“你看，這個孩子好懂事啊。”
“你怎麼知道她是不是害怕、沉默、妥協呢？”
...十三歲的女孩，被人丢棄的狗，是最孤獨的個體，任人支配，也任人打罵，她們反抗過、任性過，卻又被人如提線木偶般拉回，拉回他們身邊，做一個随時點頭，時時微笑的木偶，順着大人的心意，順着社會的要求。
影片一開頭，李玩的幾句話，就已展現了她的性格，愛幻想、孤獨、不被人理解，這已經将她與長輩們拉開了距離，爺爺奶奶很寵她，爸爸也很愛她，隻是李玩不是他的全部，他還有另一個家庭，也有了另一個孩子，為了撫平李玩的情緒，讨好李玩，父親買了一條小狗送給李玩，起初李玩對他表現出一副很讨厭的樣子，可孩童的心總是易于融化的，李玩接受了小狗，并給他起了一個偉大的名字——愛因斯坦，李玩愛宇宙，也愛愛因斯坦，狗成了她的朋友，最令她開心的朋友，可這一切卻因一次意外而打破，爺爺帶着愛因斯坦去買菜，狗不見了，李玩瘋狂的找尋他，爺爺奶奶不放心她，出門也一起找，結果卻是狗沒有找到，爺爺摔壞了腿，奶奶找不到回家的路，而李玩被父親打了，這場沖突激烈而虐心，父親的責罵，李玩的哭泣，是不可開交的家庭戰役，而後的父親道歉，愛你，為你好，諸如此類的話，加上父親寬厚的懷抱，化解了這場矛盾，可是真的化解了嗎，在我看來，那隻是弱者對強者的屈服，是道德倫理的捆綁，是表面的風平浪靜。
此後的李玩，接受了父母送她的第二隻愛因斯坦，隻因為她目睹了小狗被弟弟欺負的模樣，正如她的處境，她和愛因斯坦何其相似，人們高興的時候，撫摸、憐愛、滿臉堆笑，憤怒的時候，卻成為了他們發洩的對象，大人們總是善于遺忘，也最易承諾的一群人，李玩的父親看到女兒接受了小狗，答應了她帶她去看展，卻在短短的宴席之間忘得一幹二淨，在他眼中，陪客人喝酒是大事，甚至不惜讓女兒敬酒，可在看到李玩在外面喝酒的時候換上另一副模樣，他不知道女兒不喜歡喝牛奶，不知道女兒心裡在想什麼，隻是一味的把自己的意願強加在她們身上，讓孩子按照他們所畫的軌迹行走，在李玩最需要的時候父親總是缺席，卻在她想要獨立做決定的時候對她的人生指手畫腳。父母可以參與我們的人生，可是不能決定我們的人生，任何一個人都不是誰的附庸，而是自由的個體。
...李玩的父親給予李玩的愛，是束縛的愛，給她買狗，允諾她看展，都隻不過是想要讓她乖乖聽話，接受同父異母的弟弟，在宴席上做一個左右逢源的乖孩子，未曾想過李玩要什麼，喜歡什麼，沒有想過聽聽李玩的心聲，他始終是以一個過來人的身份規劃着李玩的人生，也規劃着李玩弟弟的人生，正如影片的末尾，李玩弟弟小小的身影在滑冰場摔了又起培養着父親給予的興趣。
就像李玩所說，或許愛因斯坦在别人家中能過得更好，此時的李玩已沒有了抵抗的力氣，選擇了接受父親的安排，選擇了做父親眼中的乖孩子，很多人都能在李玩身上找到自己的影子，能在李玩父親身上看到自己家長的影子，不被人理解的青春，以及慢慢消失的堅持，在這種教育下，我們長成了父母眼中最好的樣子，卻不是最好的自己。
影片不同于近年來市面上同類型的青春片，擺脫了狗血的套路，真正聚焦于青春期少年們的心理，赤裸裸的揭開父母與子女之間那條不可逾越的鴻溝，企圖用愛掩飾的鴻溝，終究會變成無法結疤的傷痕。如片名一般戲谑無比，狗、十三，仿佛是在痛罵這個世界，裝成大人而從未長大的僞善的成人，打着“為我好”的旗号，滿足自己心中的虛榮的夢想。
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