陳獨秀：救國與做學問，孰重孰輕，孰大孰小，不辯自明。個人和國家的命運是分不開的！
郭心剛的葬禮上，陳獨秀說了這麼一段話。
...其實之前，在課堂上，胡适和郭心剛也就這個問題有過争論，很令人動容。
郭心剛：先生，學生有一事不明，東洋人西洋人都霸着我山東不還，這是典型的強執弱行為，難道這也是先生所講的，天下人不愛所為嗎？
胡适：今天我們講的是中國古代哲學，是學界讨論的問題，你剛才說的是政治問題，是政界讨論的問題。
作為學生，關心山東的問題這是好事，但是山東究竟能不能返還中國，這是巴黎和會政治家們讨論和研究決定的問題，而不是我們今天在課堂上能夠決定的問題。
...郭心剛：可學生認為，學術和政治是不可能完全分離的，所謂覆巢之下焉有完卵，如果一個國家連主權都保護不了，還有什麼學術可言。
胡适：郭心剛同學，今天你在課堂上喋喋不休地讨論山東的問題，你覺得有用嗎？山東問題的決定權在威爾遜，而不在你一個學生。
學生的任務就是學習，學習最好的狀态就是心靜如水，而不是心懷小鹿。
郭心剛：先生，中國的大學生并不多，如果連我們都不關心山東問題，他威爾遜一個外國人，憑什麼要關心我們的山東？
把山東的主權問題，拴在一個外國人的嘴上，學生認為是靠不住的。先生，對不起，我做不到心靜如水。
...相信看了這段的，都會覺得郭心剛的話更讓人信服一些吧！
尤其是最後那句，“先生，中國的大學生并不多，如果連我們都不關心山東問題，他威爾遜一個外國人，憑什麼要關心我們的山東？”
而陳獨秀葬禮上的那句，更是表明了态度，“個人和國家的命運是分不開的。”
高曉松在奇葩說海選上曾說過一句——大學是什麼，大學是國之重器。在網絡上流傳很廣。
窦文濤在圓桌派上也曾說過，我們那個時候上大學，真的是有一種“緻君堯舜上，再使風俗淳”的美好願念。
或許是時代不同吧，或許越是亂世，或者說，國家不那麼強大，還比較貧弱之時，大學生們反而更有理想，更熱血。
像五四時代的青年，從來不缺熱血之士。似乎人人都有強烈的家國責任感，是因為有他們不斷地發聲，才有思想的進步，人民的覺醒。
反而到了國家強大、社會安定之時，青年們似乎就被磨去了那種砥砺前行的精神。
至少，我大學時是沒有的，很羞愧。
