從男主角所教的高中的一份自殺遺書，慢慢引出他哥哥自殺以及他家庭的故事。
看完，總覺得缺了點什麼，讓影片不夠完整，略顯單薄，過渡的很強硬：
1. 高中生的自殺遺書和哥哥有傑的自殺，雖然都是自殺，但這是一回事嗎？Vincent是因為身體殘疾被霸淩，班長是自殘，而有傑是達不到父母預期而被父母打壓，好像之間都沒什麼關系。從影片中一個鏡頭中，用幾個女生的内心自白來說明現在的學生的孤獨，都有或多或少輕生的念頭，然後呢？男生的内心呢？
2. 鄭sir，班長和義工蝦姐在山頂大喊以釋放壓力的鏡頭真的很搞笑，這樣是能釋放壓力，但并不能真正解決壓力，然後就莫名到了晚上，班長說她釋懷了，一個對自己進行割腕自殘的人這麼容易轉變嗎？
3. 片中母親的缺位，體現的仍然是傳統父權家庭：家庭的所有壓力都來自父親，家暴母親，杖責兒子，對哥哥的成績表示失望，對哥哥偷看漫畫書的斥責。母親都做了什麼呢，除了哭泣就是把責任歸咎到兒子身上，說什麼，如果我哪一天離婚了，這個原因就是你，這種鬼話。對兒子提出要看精神科，抱怨睡眠不足，視而不見。這和現實意義上的雞娃家庭不符，一個家庭的雞娃任務都是母親來承擔，父親經常是缺失的。
4. 鄭sir，也就是有俊，為了實現哥哥的願望而成了一名老師，但是這個老師對學生的情況似乎很不了解，遺書的筆迹需要一個個去比對，一個帶了學生三年的老師，應該很熟悉學生的筆迹了吧。而且連學生被霸淩也一無所知，隻知道讓被霸淩的學生寫道歉信。影片最後，學生們快畢業了，來一段自我坦白，拉近學生距離，希望學生可以和自己傾訴，早幹嘛去了呢，學生可不會因為老師簡單說幾句就會平白無故相信老師。說實話，有幾個人是和老師吐露過心聲的。
5. 一個因為哥哥自殺，父母離婚，生活完全垮掉的家庭，是什麼讓鄭sir能在高中變成個小混混，打架打到需要轉學3、4次之後，最終成為一名老師。似乎他和哥哥的關系也并沒有很好，哥哥每次找他說話的時候，他都在睡覺。在學校裡，在家裡，哥哥對他而言都是一個讓他丢臉的存在吧。
