第九篇 講述露露和昊昊的故事。
露露和昊昊是一個班的同學，都在實驗班裡，實驗班總共46名學生，排名都是前50名被選入這個班的。
昊昊的成績排在年級第二，而露露的成績排在年級第三十六名，兩個人的關系非常好，時常一起讨論學習問題，分享生活上的趣事和煩惱。
剛開始的時候兩個人關系還隻是好朋友而已，但是随着時間的延長，加上備戰高考的壓力氛圍，使昊昊對露露的情感發生了一些微妙的改變。
昊昊下課之餘，總會找點問題去和露露讨論一下，兩個人總能聊的很嗨心，體育課上昊昊還約露露一起打排球，兩個人待在一起的時間開始增多。
這一切都被班主任王老師看在眼裡，起初她也隻覺得這是一對很好的朋友而已，兩個人還可以互相讨論學習問題，共同進步。
但是當某天晚上王老師在學校的小賣部門口看到他們兩個走在一起，手不經意碰到對方立馬又收回去的時候，王老師就感覺到事情有點不受控制，而且離高考就隻剩幾個月而已。
過了一段時間，考了一次全市統考，昊昊從年級第二名直接滑到第十名，這對一直成績保持在前三名的昊昊來說是一次山頂大滑坡，而露露的排名由原來的三十六名滑到了年級第五十名。
王老師預感兩個人苗頭不太對，而高考将要來臨，于是她在這個緊急關頭做了一個決定，将露露調到其他班去，隻留昊昊在這個班裡。
這個決定有很多方面的考慮因素: 一是考慮到兩人之間可能已經互生情愫，通過分到不同班來阻隔兩個人感情的發展，從而減小對學習成績的影響；二是昊昊是今年高考沖刺北大清華的種子選手，承載了學校的榮譽和指标，所以要把他留下來在自己眼皮底下。
而且露露成績滑到五十名已經超出了實驗班的要求，王老師便可以找了個合理的借口，把露露調到其他班去了。
面對突然的調動，露露有些束手無策，因為高考臨近，去到新的班級又要花時間去适應，于是她去找了王老師聊一下，但是王老師還是以學校領導對實驗班的成績排名要求說明了自己的無奈之舉。
于是露露隻好默默地搬東西到另一個班級，而這個過程中昊昊隻是說了幾句鼓勵她的話。
當露露剛來到新的班級的時候，面對陌生的同學和老師，她忍不住哭了一場，感覺自己好像被抛棄了一樣。
并且随着日子的過去，昊昊幾乎再也沒有來找過露露，露露心中的失落感劇增，學習上不僅沒有進步，反而這件事一直萦繞心頭，久久無法散去。
直到有一天，露露意外得知自己被調出班級，是因為王老師懷疑她和昊昊之間産生了感情，導緻兩人學習退步，因此王老師就把成績差一些的她調到了另一個班裡。
知道實情後，露露心裡更加不舒服，她甚至有些生氣，覺得很不公平，但是她無處傾訴，于是找到了新的班主任李老師，說了自己的事情。
李老師告訴她，現在事情發生了，我們就要試着去接受它，我這個班級裡也有很多優秀的學生，每年都有很多考上名牌大學，前幾年年還有一個學生成為高考黑馬，考上了北京大學，如果你是金子，在哪都能發光。
這番話激起了露露不服輸的心，她在心底暗暗較勁，高考一定要考個好成績。
于是從這天開始，從前那個認真刻苦學習的露露又回來了，她開始瘋狂做題模式，憑借着不錯的基礎，她的成績開始慢慢有所起色。
第二次統考的時候，她已經前進到年級第30名，前進了20名，在新到的這個班裡排到了第二名，但是實驗班已經不再有所調動，而且她心裡也早已對那個班級沒有過多的希冀。
反而她在這個過程中和新的班主任李老師相處融洽，李老師時常找她單獨聊聊天，問一下她生活上和學習上有沒有啥煩惱，露露也很喜歡和這個李老師聊天，兩個人幾乎成為了忘年之交。
而久違的昊昊也由年級第十考到了第一名，王老師看到昊昊的成績突飛猛進，甚是欣慰，她也注意到了前50名中，露露的成績排在了中間，她就在心裡覺得自己的做法是正确的，雖然對于露露有些殘忍。
第三次統考的時候，昊昊依舊保持在第一名，而露露已經考到了第十名，露露的這個成績讓李老師無比的開心，要不是怕露露驕傲，都想在全班同學面前點名表揚一下。
王老師看到露露成績進步神速，也倍感欣慰，短短兩個月時間，于是她單獨找了露露出來聊了下天，她問了露露想不想重新回到實驗班，露露猶豫了一下還是拒絕了。
在某天放學的時候，昊昊老遠便看到了露露同學，便伸手打招呼，而露露看到久違的昊昊剛開始有點小開心，但是沒過一會就有股淡淡的憂傷，兩個人簡單寒暄了幾句，便各自離開了。
高考那天，露露特地去問了一下李老師，有什麼要叮囑的嘛，李老師隻是回了一句加油，然後便看着露露從容的走進考場。
高考成績出來那天，李老師一大早便打電話吵醒了還在夢中的露露，露露在半睡半醒中聽到李老師說她考了649分，剛好跨到了北大的錄取分數線，于是她立馬“垂死病中驚坐起”，正襟危坐地再多問李老師幾遍這不是做夢吧，然後在得到李老師肯定的答複的時候，她樂的像一個200斤的胖子。
李老師對她說:“其實我們班之前并沒有人考上過北大，當初是為了激勵你才說的。”
“其實我一直都知道，不過還是很感謝老師您一直以來的鼓勵和照顧，我一直告訴自己，羨慕别人有什麼用，我自己就要做那匹一鳴驚人的黑馬！”露露如是說。
