小時候,總幻想着長大;長大後,才發現原來不知不覺中我們失去了很多東西。

自制的書包,翻得破爛的“娃娃書”,破舊的桌椅,還有每天會抓紀律的老師……

這是九零後的童年。

那時的童年沒有做不完的試卷,沒有上不完的補習班,沒有手機電腦。孩子們掏鳥蛋,下水摸魚不在話下。

班裡總有那麼幾個“不學無數”的孩子,他們上課搗亂,背不過課文,他們的座位總是最後一排。

《樹上有個好地方》這部劇勾起了很多八零,九零後的回憶,尤其是手搖的下課鈴聲,不結實的門窗,路上的叫賣聲……讓我們再度回憶起童年時光。

千帆過盡,我們會對童年的自己說一聲“你好啊!”如今想來,那時的我們真可愛,吵吵鬧鬧的同學,偷偷帶來學校的零食,就連我們屢次作對的老師如今也成了彌足珍貴的回憶。

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故事發生在二十世紀九十年代,主人公叫巴王超過。聰明靈敏的少年,在學校調皮搗蛋,所有老師聽了他的名字就頭大。

父母忙于生計,老師不管他,那些所謂的“好同學”根本不願意與他往來,無意中巴王超過發現了一棵樹,樹上的世界才是自己的世界。

有一天來了個年輕老師,在她的眼裡巴王超過看到了善良柔和,那種不帶任何歧視的目光。

而他的童年正是由于這位粉提老師的到來變得更加豐富多彩。

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粉提老師漂亮溫柔,還鼓勵他們多看課外書,從來沒有當過班幹部的巴王超過也成了班裡的圖書管理員。這位年輕的女老師看到了巴王超過身上的閃光點,對于巴王超過來說,粉提老師是亦師亦友的存在。

她會讓學習成績差,不受待見的自己當圖書管理員。

她會和自己一起去看他的好地方,給自己拍照。

她會在他犯錯的時候教導他,“老師容許你學習成績差,可是你不能當一個不成實的人。”

同時,她也會在自己取得進步的時候,為自己争取一張獎狀。

粉提老師就好像是他童年裡的一束光,照亮了他的童年時光。

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可好景不長,随着老師男朋友的到來,巴王超過感到老師對自己的格外關心被這個男人奪走了。

他睡老師的床,穿粉色的拖鞋,而他的好地方也被這個男人知道了。心中的邪惡被激起了,最終釀成大錯。

粉提老師走了,巴王超過認真地學習,從最後一排到前排,可是心中的愧疚感依然在。直到三個月後粉提老師的來信,他終于放下了。

那棵樹被鋸了,巴王超過死死地抱着那棵樹不放手,可是最終隻留下樹根。

“好地方”留在了巴王超過心中,這并不意味“童年”結束了,而是新生活的開始。

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其實很多人的童年和巴王超過很像,但是他們沒有像他那麼幸運,遇到一個像粉提老師一樣善解人意的老師。而校長的教學方式,更是折射出當今教育所存在的弊端,在以成績論英雄的時代,這些孩子無疑是被放棄的。

記憶中的童年始終是快樂的,如今回想起來幾多感慨,更多的則是歎息。