《熾道》改編自作者Twentine的同名小說。講述了南湖大學田徑隊助教羅娜(金晨 飾)發現了潛力巨大并深愛着跳高運動的陽光少年段宇成(王安宇 飾),兩人在田徑場上攜手并肩,在實現夢想的同時收獲愛情的故事。

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故事非常簡單,高三學生段宇成對羅娜一見鐘情,一心一意要考羅娜在南湖大學。走不了體育生,就自己考了金融系。

在這兩年的現偶裡,金融系已經卑微至此了嗎?

去年《你是我的榮耀》裡,男主于途,省狀元,家裡讓他選了清華金融系,然後他在學校修了金融院的課程,又修了航天院的課程,後來直接硬考轉了航天的研究生。雖然這個操作也不太可行,但是這個人設我還是可以接受的。畢竟,我等凡人也不能說世界上沒有這樣的天才,對吧?

可是在這部《熾道》裡,男主段宇成,體育特長生,熱愛跳高,因為個矮而沒有被南湖大學的體育系選中特招生,就自己考了個南湖大學排名第一的金融系,然後到學校裡練體育……

此時我很想說:

能直接考你當個體育生幹嘛?神經病啊?!

兩三個月長幾厘米,你當種樹呢?!

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劇裡,女主去高中挑體育特長生的時候,男主已經高三了,十八九歲。同行的領導沒有選中男主,男主又考了女主所在大學最好的專業——金融系。

我能理解于途跨專業是因為航天也好、金融也好,都是腦力活,隻要智商飙到一個相對變态的程度,要完成也不是不可能,畢竟現實中的科學家是圓形戰士的也不少。而且于途是本科畢業後自己硬考的航天專業,完成的轉專業。

但是段宇成這個專業是不是跨得有點大?他考上的是金融系,然後他努力的方向是在田徑場上揮灑青春。

一邊是腦力活,一邊是體力活,這個體力活還是要大量訓練才能維持巅峰狀态的程度。這個專業怎麼跨?不會跨叉劈扯着蛋嗎?這種跨專業這個操作在國内的大學裡,可行性等于零吧?姚明當初上高數課聽不懂是上了新聞的。

還是段宇成對于跳高能不能有所成就并不執着?隻是業餘愛好?而他那麼執着地練跳高隻是為了泡妹紙?

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不然的話,男主19九歲了才開始有個正統的老師教他怎麼科學練習跳高……這得多天才呐?

看看國家隊裡那些隊員們都是什麼出身?全紅婵在東京奧運會奪冠的時候才13歲呢,朱建華打破男子跳高世界紀錄的時候才20歲呢。

當然,我們可以說男主的目标不是國家隊。我們亞洲人在田徑這一塊确實趕不上白人,白人又趕不上黑人。種族天賦,沒有辦法。

可就算是目标不是國家隊,我們的男主,19歲了,也才剛剛開始練習,甚至還有身高短闆。等他練出來,是不是可以直接退役了?

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《冰糖炖雪梨》裡張新成的角色黎語冰沒有這麼學霸,他也是學的一個專業,然後去練的滑冰。我覺得還是比較貼合實際的,但《熾道》我就覺得編劇整個人就是息浮着的,他壓根不懂這些東西,然後他就是為了這個劇情而硬凹的這些情節硬凹的這些政·策。

當初編劇參加高考的時候走的藝考嗎?或者是原作者走的藝考?他們都不了解文化課考上的一些政策。

而且如果男主足夠優秀,那麼是可以降低他的錄取的底線的。譬如唐詩逸,她的身高也是不夠的,但是因為實在優秀就把她選上了。男主顯然沒有那麼優秀。

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我們再來看女主。

運動會現場,女主羅娜跟老師來選跳高的種子選手,可是女主的老師,他不去當伯樂,不去發現千裡馬,然後一直在強調:這個人(男主)條件不行。但是女主作為—個研究生,哎,又覺得他行!意思是老師還沒有女主眼光好?還是女主主要看臉,老師是男的,他不看臉?

畢竟,女主畢業論文都快寫完了,都快畢業了,男主也不知道她是助教還是師姐,腦子一熱就說我要考這個大學。

當然,女主這一系列的表情動作,也讓人覺得她挑中的不是一個潛力巨大的種子選手,而是一個帥哥小情人。

(我不明白金晨的演技現在怎麼這麼油。她演月牙的時候多質樸,多純真啊!)

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後來,男主果然考上了南湖大學的金融系……

然後想方設法、死纏爛打要女主做他的訓練老師,讓女主把體育館的鑰匙給他,他會好好練,也會每天負責關門窗。

女主答應了他,還為了他去跟老師争取加入田徑隊能夠參賽的名額。

這是把這個學校裡邊正經考上來的體育生當什麼了?公平嗎?

可是看第五集,老師來選參賽選手了,跳高這一項兩個名額居然隻有三個人來參賽,還有一個是空降兵男主……這個學校真的有體育系嗎?

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我不理解女主—個助教她哪有那麼大的權利?

助教不就是上課點點名,查一下有沒有人沒到之類的嗎?當然體育我不是很懂。然後我朋友之前當助教的話就是,幫老師準備—些實驗要用的藥品溶液什麼的,哪有這麼大的權限?

“MD,研究生在導師手底下就跟狗—樣好嗎?連狗都不如。”朋友原話。

而且學體育的研究生,腦子有泡嗎?本身學體育的,不應該盡快的進入行業,在有限的青春裡盡情的實現自己的價值嗎?

人本身體能是有限制的,這種還要讀研究生,讀博?大哥,你這個讀完了以後,你都30了!你還能幹啥呀?你啥都幹不了了。

體育這個專業學得比較好的,能做運動員的,不就是進省隊、進市隊、進國家隊,進各種的那種去比賽,去什麼比拼才是重要的嗎?而不是說在學校學習,學個屁學。

還是,搞體育科學研究的人不從事體育?

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我覺得這部劇男女主的角色設定都是不合理的,這個根本就不符合中國大學的現狀。

而且他們這不隻是姐弟戀,還是師生戀。在我國,現偶裡師生戀也可以拍了嗎?

就算退一萬步,師生戀也不管了,隻要拍得好看也行。然而,男女主的相遇好浮誇:女主戴着墨鏡擺poss,男主淩空一躍接羽毛球裝逼,然後就各種切暧昧的鏡頭。

本來劇情就很雷了,還要打那麼大的濾鏡。糊得我快瞎了。我看了眼我看劇選擇的清晰度是不是藍光,甚至考慮要不下載APP,看看能不能更清晰點。

真的,優酷這濾鏡都趕上我前幾天剪的《杜十娘》了。

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不過,後面幾集的劇情女主羅娜倒是在認認真真地履行一個老師的職責,沒有想着跟學生搞什麼暧昧。這樣看起來倒也還行。

就是說這部劇的師生戀拍得還算沒有在底線上跳躍。老師到目前為止還是恪守住了自己的師德的。背男主那個細節,也隻是為了證明女主是搞體育的,而且是個負責任的老師,倒也沒有什麼暧昧。

一切都是男主自己腦補太多。

不過要說他們的愛情……迄今為止,國産劇現偶裡還沒有拍出我喜歡的姐弟戀,更别說師生戀了。

而且男女主絲毫沒有CP感。

其實要說CP感的話,師兄跟女主更搭。隻是可惜了,師哥喜歡女主,但是因為慫,最後被男主後來者居上。

不想寫了……

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文:餘生

編:喵局長

圖:net&截圖

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