今天，《中國好聲音》官方宣布王力宏即将加入導師團，這一消息讓許久不關注歌壇的小編，突然找到了關于王力宏的回憶。
...王力宏如今的身份不再是一個歌手，他早就轉行做了演員，這部由李芳芳執導，章子怡，黃曉明，張震，王力宏等一衆在娛樂圈極大卡司配置，作為清華大學百年校慶的電影《無問西東》在2012年底拍攝結束，直到2018年1月正式上映，被禁六年。
翻開了電影榜單，看到這部電影，一眼望去，極大的演員陣容，不得不讓人感歎一聲“這是什麼神仙配置！”
可看完電影，卻有一個疑問：為何卡司如此強大，它的評價會兩級分化呢？
一般标準而言，一部觀衆普遍叫好的影片，它在某一點或很多點上是能夠牢牢地抓住觀衆，這樣的點通常被稱為影片與觀衆的共鳴。
兩小時的影片，四段不同的人生，主題在“不放棄對生命的探索，對自己真實”，這句話在不同的人，不同情境下有許多的理解，放在影片中不過用一個詞就可以概括“精神傳承”。
...采用多線叙述模式，可隻顧講故事了，鏡頭切換太多，時空交錯，把該有的情緒和情懷都趕跑了。
影片開始，張果果的一段旁白，其語境與台詞，讓人以為是在看王家衛的電影，但它的構圖又太過鮮亮。
由張果果代入，開始幾分鐘以為是一部現代職場電影，鏡頭一轉，章子怡與黃曉明出場，王敏佳和陳鵬的校園生活，時光倒退幾十年，是一群青春靓麗的大學生，這該是一部回憶校園片？
過了幾分鐘，王力宏飾演的沈光耀出場，看景色又倒退了幾十年，當沉浸在一個品學兼優的青年，不斷努力成為飛行員的過程中，在沈母出場，感歎其傳統且開放的育兒觀念即便是現代人也沒有幾個可以做到……這是一個勵志片？
過了幾分鐘，鏡頭又切換回現代，職場煩惱，生活瑣事；又切回理工男陳鵬的戀愛史，一句“有人需要我照顧”溫馨而感人；切回勵志青年的奮鬥史……
如此幾個來回，四段故事倒是大緻講清楚了，可它的精神情感是什麼？
到了最後，還需要觀衆自行将這幾段故事串聯起來，簡單來說：祖峰飾演的清華校長梅贻琦，告訴陳楚生飾演的吳嶺瀾“對自己真實”，再有吳嶺瀾告訴沈光耀，國之将亡，以有用之軀，挽救國家；作為飛行員的沈光耀，向雲南山區投放食物，讓身為孤兒的陳鵬得以長大；陳鵬與王敏佳的好朋友李想在支邊遇到暴風雪，救下了張果果的父母……
...把故事支線情節都算上，兩個小時，講述了學生的求學精神，校園青春的愛戀，青年人在特殊時期尋求夢想與價值的過程，現代職場對人性的考驗……如果這些放在一個人身上，那麼這是“主角的成長史”，但放在多時空，多人物身上，這叫做“故事太多，遍地重點”。
作為清華百年校慶影片，這部電影的主題之前已經說過了——精神傳承。
而真正最直觀的體現出傳承的是片中“靜坐聽雨”，以及沈母讓沈光耀背家訓，在沈光耀死後，沈家正廳匾額上書“三代五将”。
當山河破碎，王侯将相之家該以血肉之軀保家衛國；當世事紛擾，吾輩讀書之人該靜心學習，以無限的智慧挽救國家于危難！
所以，沈光耀看似完美，實則心地善良，見到民不聊生，毅然放棄早已設定好的人生道路，以一己之軀成為飛行員，報效祖國。
所以，陳鵬在面對心愛的人時，雖選擇了愛人，但最終還是投身于科研工作中，為此付出一切。
所以，因沈光耀的柔軟與善良，讓以陳鵬為代表的那一群孩子得以生存，犧牲與希望并存。
泰戈爾的演講是對“西南聯大”最好的回憶，馮友蘭，聞一多，梁思成，林徽因，金嶽霖，朱自清，沈從文，華羅庚……當片尾那一串“文化瑰寶，精神領袖”一一閃過後，這才是對清華校慶最好的回顧，也是讓每一代人最該傳承的精神。
...《無問西東》讓人“又愛又恨”的尴尬點恰恰在這裡，作為一部電影，它需要一定的故事性，将故事和精神結合，并讓精神在故事中升華，才是每個“情懷電影”最常做，最保險的套路。
而李芳芳導演用講故事的方式講述精神傳承，可每一段故事都可以單獨成文，精神一直都在，但沒有故事“精彩”。
看懂的人覺得它好，看不懂的人覺得它不好，好與不好也隻是觀衆的“一面之詞”，情懷也隻針對個人或一小撮群體而已。
當電影結束，在這裡仍然要感謝無數在曆史文化中默默付出的人，每一段艱苦歲月的經過，都有一群最可愛的人付出一切，幸運的是如今山河猶在，歲月靜好。
