中國社會一直在緻力于培養乖孩子。乖孩子适合讀書，但乖孩子讀書到一定程度，會發現自己隻是乖孩子，不是聰明、天才的孩子，怎麼都幹不到天才的位置。
很失落，出來混社會，發現乖孩子又玩不過那些“壞孩子”，在同一個職場，嘴巴笨拙，性格呆闆，無法成為最受歡迎的那類人。這就是大多數人的人生。
弗洛姆認為，雖然我們一直在談論愛，但其實很多人都并不具備愛人的能力。不成熟的愛是：“我愛你，因為我需要你”。而成熟的愛是：“我需要你，因為我愛你。”他還認為，要想擁有“愛”的能力，首先要放棄自戀。其次是要抛棄父母以及成長過程對的影響。也就是說，隻有擁有完整人格的人才會真正有“愛”的能力。不再因為對某種自身缺乏之物的向往而愛。弗洛姆在不斷失敗的愛中，直到五十多歲才領悟而寫下《愛的藝術》。。。SO。。。“愛”真是一生的學習 =,,=
剛剛在飯桌上和我爸爸話家常，我不由得陷入了對人生和社會的大思考，哈哈哈哈哈~仔細品品“養育”這個詞，把他們拆開解讀，養 育
先是 養 把一個小寶寶養大，已經很不容易了，吃喝拉撒睡，生病打針，注射疫苗…當然還有物質方面的支出等等等等，這都是每天都要面對而且不能逃避的。
可是更難的是 育 。這不是簡單的物質層面，而是上升到了精神層面。幫助寶寶養成良好的習慣，培養健全的人格，還有三觀的塑造等等，都需要父母的引導。
綜上當父母太難了，當好父母更難。不過想想還挺有意義的，父母之間愛的結晶，然後兩人一起慢慢培養。從隻有血緣關系到建立更多的聯系，這個過程太奇妙啦~哈哈哈哈哈哈
視頻裡面的可可在哭 我弟也在哭（我弟和可可幾乎一樣大）小孩子不哭的時候真可愛 哭的時候恨不得把他丢出去
愛是一門藝術，它需要知識和努力，但為何很少有人認為：愛，還有需要學習的東西。
書中指出有以下三點：
一、多數人甯願把愛當成被愛的問題，而不願當成愛的問題，即不願當成一個愛的能力問題。這會導緻男性使自己獲得地位和财富，女性使自己富于魅力，以此适合大衆的愛慕和性吸引力的融合。
二、把愛的問題設想為一個對象的問題，而不是才能的問題。這會導緻愛的意識常常隻是作為他們自身交換能力範圍内的人類商品而已。
三、把最初墜入情網的經曆與愛的“久恒”之間的區别混淆了。
我們應如何做？我們應該把愛當成一種藝術，首先了解這門藝術的理論，然後再去實踐它。
孤獨的經曆會引起人們的焦慮，我們需要克服分離而去尋找方法，隻有愛才能真實而長久地滿足人與人之間融為一體的渴求，是人類最強有力的奮鬥的動力。成熟的愛是在保持自己的尊嚴和個性條件下的結合，愛是人的一種主動的能力。所有形式的愛常常包含着共同的基本要素：關心，責任，尊重和了解。
在父母與子女之間的愛中，父愛是有條件的愛，母愛是無條件的愛，兩者之間的結合才能使人健康茁壯地成長。
愛是一種态度，是一種性格傾向，在愛的對象中，兄弟的愛是基礎，是對所有人類的愛。性愛是對另一異性的完全融合，結為一體的渴望。自愛是人們對自己的生命、幸福、成長、自由的肯定。對上帝的愛既不是思維上認識上帝，也不是愛上帝的念頭，而是與上帝同一的體驗行為。
當代西方社會的愛及其瓦解建立在資本主義的本質上，資本控制勞動，積累的财富盡管是死的東西，卻具有比勞動力，比人的能力，比那些活的東西更高的價值。現代社會的人是異化的機器人，機器人不能夠愛，它們隻能夠交換它們的“人格包裹”，并希望公平交易。
我們應學會成熟的愛，成熟的愛是對自己生命的健全，愛本質上應是一種意志行為，是用自己的生命完全承諾另一個生命的決心。
