初初色調、構圖、配樂、節奏都很吸引人，青澀、進退之間的暧昧、東南亞最寬闊的深藍的海帶來的舒懶的熱風。
...不得不誇一句，前兩集Oh-Aew的睫毛扇一扇，都能帶來一陣缱绻、溫柔，以及少年氣的直白的喜歡。Tae帶着傲氣的小模樣也很神氣，所以我愉快給了五星。
...回到故事中。
......這是第二集的台詞，看到這裡我尤為振奮，青少年時期的為了理想共同拼搏努力的模樣真的太美好了！
然而！我大錯特錯！我不該對“候補”心存僥幸，這就是一把懸在頭頂的刀，果不其然在第四集落了下來。這個故事又變成了俗爛的愛情與理想的價值觀排序題。為什麼我覺得俗爛呢？因為這是一道沒必要進行排序的排序題。（愛情至上的小夥小姑娘就沒必要和我吵了）
這裡可以簡單談談個體存在。愛情，個體之間交互的極具私密性的情感聯系。理想，個體在社會發展、家庭氛圍、群體關系中催生出來的精神目标，背後有“突破自我”與“他人需求”。兩者都能找到個體存在，從價值觀角度出發，理想有個體與群體的雙項增益，所以這道排序題沒有排序必要性。
我可以理解情感片在情感上的傾側，但也希望創作團隊不要忽視除卻愛情以外的其他情感。
一、在“以你的心诠釋我的愛”中，德的家人從始至終給了德足夠的家庭的愛，這份愛的展現恰恰尖銳了德放棄确認名額這一舉動的天真、自私、自負，更是赤裸裸諷刺了這份愛。
...二、情感可以自我試探，但不要傷害。如圖。
......可以理解德對情感性取向的搖擺迷茫，但這句話一出口，我扔掉了我的理解。他傷害了一份誠懇的本可以被遺忘的愛。
還想說說故事背景，别府小孩考入曼谷的大學是件不容易的事，更直白的說，家裡出個大學生是件了不得的喜事。背景鋪墊中，付出和收獲成正相關，華哥是這樣，前期的德是這樣，剛補習一段時間有了59分的歐兒是這樣，丹是這樣，四點起床學習的每一個你都是這樣。
我們的主人公德，幾年頭懸梁錐刺股，吃藥如吃飯，勤奮刻苦，踏闆都鋪在面前了，去沙灘溜了一圈，陽光曬曬，補足了鈣，個子長高高，覺得不需要踏闆了，一腳踢給隔壁，自己輕裝上陣，自給自足，準備一步登頂，最後摔了一跤。踏闆丢了，還被風沙蓋了滿頭的意氣風發。嗯，該！
我們的主人公歐兒，信誓旦旦好好補習學好漢語參加統考實現理想，卻總是心動學習好的那個他。歐兒的經曆告訴我們，取名字是個很重要的事，人如其名，不好好補習，但想着談戀愛，被拒絕了就渾身上下1080度不舒服，理想是什麼？我是歐兒，我不學表演我可以回家繼承度假村，氣不氣，好氣啊，我失去了愛情！正當我在為愛情自擾時，天降正義的光，我這個“候補”也可以是“天選”，最後我不用努力，圓滿理想擁有另一個曾經的他的愛的告白，人生赢家！（對比前面截圖的那張“加油”台詞，我仿佛回到大學宿舍聞隔壁寝同學吃螺蛳粉的日子，對不起，我沒吃過螺蛳粉，我受不了。加粗⚠️小朋友千萬不要學歐兒，有付出才能有收獲！不用付出就能收獲那都是電視劇！是劇本！是主角光環！我們要自強不息！）
最後兩集越看越氣越看越氣！出賣你理想，你背着我做決定，最後知道真相的我和柏石在一起。（不自覺帶入愛情買賣的旋律）
“以你的心诠釋我的愛”約等于“我是為你好”，兩個人在IG掰頭完又在補習班影射，恭喜柏石收獲一張好人卡。
...這段的柏石在發光。
...腼腆内秀的人可以坦蕩說出“我喜歡你”，柏石，你太值得了！！！
......回想第一集車裡這段偷看，互相陪伴，互相平靜自己的内心，互相竊喜悸動，這是我想要的大結局。T^T
第二季結局再好，愛情再美，在我看來也是狗尾續狗尾。我從五星打為兩星，原因直指：理想已經被出賣，愛情再圓滿，那也是故事劇本了。而我們的生活，有多少劇本可以分鏡彩排？有幾個結局可以重寫？又有幾季時間可以拼接？請對自己的理想負責，對自己負責。
情感會有遺憾，人生無從後悔。
