《鳴龍少年》的許多角色都挺真實，特别是十一班的幾個家長，都特别接地氣。禹洋的媽媽，對孩子的管教，讓觀衆窒息感十足。江晴朗的父母一吵架，觀衆就感覺頭皮發麻。程雨杉的繼父一“作妖”，觀衆就狠得牙癢癢。我們的男主雷鳴（張若昀飾演），雖然有點小毛病，但是人設上還是挺讨喜的。
...唯獨我們的桑夏老師，人設真的太過“情緒化”，有時候感覺不像是老師，更不像是班主任。桑夏作為心理老師，不僅沒有雷鳴情緒穩定，甚至她是最喜歡在學生面前“拆台”的人。一旦她和雷鳴意見不合，她就會毫不猶豫的，在學生面前貶低雷鳴。甚至，不惜和雷鳴翻臉大吵一架。
...我當學生這麼多年，幾乎從未見過有老師會當着學生們的面吵起來。雷鳴和桑夏在十一班這個小班裡，合作的關系就像是一對“父母”一樣。小孩子都知道“父母吵架”是不對的，起碼你也得關起房門吵，有問題你私下解決。
...結果，劇情把桑夏塑造成了一個“情緒化”十分嚴重的人。特别是在“學農日”，編劇為了增加懸念，故意讓桑夏遲到，然後再設計桃李2班的學生鬧情緒，嘲諷十一班拖後腿，最後由雷鳴出聲維護桑夏。
......最後，桑夏讓整車人等了半天，上車沒有跟大家道歉，還一副理所當然的樣子，還對雷鳴有“小脾氣”。更搞笑的是，她隻要一句話覺得不舒服，就馬上要求換座位。她必須要雷鳴哄着她，她才能情緒穩定。這真的能給十一班樹立一個好榜樣嗎？
......生涯規劃課上，桑夏的表現也讓我很吃驚。先是在台下鼓掌打斷雷鳴，然後陰陽怪氣的諷刺雷鳴，最後直接當着學生的面批評雷鳴。總之，不管她出發點是不是為了學生好，但是她完全沒有給到雷鳴尊重，也沒有客觀去看待雷鳴提出的建議。她隻是十分情緒化的，去對待這件事情。
......桑夏在選科的問題上，真的格外的不理智。她自己就是高學曆的受益者，她自己就是憑借着高學曆進入的鳴英中學。結果，就因為雷鳴講出了她的痛處，她就馬上翻臉不幹了。
......她撂挑子不幹，本身對于學生就是極其不負責任的表現。結果，她在宣布不幹之後，還當着學生的面，對雷鳴進行人身攻擊，說一點都配不上“立州奇迹”。總之，她就是用雷立州，來貶低雷鳴。這可以說是雷鳴，最在意的一點。
......我不得不懷疑編劇，是故意在“撮合”桑夏和雷鳴。桑夏的人設，不像一個班主任老師，而像是雷鳴愛生氣的“小女友”。桑夏一直擺不清自己的位置，好像一直在期待雷鳴過來哄哄她。職場裡，真有成年人這麼幼稚嗎？她甚至還得學生們來哄她回去。
......最讓我不能理解的是，她憑什麼看到雷鳴和女老師們在一起吃東西，她就摔門而去。她到底是什麼身份，為什麼一定要雷鳴放下工作和生活，隻去哄她一人。
......這真不是我多想，桑夏和雷鳴聊天的邏輯，不是跟雷鳴講道理。而是，多次在意雷鳴是不是在哄她，是不是在跟她解釋。我真懷疑她不是來十一班教學生的，是來跟雷鳴“談戀愛”的。
......果然，不是我的錯覺。她還真想跟雷鳴談戀愛。雷鳴約她出來吃飯，她馬上就會錯意了。她不僅精心打扮了一場，還穿了平時不穿的裙子。當她看到雷鳴不是單獨約她一個人的時候，她明顯表現出了失落和尴尬。
.........總之，為什麼編劇老是喜歡把女角色塑造成“戀愛腦”，甚至還不太聰明的樣子，平時還特别的“作”，為了怼而怼。起初，我看到心理老師的設定，我以為會是特别理智，可以在雷鳴感情用事的時候，或者雷鳴出現迷茫的時候，及時拉他一把。結果，雷鳴卻跟哄小女友一樣，反過來天天照顧桑夏的感受。
