身為一個教育工作者，我為班主任不止一次打斷孩子的幻想感到抱歉，也為老師講說“你耽誤一分鐘，就是耽誤全班每個人四十二分鐘“感到抱歉，還為老師的懲罰感到抱歉。
身為一個孩子，我為父親不止一次扼殺孩子的興趣感到抱歉，也為父親讓孩子不停地練琴感到抱歉，還為父親擅自給孩子決定了藝術大學感到抱歉...但是，一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應作如是觀。
...Part 01.
孩子最好的成長，就是遵從孩子内心深處的夙願.
對于孩子們來說，最好的成長，就是遵從他們内心深處最深刻的夙願，也是讓他們做很多自己感興趣的事情。孩子對音樂沒有興趣，但是對于太空的暢想，對于未來世界的期待卻是孩子的興趣。
在教學過程中，我們通過各種活動激發學生的學習興趣，通過提高教學水平激發學生的學習興趣，引導學生将廣闊興趣與中心興趣結合起來，充分利用原有興趣的遷移；在生活中，這些都是提升孩子們興趣的方式。
仁小天喜歡的是夢幻科技，他對音樂沒有任何興趣，父親為了拔苗助長，一次次地要求孩子練習鋼琴曲，如果不是融入骨血的熱愛，想必孩子也繪畫不出優美的畫作，展示不出漂亮的舞台。
好在最後父親想通了一切，成全了任小天，父親想要安排孩子的一切，殊不知，孩子早已經知道了自己未來的道路應該何去何從。
...Part 02.
想象力是孩子成長生活中最原始的期許.
你永遠不知道孩子們的心中裝着什麼樣的夢想，你也永遠不知道孩子們在成長過程中經曆過什麼，你還不知道孩子們的夢境到底是黑白的還是彩色的。
比如電影中，莫紮特帶着大家踩着書本在城市上空穿行，乘着積木到長城中冒險，踩着每一級石頭台階去到塔頂，因為吃了奇異果實而聽到了身邊的好多種聲音，有高鐵疾馳的聲響，有風吹樹葉的聲響，還有鴿哨聲，喇叭聲...世界上的聲音五彩斑斓，五顔六色....所以生活已經給了我們最好的一切，再加上我們的想象力，這個世界即将變得多姿多彩。
電影中說：“真正的藝術是從你心底裡流淌出來的聲音。”所以任小天聽到了這個世界的千奇百怪，聽到了這個世界的美好與自在。
Part 03.
寫在最後：永遠不要扼殺孩子們的天性，他們有自己的想法.
最強大腦裡面有一個人叫做“王昱珩”，他說自己用想象力認出了扇子，認出了唇印...他說自己依靠想象力來獲取了結果。
而且王昱珩自己家裡養了好多的動物，烏龜可以在家裡面随意地爬行，還種滿了各種各樣的植物，此外還他們家還有各種各樣的書本，他在地下二層養了很多的牆面植物，而且還有亞馬遜灌溉系統，有很多的手辦，各種各樣...我好喜歡這樣的家庭，這才是真正的生活，而不是生存。
對于孩子們來說，或許給他們足夠的成長空間，就是最好的教育吧。
