看了很多影評，從各種角度把《太陽照常升起》的脈絡分析的頭頭是道，但在對第二部分“梁老師（黃秋生）為什麼死”這個問題，總是幾句話就概括了。有的人說是自殺，有的人說是他殺。如果細琢磨，你會發現都沒說出個所以然。
首先，我們要明确一點，《太陽照常升起》（以下簡稱《太陽》）由四個時間段組成，每個時間段都是一個完整的故事。整體故事的精彩是由四個小故事構建起來的，那麼每一個小故事也都要精彩完整。在《太陽》中，老唐是貫穿整部劇的主線人物，在各個時間段發揮的主線作用也很明确，但也正因為他對主線有着重要作用，卻反而忽略了老唐在支線故事中的意義，這是我們解開“梁老師為什麼會死”的鑰匙。
我把這部分故事中的對話打出來後發現，梁老師自殺的原因早就埋在了細節裡。（對，就是自殺，而且不得不死）
根據很多影評來看，梁老師是一個比較正直、有魅力、有文學涵養的人，這一點大家都普遍認同，我個人也是這麼認為。
當一個人的事業、友情、愛情、周圍環境都變得支離破碎時，他的世界也就崩塌了。
接下來咱們就看看編劇怎麼在細節中把梁老師給抹殺的。
故事起因是晚上看電影時有人喊抓流氓
追着追着梁老師被當成了流氓
逃跑過程中
梁老師躲到了老唐房間
然後從窗戶往下爬
往下爬的過程中遇到了林醫生
...需要注意的是
我們以上帝視角來看林醫生與老唐确實有關系
1、白天有吹号和林醫生講話的暗示
2、林醫生手上的泡沫和老唐頭上的，說明他倆在洗頭
3、林醫生說下面有草，說明對周圍環境很熟悉，不是第一次這麼幹
但是梁老師并沒有發現兩人的關系
1、林醫生和梁老師不是一起爬下來的。聽到外面有響動之後，老唐跟林醫生以為是抓奸，所以林醫生從老唐窗戶爬下來，這時梁老師還沒躲進來。
2、梁老師是往下爬了幾層才碰到林醫生的，沒法判斷林醫生從哪裡出來
3、梁老師處于逃跑過程中身心都緊張，自顧不暇，哪裡有心思去注意别人手上泡沫這些細節，最多會感覺林醫生出現在這裡很奇怪。
接着是住院環節
老唐跟梁老師的對話透露出很多的信息
老唐：如果說，有人喊抓流氓。你立刻去追，可追着追着你就成了第一個，而後面的人就把你當成了流氓，這麼說好像不是個辦法。（這是事實，卻不會有人相信）老唐：現在的情況是這樣：1、五個女子被摸。2、五個女子都沒有出來指認你，但是你被追又被打，你變成了被懷疑的重點。3、即使你是重點，可是有一條非常關鍵，無論如何，一隻手也不能同時摸五個人的屁股。那說明什麼呢？肯定還有四到五個人被揪出來，所以我建議咱們先下手為強，寫份供詞，你簽字，我執筆。先承認和後承認，處理完全不同。（為什麼沒有說不承認，後面有分析）
“先承認和後承認，處理完全不同”
這句話暗示了後面會有很大的操作空間
如果在别人沒有指認梁老師的情況下承認
那麼其他人反而會認為梁老師可能是清白的
是在被人追和打的情況下不得不承認
如果後面抓不到其他人
那麼在必須要揪出四到五個人的情況下
梁老師很有可能會被當成替死鬼
而且大家都會确信他是流氓
梁老師：當時我看到的全都是手電，一張臉都看不清楚。可是拿手電的人全都看到我的臉，一共是四十二個手電筒。我躺在一個水溝裡，腿斷了
四十多個人都看到了梁老師的臉
所謂三人成虎
一些事情傳出去時
即使不是真的也成真的了
好事不出門，壞事傳千裡
梁老師在周圍人心目中的形象毀于一旦
這在後面的細節中有體現
在梁老師跟唐老師散步經過廚房門口時
房門大關，五位姑娘也都不在
此時房内電話響起卻沒人接
......經過醫務室門口時，也是關着門
這裡暗示了周圍對梁老師的拒絕
說明他已經被身邊的人排斥了
（開頭時都是開着門的，人氣也旺）
事業
出院後的梁老師回到住處
然後鏡頭一轉是老唐勸梁老師出去散散步
這中間是又過了一段時間的
證據就是兩次的衣服不同
......老唐說不能老在家呆着，會得神經病的
如果是剛到家可不會這麼說
反而要讓梁老師好好休息才對
梁老師當時的情況應該是
出院回家後過了幾天
由于被周圍人排斥
所以心情郁悶
在家總是胡思亂想
老唐來開導他
出門散步的過程中
背景音樂換成了吳主任的歌聲
歌名：我愛五指山，我愛萬泉河
一般人唱歌，聲音是不會覆蓋這麼遠的
但是吳主任的歌聲卻覆蓋了周圍環境
這是一種誇張的手法
意思就很明确：一切都在吳主任的掌握之中
接下來吳主任的講話就很有意思
吳主任：明天，我們還要在同樣的地方放同樣的電影，在這之前，我們還要舉辦一場文藝晚會，我就唱這個歌。明天看電影的時候，有幾個人是肯定不在的，因為公安局已經把那五個摸屁股的，五個被摸屁股的，全找着了。他們之間還相互見了面，在這十個人當中啊，沒有一個是咱們學校的。你們快坐，坐坐
在說到“有幾個人肯定是不在的，公安局已經把那五個摸屁股的”時，鏡頭一直給到的是這個人
...在這裡的意思是吳主任用自己手裡的權利把事情擺平了
不管那五個人是真的摸了還是假的摸了
而這個人就是公安局的人
後面吳主任撕完紙遞給他燒
暗示了吳主任的地位要比這個人高
所以也符合吳主任用權力擺平這個推斷
...梁老師的檢讨書可是承認犯錯誤的檢讨書啊
前面剛撕了、燒了
然後又說“讓我再次堅信我們學校老師中根本就沒有這種人”
這不就是在說
“我說有就有，我說沒有就沒有”
再結合後面說的“現在鬥争很複雜”
那意思就更多了
也許壓根就沒有摸屁股這件事
但是不管有沒有
吳主任都可以擺平
梁老師此時意識到自己的事業和命運并不掌握在自己手裡
朋友
在劇情中
老唐跟梁老師貌似是很好的朋友
但是在細節上體現出的卻不是那麼回事
老唐跟梁老師住的很近
卻對梁老師房間内的布置不清楚
把電線當成了繩子
如果兩人私交很好
是不會這樣的
...梁老師出院時
明知梁老師腿腳不便
老唐并沒有來接他
...梁老師讓老唐去叫林醫生一起吃飯
老唐吹号
梁老師說你這是典型的欺騙
...這裡有兩重含義
1、讓老唐去叫林醫生，老唐沒去
2、老唐讓梁老師出去散步時，剛好吳主任找他們，說明老唐是知道這事才讓他出去散步的。（三人談話時，梁老師跟老唐的反應完全不一樣，一個是疑惑膽戰心驚，一個是早就知道的樣子）那麼可以推斷出老唐讓梁老師寫檢讨簽字時就已經知道會有現在的結果，但是并沒有告訴梁老師。跟吳主任談話之後，梁老師意識到了這個問題。但是老唐怎麼說都是救了他，梁老師又不好多說什麼。
既然倆人關系一般，老唐為什麼會對梁老師的事這麼上心？林醫生讓他做的。
從全劇來看老唐是極其雙标的人，自己可以在外沾花惹草，卻不允許老婆偷情。再加上梁老師很受女孩們的歡迎，這對一個喜歡拈花惹草的來說是很令人嫉妒的，更何況自己的情人（林醫生）也喜歡梁老師。于是通過一系列的操作，梁老師雖然被救出來，卻也身敗名裂了，這也許是老唐故意為之。在醫院寫檢讨時，老唐并沒有讓梁老師堅持清白。既然吳主任隻手遮天，梁老師堅持自己是清白的不是更好嗎。但老唐卻給出了一個貌似是解決方案，實際是陷害的建議。
也許一開始沒反應過來，但事後就能梳理出其中的關系，畢竟梁老師并不傻。老唐此時表現出的種種熱情，反倒像是在看梁老師的笑話。至此，朋友這條線也斷掉了。
愛情
梁老師跟林醫生是在一起了的，這也成為壓垮梁老師的最後一根稻草。
在醫院時，林醫生向梁老師告白
當林醫生趴在梁老師身上時
梁老師雖有猶豫，卻把手放在了頭了
而且自始至終都沒說過拒絕相關的話
隻有一些驚訝、無奈和猶豫
...反觀女流氓這邊
梁老師全身都透漏着拒絕
最後更是直接讓女流氓走
...隻有這些當然還不能說明梁老師跟林醫生在一起了
最重要的點在于梁老師說請老唐跟林醫生吃飯
然後林醫生拿着食物來了
隻有情侶之間才是不分彼此的
也許梁老師是打算趁這機會
公布兩人的關系
但是老唐吹号了
那林醫生就犯難了
究竟是老唐找她還是梁老師找她？
那麼這時候拿着食物先去老唐那裡看看不就兩邊都兼顧着了嘛
但是在這一刻
梁老師瞬間把所有事情都想通了
之前手指受傷時聽到号聲
林醫生說：讨厭，這才中午呢
那晚逃跑時為什麼會碰到林醫生等等
在這一刻，梁老師的愛情也被毀滅了
...在最後的鏡頭裡出現了這些人
依據上面的分析分别代表着周圍人的眼光、事業、朋友以及愛情
愛情一開始以為是美好的
最後發現也是殘酷的黑暗
所以林醫生一開始站在陽光裡
之後走入陰影中
......至此，梁老師的一切都被毀掉了
自殺反而成了解脫
但照片中的人都是兇手
當你被全世界孤立時，你能怎麼選擇？
