美學教父美學.藝術素質教育
回答影迷提出的以下問題
1 電影《滿江紅》想說明什麼？本片主題為何？
2 大量鏡頭語言解讀，關于道具：生日蛋糕，塑料刀， 門，玫瑰花，雨傘……的作用是什麼？
3 為什麼說母親 女兒 玫瑰花三位一體？
2021年東京國際短片節榮譽獎
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...《漫長的逃亡》 北京電影學院導演系畢業作品-劇情短片:文藝視頻-新片場www.xinpianchang.com/a11640970?from=articleCollectDetail
女：大師，這部短片我終于看明白了？
……哦？那跟大家說說，導演講的啥？
女：講的是責任，父愛如山！
那跟畫畫有啥關聯？
女：沒啥關系啊，女主就是個畫畫的，後來終于成功了！
片名，為什麼叫漫長的逃亡？你覺得片中誰在“逃亡”？
女：這個嘛……可是，父親去世，女主确實哭了呀！
哭一鼻子就父愛如山了？
四維一體理論怎麼說的？電影主題具有唯一性。影片到底講繪畫還是講父愛，咱得有個準譜！
女：要這麼說，好像父親和女兒熱愛的工作完全不搭噶，而且他還阻撓女人學習美術，擔心和她媽媽一樣！
還有玫瑰花，在本片多次出現，母親，女兒還有玫瑰花的關系是什麼？為什麼她們流着同樣鮮紅的血？
顯然，這些問題不是用“父愛如山”能解釋的！
女：看來這又是一部文藝片，文藝範兒的電影我晦澀難懂！
别人整不明白的電影你都能解釋清楚，這才叫文青！為賦新詞強說愁，無病呻吟的小資生活隻能感動自己！
女：我經常到人藝看話劇《茶館》，好幾百塊一張票呢！我這裡都有票根兒……不信您看！
看那幹啥？我又不給你報……
女：總之，您不能說我不懂藝術！也太氣人了，咱以後還能不能一起玩耍了？
……誰跟你一起玩耍了？少來這套！懂不懂藝術我美學教父說了算！
你就是看一百遍《茶館》也不好使，不懂裝懂，葉公好龍，根本與藝術無緣！
思想匮乏的人不可能做到獨立思考，附庸風雅的“牆頭草”被帶節奏也是必然！
女：女：5555555555555……之前我特别喜歡逛圖書館，發現這麼多年下來并沒多少長進……
學而不思則罔！網絡時代信息爆炸，各種段子各種梗，文藝作品包袱不斷……
然而指引你生活的往往不是那些金句格言或電影台詞，而是你的經曆，你真正感悟到的東西！
感知藝術和感悟生活是一個道理！
即便我讓你躺平，你的腦子也不要完全進入放空狀态！
女：您不是總說“放下布袋，一身輕松”！
這裡強調“選擇”!要懂得“知難而退”，什麼才是你真正想要的？
尋找那些符合養生的，不違背人性的，令人歡愉的工作！
女：……不管！反正我就喜歡藝術，雖然家裡人不支持！
哦，那和本片女主的境遇差不多！
小帽結束，開講
片頭，生日蛋糕和蠟燭
注意，當出現生日蛋糕，許願，這些東東，你要馬上聯想到生命，輪回，實現願望……這些概念！
而此處，導演強調“重生”！
女主許願，估計是希望實現自己的辦畫展的夢想！
提到母親，其實導演不說我們也該想到，女主的母親在她年幼時自殺了，而且是割腕……？
女：您怎麼知道的？
你看畫中那朵折斷的滴血的玫瑰花，女主提到媽媽的鮮血和玫瑰的顔色……
另外，媽媽，女兒，玫瑰花……三位一體！
女：自畫像，就是講述自己的過去和将來？！
藝術家嘛！像梵高似的，走火入魔也很常見！
女：嗯，而且自殺這種事還真有基因遺傳，難怪爸爸擔心女兒重蹈母親覆轍……
我們把焦點放在這塊蛋糕上，女兒許願後吹滅蠟燭，當父親舉着塑料刀正要切蛋糕時，女兒起身離去……
……不吃了，為什麼？
女：沒心情呗！
你看後面的劇情，跟領導遞交辭職申請！
女：她要實現理想，做自己喜歡的工作，辦畫展……
言外之意：
女主追求的是精神食糧，絕非物質！(吃蛋糕）
女：哦，所以才辭職，錢不錢的無所謂了！
還有，父親手中舉着的刀子一直沒有放下……、
女：這也有講究嗎？
當然，導演跟演員說戲，讓你幹啥就幹啥？舉手擡足，任何一個細微的表情都要把關！
切蛋糕的塑料刀叉，指代“軟刀子”！
父親的愛俨然成為一把軟刀子，女兒因不得志而活在痛苦中！
另外，本片出現最多的是畫框，鏡框，還有門……
思考：
究竟哪些東西“入畫"了？
女：我覺得父親手中的木質相框怎麼做的跟棺材似的？女孩的母親站在門前，卻好像躺在棺材裡……太詭異了！
女孩終于鼓足勇氣推開地下室的門，這裡是她家另一間小屋，媽媽的畫室，曾經自殺的地方！
女：我看到樓上有個小女孩，用小鏡子晃來晃去，她在片中有何作用？
她在招魂呢！
女：……嗯，啥意思？怎麼成恐怖片了？
我們大概猜一下：母親死的時候，女主也像窗台上這個女孩差不多，六歲的樣子，而媽媽那時30歲，也就是女主的生日……
注意台詞：
女主在生日這天說：“我最近有一種奇怪的感覺，我感覺……”冥冥之中，她被某種聲音喚起，激發了她強烈的創作欲望，無可阻擋！
媽媽未完成夙願要在女兒身上實現，于是借女兒三十歲生日這天“實現重生“，靈魂附體！
女：哦，我經常看電視劇裡，被砍頭的義和團說，“十八年後又是一條好漢”！
對，就是這個意思！
再看玫瑰花，它在本片也至關重要！
之前說了，玫瑰，母親，女兒，三位一體！
仔細看這些畫面，雨中，女主舉着一把黑傘，而裡面的襯色是紅彤彤的……
回到家，女主舉着燈，變換各種角度觀察一支紅玫瑰，此處，玫瑰用的是虛像
此時，導演提醒觀衆：
要用“藝術視角，藝術眼光”觀察并思考：
到底誰是“玫瑰”？
女：哦，想起來了，女主長的跟山口百惠似的，身材修長，俨然一朵玫瑰花！
在藝術家眼中，女主就是一朵含苞待放的玫瑰花！
女：哦，原來這才是片中那位畫家的作用！
要看清本質，知己知人知天下……
母女二人共享一個身體，女兒的成功也是母親的驕傲，煥發第二次生命！
女：哈，真有意思！
……還沒完！既然是母女都是玫瑰花，那枯萎凋零被折斷的玫瑰（母親）如何獲得新生？
女：母女同心，女兒體内流淌着母親的血液，當然要幫母親也為自己成就夢想！
偉大的美術作品極具藝術魅力，她經典傳世，又像永恒綻放的玫瑰，散發無窮的生命力！
女：您說的對，我又想起大師梵高了！
女：漫長的“逃亡”，唯有開啟那道“門”才能獲得新生，就好像掀開棺材闆兒！
花兒重生，需要什麼？
雨露，陽光，愛的滋潤……片中都有了吧？
父親去世，女孩回家，推門之際，光線為綠色……寓意“煥發生機”！
折斷的玫瑰複生了！
女主将黑白色的畫紙抛向天空……
女：我知道的藝術生，其實内心也很苦的，孤獨寂寞冷！
嗯，世間一切美好的事物都有代價的！
鮮花美不美？帶刺的玫瑰……
女：苦樂并存，摯愛的藝術，她們用生命追求，甚至付出幾代人的心血！
女：那是另一個世界，是天堂，有爸爸＆媽媽，而我的生活将充滿色彩，這是我對母親最好的承諾！
……解讀得很好！怎麼樣，抓到主題一通百通吧？
女：而且我發現父親和女兒根本不是一路人，父親肯定搞不了藝術！
何以見得？
您看，父親是個裁縫，量體裁衣，代表現實，缺斤短兩一分一厘都不帶差的！而女兒搞的美術繪畫完全屬于抽象思維，比喻隐喻……
……有道理！繼續講
女：我發現這個段落，女顧客上門去他家定制衣服，父親說不用定金……
明擺着，褲子還在裁縫手裡，有啥不放心的？！
女：導演此時強調：“心的歸屬，愛的牽挂”，人生有很多時候，錢不錢的無所謂！
精神追求，遠勝于物質！
就看當下社會，很多父母給孩子安排了好工作，穩定踏實又掙錢，而子女未必滿意，因為那并不是他們想要的生活！
女：你以為奮鬥b不苦嗎？卷到死都看不到出路……
……這能怪誰啊？六根不淨，欲壑難填！
人生求樂為本，工作快樂，學習快樂，美食，美景，美女……樂子多了！俯首即是，非要用命拼嗎？
女：……哪裡的俯首即是？
藝術眼光藝術思維，你以為四維一體理論幹嘛用的？指點人生！
千萬别聽你們老師瞎bb，什麼睡着睡不着的？
連個廣告都看不明白他睡得呼呼的，貪污多少萬也能睡得呼呼的……
《滿江紅》，能帶節奏的是秦桧！
上面說一句，下面跟一句，徹頭徹尾的愛國鬧劇 ，連大反派都是假貨！
女：哇塞，讓我想起網絡名人司馬和老翟……您算是看到精髓了！
……掃一眼片花就知道怎麼回事了，電影好不好看，還要多關注其本身的思想内涵！
小到學校大到社會，老師帶節奏割韭菜，學生卷秃噜皮，血流遍地滿江紅！
女：對了，還有一件事，去年老張的閨女張末拍的《阻擊手》和愛國系列電影撞車，票房受損……
呵呵……外行看熱鬧，内行看門道！
女：愛國電影拍不過晚生後輩，老謀肯定心有不甘，怎麼可能被小輩兒牽着鼻子子走？
獨立思考，時刻保持清醒的頭腦，勵志雞湯聽太多，人就廢掉了！
女：當下年輕人怎樣才能走出“囚徒困境”呢？
這裡就強調思想境界！
沒品味沒高度，不講求“佛緣”，佛能度你嗎？
你覺得怎樣對付周公子這樣的人？
女：人家有錢有勢，我是真沒招兒！
美好幸福的人生可不是卷來的！
奮鬥b最大的問題是看不透世相，不切實際！
女：那您的意思是……？
放下布袋，一身輕松，我全都給你，我“讓”總行了吧？！
溫良恭儉“讓”，組訓啊！
我分蛋糕搶蛋糕幹什麼，都是你的……齁死你！
大學，我不讀了成不？八擡大轎請我都不去，還考，考你個der？
我隻有一個原則：
要我陪你玩，得給錢啊！
我聽你bbb，你不花錢的嗎？
這裡不是表揚人家國外的留學生，就有這傲骨：讓我學可以，每年十萬一分不能少……沒得商量，底線了已經！
女：哦，對對，據我所知，大城市有很多類似這樣的充場活動，會議，講座，吃飯，看房團……都給錢的！
呵呵，以後有這好活兒我也叫上你！
女：必須的呀！身為美學教父躺平大學第一任校長絕非浪得虛名！
經濟社會尤其當下，哪個行業或個人，誰值不值錢值多少錢……？一切由市場說了算！
做人，一定要認清自己的身份和地位，做那些符合自己身份的事情，這也是一種自保，挽尊！
“精神世界的皇帝”與“現實世界的乞丐”……不矛盾的！
女：該如何理解這句話呢？
我們每個人都經常在現實和精神世界中穿梭，誰，具體值多少錢，要有個定位。這其實人生哲學，所謂世界觀＆價值觀！
女：人不是無價的嘛？
錯！“無價”是精神世界的範疇，隻是形容修辭方式而已……一定要分清楚！
女；大師能否舉例說明，我發現您講故事旁敲側擊針砭時弊，特别接地氣！
行啊，舉栗子剝栗子是都咱拿手好戲！
就拿近些天的家訪來說，明擺着自讨欺辱嘛！
女：……何出此言？
做倒行市了知道不？
誰容許老師給家長留作業的？誰給你們權力？
女：那家訪呢？
哦，去學生家不需要資格的？甯也配？
我們要懂得“自尊，自愛，自重”，自古辱人者人必辱之！
多少年前我就提醒咱們教師隊伍：珍惜榮譽，珍惜頭頂上的光環，來之不易啊！
社會亂象頻出，學生是弱者，家長也沒得罪你們，千萬别學小市民那套，不入流啊！
三十年河東，三十年河西，你做人不行，最後一定會被反噬，論俗你們俗不過社會人，也鬥不過任何行業！
女：據我所知，現在學生家長什麼人都有，真有特有錢的，甚至還有大明星，我都替這幫老師擔心，掙不了一醋錢，去明星家要不要花三月工資買一件名牌大衣？
…… 瘋啦？
女：虛榮啊！我太了解教師隊伍了，我表姐就是老師，非豪門不嫁！
要這麼說還得惡補一下吃西餐的規矩，萬一露怯以後還怎麼給孩子灌勵志雞湯啊？
女：那太掉架了！哈哈……
我現在猶豫啊，老師真來了我怎麼接待呢？
六百塊錢的早點，請他吃吧，這幫人是真沒見過世面，萬一到學校嘚吧嘚對孩子影響不好！不客氣一下也不是待客之道，畢竟家裡保姆也上桌一起吃呢！
當今社會就這些，人性劣根，你有的她沒有，她就恨……氣人有笑人無，
嫉妒是七宗罪，來自家長的傷害會留下一道疤，時間都無法彌補！
女：對啊，到時對您家孩子下手可就麻煩了！
幹脆，不給他開門就行了！
女：有家長跟我反應，您這裡文章雖然好，但好像不夠正能量？
哈，什麼是正能量，勵志代表正能量還是奮鬥b代表正能量？哪兒涼快上哪兒歇會去！
……是個人就想給我帶節奏，給我躺平大學校長灌雞湯？哼，他還嫩點兒！
好好背背滿江紅，無需爾等為國殺敵，把“全心全意為人民服務”這幾個字悟透先！
另外，非常時期，家長千萬多費心！
發财容易守财難，對那些缺“德”的底層，缺“德"的行業，一定多加防範！切記切記！
素質教育＆應試教育完全兩碼事！哪些是值得推崇的而哪些是極其不入流的，咱得拎得清！
女：還是您多知多懂！以後社會上再有這類龌龊事還要向大師請教……
大可不必！我還要為觀衆解讀電影，一一化解這些尴尬與難堪着實力不從心！
學會藝術地處理各類問題，把握分寸火候，分清是非美醜，以德為标尺……應該不會差太多！
女：yes sir！
......美學教父：森森大軍《國際獲獎電影解析辭海》16 贊同 · 0 評論文章美學教父：好萊塢國際電影節《屋頂上的18号》：“十八歲”邂逅1 贊同 · 0 評論文章
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