這部影片表面上是一則兒童題材的故事，故事内核卻“非常成人”，是一則關于人類心靈成長的寓言。
...它講述了一個幼兒園時期的小孩怎樣艱難融入集體生活，他在這個過程中在精神上、行為上不斷被閹割，被塑形的故事。
作為男主的小男孩方槍槍，有過融入幼兒園集體的意識和努力，不斷萌發的性意識被打壓，也有被集體故意隔離帶來的恐懼，最後選擇了反抗“同化”卻不能成功，隻好逃離。
在逃離的路途中，他的眼睛驚愕地發現，讓他一直不安的那種“規則”，在外面的成人的世界更是屢見不鮮。
影片在這兒戛然而止，頗有戲劇意味，也是點題的，這個結尾很加分。
...鑒于原著小說的作者是王朔，且故事的建築背景有意一直都是紅牆、大院和深宮，那麼，這個故事又不單單想表現的是一個人心靈成長的艱難與不易，而還有更深的一層指向：
特殊時代，制度對個體需要的漠視，制度想要洗腦和同化它治下的每一個人，想要把每一個人都變成它可以徹底控制和壓榨的對象。幼兒園的一切就是“制度”的化身，代表了反人性的惡，而小男孩方槍槍對此的不适和反抗，則代表了人性中原初存在的對自由的向往。
影片中左邊一長串小女孩，右邊一長串小男孩，在老師的監督下，在巨大的廁所裡列成兩隊蹲坑拉粑粑一幕，讓人感覺個體真的被制度禁锢和扭曲成了一種沒有性格、缺乏尊嚴的工具。這一幕對“制度”的無聲批判的有力程度、這種隐形的震撼，我認為是完全可以載入中國的影史了。
...影片的名字叫《看上去很美》，意味…真實的情況很可能恰恰是“看上去很美”的表象的反面，結合影片的内核，以及影片背景裡一直明顯存在的那股淡淡的憂傷，你才可能明白影片創作者的真正意圖。
這樣的片子，在現在這個娛樂性至上的資本控制的時代，是不會有人再去拍了，再加上敏感而嚴厲的審核，拍了肯定也過不了。所以，具有這樣精神内核的影片自有其稀缺性和價值。
