“冬天盼望你在，夏天希望你走；光是抓不住的，原來在我的心裡是時光；再美好的經不住遺忘，再悲傷的抵不過有時間。”很難想象這是一個小學生寫的詩歌，也很欣慰這位同學對生活有如此細膩的感受。老師往往是一個引導者的角色，真正教會你知識的其實是生活，是大自然。湖北丹江口的鄉村教師課堂上帶領孩子們領略詩歌之美，走進山林感受自然風光，讓孩子們在小小年紀結合自己的生活，去體會和感悟知識的力量。“紙上得來終覺淺”，隻要給予孩子們廣闊的天地，他們一定會回饋你意想不到的驚喜，這群鄉村裡每一個小詩人就是最好的佐證。相比于城市裡的孩子們，他們沒有什麼先進的學習設備，沒有緊鑼密鼓的興趣班，從小到大可能都沒離開過自己的村鎮，很多人的父母也都不在自己的身邊。當其他這個年紀的孩子在課外聊遊戲與動畫片時，他們把對親人的思念偷偷訴說在每個關了燈的深夜。生活環境給了他們更細膩的心思，更飽滿的情感，幸運的是有這樣一群鄉村老師在細心呵護着他們的每一分愛，每一個夢。
.........很多鄉村老師都是城市裡來的，見過了外面世界的豐富多彩，還能保持一顆安靜的心投入鄉村公益事業的人是很值得敬佩的。當人們都在努力邁向更大的城市，擠破頭在更好的平台生根發芽時，走進鄉村，把時間精力投入到孩子們的課堂上何嘗不是一種“逆行”。
...這樣的真情實感是值得被記錄的，也是需要被記錄的，未來需要更多的人将這份愛堅持并傳遞下去。公益很多時候讓人覺得是在幫助他人，但阿裡公益用鏡頭告訴我們，深入其中你會發現，幫助别人的同時往往會讓自己收獲更大的成長，贈人玫瑰，手留餘香，“益人”且“益己”。
