今天不再是刷書，而是換了一種更直觀更容易理解和思考的方式，看電影《小孩不笨2》，從頭看到尾，每一個事件都發人深省。

八歲的傑瑞，他把自己和哥哥的關系比喻成《貓和老鼠》裡面的貓和老鼠湯姆和傑瑞，他們的父母都忙着賺錢，很少與孩子溝通，以為隻要在物質上滿足他們就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關愛和稱贊。傑瑞說:“我一點兒也不笨，每科成績都是甲等，可是我的爸媽從來不稱贊我還常常罵我，為什麼不再拿高一點的分數？”孩子表現的再好也換不來父母的一句鼓勵和贊美，怕孩子驕傲，所謂的“誇一誇怕裂了”，換來的是父母不斷的責罵和貶低。

哥哥學謙寫博客很厲害，得了冠軍，媽媽不欣賞哥哥的才華。媽媽喊到:“什麼叫厲害什麼叫博客，寫一些亂七八糟的文章就叫厲害，平常你的作文又不是這麼厲害”。弟弟在一旁說:“上次哥哥的作文拿了65分呢”。媽媽接着喊到:“65分很厲害嗎？以前我在學校的作文至少都是85分，唐詩300首你會幾首？你媽我是中文雜志的編輯，你華文水平那麼差，真的丢盡我的臉”。

對于媽媽不欣賞不喜歡的事情無論孩子多麼的喜歡，它就是錯的，所有的努力所有的成績在媽媽這裡被全盤否定，在她的眼裡和學習無關的都是錯的，都是沒用的，完全得不到她的支持。而且說了幾句還不過瘾，覺得力度不夠不足以擊到對方，還要加上幾句更加惡毒的話語才算痛快，覺得此番教導才算達到了目的。人們總是對其他人溫和友好，對待自己的親近的人，由于自己覺得這段關系是安全的穩固的，不用費心經營，更不用小心翼翼，所以變的肆無忌憚，惡語相向，傷害的也往往是最親近的人。

傑瑞說:“世界的大人都是一樣的，反正我們喜歡的他們都不喜歡，凡是他們喜歡的我們也不喜歡”。學謙的好朋友成才，和自己的父親也存在同樣的溝通問題，當他起身要走的時候李小龍的CD不小心掉了出來，爸爸怒了，吼到:“你讀書不讀書，學什麼武功，你要變成無李小龍啊”？成才很生氣的說他死了很久了。爸爸接着訓斥他:“你還跟老子嘴硬，你老子我當時就是以為自己很會打，才會被人打斷一條腿，難道你還不怕死？”之後倆人扭打在一起，扯壞了書包，成才奪門而去。

成才的父親出身低，做過牢，從小就是被人打到大的，所以他學到的也就是隻會用武力解決問題，他從沒有得到過關心和愛護，他自己不懂得如何去愛一個人，去愛他的孩子。他所表達出來的關心就是打和罵，換來的是孩子的逆反心理和不服從。為了不讓兒子步自己的後塵，他非常苛刻地管教成才，父子倆整日拳腳相向。他太愛成才了，可又太不會愛成才了。

很多家長常常以為和孩子說很多的話，就是溝通了，其實他們都是自己講自己爽兒，孩子通常都是假裝在聽，一邊進一邊出，根本沒有聽進去。

家長說了那麼多話，孩子很難消化得了。有時候孩子真想把話說清楚一點，家長會說:“你看你還頂嘴，你的話很多啊？媽媽教你是為了要你好，你還沒大沒小，我們用心良苦，是不想你走冤枉路。剛才我說了那麼多，你明白嗎？為什麼不說話？你啞巴了嗎？”對呀，說什麼都要被罵，孩子慢慢就變成啞巴了。父母和孩子之間不能互相理解，沒有有效的溝通，沒有耐心做一個傾聽者，沒有真正的站在對方的角度認真想過問題背後真正的原因是什麼。

成才也想成為一個好孩子，在學謙的鼓勵下，終于做了一次功課。結果老師卻說:“你總算肯交功課，不過做到亂七八糟的，跟沒有交有什麼兩樣？”成才非常的生氣說在浪費他的時間老師又罵到:“人家都笑你是爛蘋果，你們一個一個可不可以争氣一點呢？”他們的付老師是一個認真負責的老師，他為了讓學生們學好華文，自費為大家買了詞典，他也是加班最多的老師，常常為學生補課，可是效果甚微，因為他和大部分的家長一樣，隻會盯着學生的缺點，并無限放大，從不考慮學生這麼做背後的真正原因是什麼，如果付老師當時換個角度考慮問題，不管成才做的有多糟糕，但他起碼是做了功課啊，這是一個非常棒的表現，如果他鼓勵贊美了成才，沒準可以挽救一個不愛學習愛打架的孩子，以後也就不會發生那麼多的事了。

付老師非常生氣把同學們都趕了出去，大家看到教室對面的郝老師說:“各位同學們，這次測驗不管是從前的25到30分，還是從35分進步到40分，隻要有進步就是一份努力，老師會送給那些有進步的同學一張周傑倫的CD”。同學們眼裡滿是羨慕的目光“同人不同命，對面的風景是不是更好？”可以看得出來每個同學都渴望被鼓勵被重視被關注，他們多麼希望老師可以對他們說隻要有進步就是一份努力，我想你們一定會考的更好的。

郝老師對付老師說學生的門已經關了，少看缺點，多看優點，你需要一把鑰匙，有了這把鑰匙，就容易溝通了，很重要的。

傑瑞要當演講的主角了，但是他不開心，耳朵響起媽媽的話“專心學習好不好？參加這種演講做什麼？浪費時間呢？”他深深的擔憂着。

父親節到了，傑瑞給爸爸畫了一幅畫，是一個全身黑乎乎的人，爸爸問這是什麼？怎麼黑乎乎的，傑瑞答到:“我每天晚上見到你的時候就是這樣子”。

爸爸是有多久沒有陪伴孩子了，孩子每天看到的爸爸是模糊光亮下的一團黑乎乎的樣子。傑瑞内心是非常渴望父母的陪伴的。

然後爸爸問傑瑞有沒有厲害的，傑瑞興奮的說有哇，我會講故事，然後傑瑞剛講了兩句，爸爸就沒有在聽了，而是看學謙給他的禮物，是一個剃須刀，媽媽說:“家裡已經有了，還買。真浪費”。學謙說那是他自己的錢。“你自己的錢還不是我給你的，浪費錢。”一頓飯弄得很不愉快。

其實孩子給父母的禮物是孩子的一份心意，父母不知道孩子為了這份禮物，準備了多長時間，付出了多少努力，結果就是因為不合父母的心意，就受到了父母的否定，孩子們的孝心被瞬間和真心被打消了，那是孩子一份小小的心意，父母應該用心感受這份心意這份稚嫩的愛，并由衷的贊美。

吃飯的時候，哥哥來了電話，媽媽說吃飯時接電話很不健康的，這時候爸爸的電話響了起來，媽媽又說不過爸爸就不一樣了，他談的是幾十萬幾百萬的大生意。結果是打來閑聊的，對方要吃海南雞飯，媽媽又解釋道，萬一顧客吃不到，合同就完了。接着媽媽又來了電話，媽媽說我的雖然不是大生意，不過找我的人都有重要的事情。結果是裙子大減價。

父母是孩子最好的老師，要以身作則，就好比天天捧着手機玩的家長天天管着不讓孩子玩手機，天天玩遊戲的家長催着孩子去看書，孩子心裡能服氣嗎？會聽嗎？家裡需要的是一種有益的利于孩子成長的氛圍，好習慣需要熏陶。

成才的父親跟他的朋友談到了他的苦惱，他的朋友是一位能發現對方優點并加以贊美的人，在她的眼裡，都是美好的，都是優點，胖是一種才華，丢東西也是才華，她的胖孩子從小就喜歡丢東西，在媽媽鼓勵和贊美中長大，現在已經是丢鉛球的冠軍，她說“成才打架也是一種才華呀，要以欣賞的眼光看人，稱贊一下會要你的命嗎？上一次稱贊你的孩子什麼時候？兩年前？”“不，他兩歲的時候”。“試着說我愛你。”

所以說換一種角度看，缺點也會變成優點，一句肯定，一句贊美，就可能改變一個人的一生。

傑瑞的父母一直在冷戰，他很難受，大人自己講sorry會像死了一樣，傑瑞拿着爸媽的手機給對方互發了信息:對不起，我愛你。父母的冷戰這才言歸于好。

父母如果有什麼分歧有矛盾千萬不要當着孩子的面，早知道“父母吵架，是孩子見過的最恐怖的電影”，傷害最深的就是孩子，老家附近有一對夫妻經常吵架，家裡三個兒女，本來是陽光活潑，學習很好的孩子，後來精神上都出現不同程度的問題，最嚴重的徹底得了精神病，太可惜了，多麼讓人痛心。

學謙犯了錯誤學校在全校同學面前公開鞭刑。皮肉痛是小事，可學謙的自尊心被踐踏的稀碎。他掙紮着坐起來在博客寫道“今天，楊學謙死了。”學校暴力教育孩子跟黑社會有什麼區别？校長聲稱:在同學面前羞辱不在于皮肉痛，而是讓他再次犯錯誤之前三思而後行，起到殺雞敬猴的作用，一石二鳥，老師不體罰學生，就不知道怎麼教育學生了”。學謙的媽媽說:“囚犯在牢房裡還關起來打呢，小孩兒不用面子嗎？他如何面對别人的眼光呢？”

人們都喜歡戴着有色眼鏡看世界，要找到問題最後面的真正的問題是什麼。昨天媽媽跟我說她看到了一條新聞，一名女生被老師當衆打了兩巴掌，上吊自殺了。我想那并不是因為皮肉痛，而是自己的尊嚴盡失，被老師無情的踐踏，在同學的面前擡不起頭來，受不了他人的異樣眼光，無顔面對現實，走上了絕路。如果有什麼問題老師能背地裡單獨和學生好好談談，保護學生的尊嚴，或許慘劇就不會發生。

成才和學謙在幫會裡備受重視，進入了幫會，被唆使偷東西，結果被幫會冒充的警察抓到，勒索兩千塊，為了不去坐牢，他倆四處籌錢，學謙看到弟弟儲錢罐，正打算把錢拿走，弟弟看到了說那錢對他很重要，後來弟弟為了不讓哥哥去坐牢，把錢給了哥哥，雖然哥倆平時關系不太好，但是患難見真情，血溶于水，錢還是不夠，成才和學謙決定去搶劫，他們搶到了一位老婦人的金項鍊，逃跑的途中他們悔過，決定送回去，結果依然不被衆人所原諒，厮打過程中，學謙的爸爸通過電話看到了兒子被打的場面，放棄了豐厚的工作也要救兒子，成才的父親恰好路過，幫助兒子的時候被推下樓梯，頭部受到重創，情況危急。

其實他們本來就是一群非常善良的好孩子，長期在不認可指責打罵的環境中好孩子也會變成流氓。沒有哪個父母不愛自己的孩子。是非常非常愛自己的孩子，希望孩子過好日子，不走自己走過的彎路，沒有正确的方法，導緻問題越來越多。

傑瑞非常希望父母能來看他的演出，可父母太忙，他就隻能靠寫标簽和父母交流，每次都是失望，傑瑞努力的攢錢，大家以為他要買神奇寶貝卡，有一天他偷了阿姨的錢，後來通過監控發現是他偷的，他父母回來不分青紅皂白對他連打帶罵，質問他為什麼你要偷錢？傑瑞說:“爸爸我隻是想買你一個小時的時間，來看我的演出，賣了卡錢不夠，沒辦法才偷阿姨的錢，我沒有買神奇寶貝卡”。知道了事情的原委，父母懊悔不已。

成才知道了父親為了他付出了太多，決定回學校求校長讓他上學，校長迫于壓力沒有同意，成才父親想見見校長，醫院走廊一個媽媽對他的孩子說你為什麼把蘋果丢掉，孩子說因為蘋果爛了。“爛的你把它切掉它還是個好蘋果，你把它丢掉。就沒有了”。成才的父親說:“天底下沒有教不會的孩子，就隻有教不會的父母。成才如果你想打架的話，你就要打到全世界去，我愛你”。他請求校長給成才一個改過自新的機會。校長同意了，後來成才真的打到了全世界，校長欣慰地說還好沒有依法行事。

換個角度換種态度看問題真的會不一樣，也真的會拯救一個人，每個人身上都有他獨一無二的閃光點，需要身邊的人去發現、去挖掘，每個人都值得被鼓勵被贊美值得被愛。我們不能放棄每一個鮮活的個體，要尊重每一個獨立的個體。

郝老師說的鑰匙其實一直都在大家手上。小時候，我們時常得到鼓勵和稱贊，跌倒了又爬起來，當時有多幸福，自己都不知道。也不知道，什麼時候稱贊和鼓勵的話慢慢少了，長大後慢慢變了，門慢慢關了。鼓勵人家，多稱贊人家，多看人家優點，真的那麼難嗎？可是為什麼稱贊别人的時候，總是那麼吝啬呢？其實大人和小孩兒都需要獲得人家的稱贊，在每一個小孩兒裡面，都有一個好孩子和壞孩子。隻要喚醒他們的好孩子，他就會把最好的拿出來。有一句話說的好，“資源，放錯地方就是垃圾；而垃圾，放對地方就是資源”。當時是一股強大的推動力，簡單的幾個字，幾句話，或是你的一個動作，一個表情，已經改變了很多事情，也許你自己都不知道。

FAMILY=father and mother I love you！孩子犯錯，父母心痛，但這真的隻是孩子的錯嗎？

每一個獨立的個體都值得被關注值得被愛。

2018.10.16