了你想付出的極限不一樣,要是十年後步入職場後的我們再重新過一遍高中,我想我們不會滿足于當日的得過且過和自我放棄。
EP14--鶴立雞群,尤其還是清貧的瘦鶴,很多時候都不用别人給你聲音,我們自己内心的聲音就足以壓垮我們,我們走過人世間的大風大浪,很多時候卻敗給了我們内心日複一日的波瀾。
--隻要方向是對的,别輕易自己摧毀自己。
EP15--戰友之間共同經曆的一切是我們以後的寶貴回憶。做人不隻有遠方的目标,還需要有當下有情有義的經營。
EP16--樸素--
--村民看望張老師--最樸素的話語和最簡單的行動比一些絞盡腦汁想出來的更能打動人心。
--柳細莺莺和袁帥的火苗--說話總是容易的,難的是漫長歲月中的那些堅持下去的行動。
EP17--教育的意義--
--在如今還沒有資源均等化的世界,學校教育更多的是幫助我們以後生存活下去,物質上更好活下去,可是到一定地步,我們更應該學會的是知冷暖,有血有肉,有情有義地活着。
EP18--在這個不缺人的世界裡,我們這些除了命啥都沒有人隻有拼努力,隻有去拼先天帶來的這些東西。
EP19--看見--
--當一個人的思想裡隻能看見它所見可能性,你描述你所看到的天外天,山外山更像是大話。窮困的我們除了獲取知識,其他法子所要付出的代價太大。
EP20--時代在進步--
--滾滾長河是不會停歇的呢,曆史也不會因誰停留,教育不僅僅需要因材施教更需要因時施教。
EP21--愛和榜樣是教育的根基,隻有去愛,學生才能相信你。言傳身教對學生的力量最大。
EP22--時代在進步,教育工作者更需要進步,曾經我們沒有條件談熱愛,談喜歡,可如果如今我們有資格了,有希望了,再走老路是不是有點故意折磨自己了呢?
EP23趨利避害的事情我們都會做,除了天生智商不行,誰都不會沒苦硬吃,理想主義者有時候讓人們深刻讨厭的原因是因為它在提醒着我們不那麼純粹和無私。
--她做到了像一枝紅梅一樣,在冰霜的懸崖下長成了别人不敢想,不相信的樣子。
--免費女高,免費二字要她付出多少,女高才是真正做到“girl helps girl”;