說起《城南舊事》這篇小說，似乎以前在教材上學過節選的章節。初一的教材嗎？！不過早已經忘的差不多了。
...近來，突然刷到了這部小說改編的同名電影，《城南舊事》。突然就有幾分好奇，想要了解這是一個什麼樣的故事。
聽說是一個真摯、樸實、感人的故事。
飾演英子的小女孩很萌\(//∇//)\有木有！！！
一開始，先去了解了這篇小說的大緻内容。
《城南舊事》描述了英子童年發生的5個故事，分别為《惠安館》，《我們看海去》，《蘭姨娘》，《驢打滾兒》，《爸爸的花兒落了》。
不過，看完電影之後發現，似乎沒有《蘭姨娘》這章節了。
電影一開始，從遠及近的鏡頭，一個上帝視角的女聲淡淡訴說自己對童年往事的回憶與思念。
正如電影開頭所說的，不思量，自難忘，似乎這個故事透着淡淡憂傷和深沉的思念。
鏡頭下，黑沉沉、霧蒙蒙的城門樓下，緩緩前行的駝隊。“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”這首叫《送别》的插曲帶着淡淡的哀傷，始終萦繞在耳邊。
視線穿過有個井槽的街口，駝隊穿過了小巷，停在小女孩英子家門口。英子的爸爸，在駝隊買了點煤。
英子家還是比較殷實的，像是個知識分子的家庭。
...小女孩英子，非常好奇地在學駱駝怎麼吃東西。看來英子是一個充滿好奇心的天真孩子哇！
果然，一碰見爸爸，英子就開始好奇地問，駱駝為什麼挂個鈴铛？！爸爸說是為了防狼攻擊。英子卻說是駱駝旅途太無趣了，挂個鈴铛比較有趣。
好吧，英子真的是個充滿想象力的孩子。難怪後來她去寫小說了。（英子就是後來的著名作家林海音）
英子家附近附近的惠安會館，有個奇怪的瘋女人，胡同裡面的人似乎都不想跟這個女人有牽扯。
......英子好奇地望着這個瘋女人，卻被家裡的老媽子宋媽給拉回來了。宋媽叮囑英子不要跟那個女人有牽扯。
後來就帶着英子，上街去買菜了。
...通過英子的視角，我們看到了舊社會犯人砍頭遊行的畫面，看的出來了當時社會的那種動蕩不安。
...後來英子幫助了一個叫做“妞兒”的小女孩，并邀請妞兒去家裡玩。英子交到了第一個好朋友。
.........不久之後，英子又結識了惠安會館的瘋女人。瘋女人叫做秀貞，一直念叨自己有個叫“小桂子”的孩子。
秀貞錯認英子為自己的孩子“小桂子”。英子大聲地拒絕道：不，我叫英子！林英子！
瘋女人秀貞竟然有些恍惚。後來英子好奇地追問“小桂子是誰？！”然後，秀貞把英子帶進惠安會館，并前言不搭後語地向英子訴說她自己的往事。
...英子後來從宋媽和他人的談話中得知，秀貞和一個大學生未婚有孕，生下一個孩子。
後來大學生不知所蹤。而秀貞的家人覺得丢人，當天趁着天還沒亮，就把孩子扔在了齊化門城根那兒。孩子不知道去向，推測不是被狼叼了，就是被人抱走了。反正那個小孩是生死未蔔。
...主角小女孩英子，眼神清澈又帶着迷夢的懵懂，她身上有種天然流露的天真爛漫。透過她的眼睛，看的出當時社會的那種貧窮和艱苦，還有人們的種種無奈。
英子是一個純真和善良的小女孩，所以她才會願意和秀貞這個“瘋女人”有所交集，她内心憐憫凄苦的秀貞。
...英子喜歡來找秀貞玩，他們會一起聊天，還會一起染指甲。秀貞和英子在一起說話的時候，也不會讓人覺得她是一個瘋子。
...其實有時候，會覺得秀貞不是真的瘋了。更像是因為失去孩子和愛人，那種逃避一切，看起來瘋了的。或許英子也是無法分辨秀貞是否是個瘋子吧。
再說英子的小夥伴妞兒。英子和妞兒時常一起照顧小雞玩，兩個小夥伴都同樣天真可愛。
...可是他們所處的階級不同，注定了不同的結局。
英子代表了那種富裕家庭的孩子，有保姆有學校上。英子的父親對英子疼愛有家，舍不得打罵。
但妞兒的父母，卻逼着妞兒去學唱戲，還是時常毒打自己的孩子。妞兒就是當時社會底層那種貧苦孩子的縮影。
......當妞兒被逼着去學唱戲，英子或許更多的是困惑不解吧！為什麼小夥伴的父母總是逼迫自己的孩子呢。
在那間昏暗的小房間裡，妞兒向英子哭訴自己的遭遇。妞兒告訴英子一個秘密，妞兒不是她父母親生的。
...那一刻的英子，除了對小夥伴的同情，更多是惶惶不安吧。所以當晚她才會追問母親，自己是不是親生了？！還有天真地問，自己是從哪裡來的。
透過英子純真的視線，看這些人的遭遇，更覺得那些當時底層社會人群的不易。
...和秀貞相愛的那個大學生，生死未蔔，秀貞不過是遲遲不敢接受這個真相。秀貞曾經告訴英子，她的“小桂子”脖子上有個胎記。
也許冥冥之中，自有天意。
...有天下着暴雨的夜晚，妞兒不堪養父母的虐待，決定逃出去尋找親生父母，妞兒向英子道别。英子問她，去哪裡找父母？！妞兒說不知道，說要從齊化門根兒開始找，她就是從那被撿回來的。
那個“齊化門根兒”，讓英子回想起了秀貞丢失的孩子“小桂子”。英子确認了妮兒脖子有塊胎記之後，就帶着妮兒跑去找秀貞。
妮兒和秀貞一見面，就似乎有種母女連心的感覺。他們相認了。那一刻，似乎為這兩個凄苦的人，感到欣慰。
秀貞帶着妮兒，匆忙地帶着行李，趁着天黑要去趕火車，說要去找妞兒的父親，那個大學生思康。
...英子在大雨中，想要追上她們，卻體力不知暈倒了。英子在醫院中醒來，卻不知道秀貞和妞兒的去向。
這是年幼的英子，第一次體會到人生的離别。
或許人生就是一場又一場的别離。其實從賣報的吆喝聲中得知，有對母女讓火車撞死了눈_눈這就是秀貞和妞兒他們的結局。
...後來英子他們一家搬家了。英子的爸爸要英子放下過去的事，過去的事就過去了。
鏡頭開始關注英子的學校生活。
...這天，英子放學回家，遇見了宋媽的丈夫馮大明來拿錢。英子一句天真的話：“他又把你的錢拿走了。”隐約暗示宋媽背後不為人知的心酸故事。
...宋媽抛下了一雙兒女，來到林家給人當老媽子。她應該很思念自己的孩子的。丈夫來拿錢的時候，她叮囑丈夫，下次要把孩子帶過來。可是丈夫似乎支支吾吾的。
……
...英子向爸媽朗誦自己最喜歡的文章《我們看海去》。英子說自己很喜歡海，卻困惑自己不知道海是什麼樣的。
爸爸他們不以為意，說将來英子可以去寫小說，因為英子想象力豐富。
……
英子為了撿球，跑進了一個荒涼敗落的宅院。那裡雜草叢生，據說那裡面鬧鬼。
英子沒發現球，卻意外地發現了一個大鐘表。後來晚上吃飯，英子聽家裡人說某家人鬧賊了。英子好奇心地問，小偷是什麼樣的人？！
...第二天，英子再去荒宅找球時，意外遇見了那個小偷。小偷尴尬了。
...小偷非常警覺，試探地跟英子說了幾句話。
...英子果然是一個比較機智的小女孩，化解了小偷的尴尬。
...嗯嗯，這裡有一個名場面。“你是來拉屎的吧！”
後來英子就認識了小偷。放學之後，她經常來這個偏僻的草叢和小偷說話。
...小偷原來是一個無奈又可憐的人。他弟弟和英子在同一個學校讀書。小偷的弟弟學習優秀，但是小偷卻賺不到錢來供弟弟讀書，所以他為了家人，走上了這條歪路。
英子一方便從家人口中得知小偷是個不好的人，但卻沒辦法确認小偷是不是壞人。
有一次，小偷問英子，他是不是一個好人？！
英子在這裡，巧妙地用她的關于天和海的感悟，回答了小偷的問題。好吧，要是問我，我就被問住了。
...後來，在學校的畢業典禮上，英子遇見了來看望弟弟的小偷。
.........小偷非常疼愛他的弟弟。英子看在眼裡，内心複雜。在她看來，小偷是一個好哥哥，但是他也在做不好的事。
後來有一天，英子無意中撿到了小偷落在草叢的一個小佛像。一個密探喬裝打聽消息，意外碰見了英子。英子不知道自己無意的舉動，暴露了小偷。
...小偷就這樣暴露了，他後來被抓了。也許當他問英子，是否動了他的東西，他就猜想到自己的結局了。
......關于英子家的老媽子，宋媽的故事。
宋媽的兩個孩子，一個女孩被送人了，而留下來的男孩小栓子也早已經死了눈_눈。她的丈夫馮大明為了拿錢，所以一直沒有說出真相。
（諷刺啊，小偷為了家人去做違背良心的事。宋媽的丈夫對于孩子卻毫無良知，赤裸裸的對比。）
後來知道真相的宋媽心如死灰。
...英子曾經問過宋媽，為什麼抛下自己的孩子，來給他們家做老媽子。宋媽告訴英子，他們鄉下人生活的凄苦和迫不得已。
...這些事情，可能當時的英子，還不能太感同身受。
最後的篇章，是英子的爸爸生病了，住進了醫院。英子瞞着媽媽，去醫院見了爸爸。
英子沒有哭，作為觀衆的我卻哭了。
這裡有英子和父親在醫院的對話，“自從我有次遲到，你打過我之後，我一次都沒有遲到過。”“那你恨爸爸麼？”“我不恨”……
或許英子從真正理解悲傷之後，就開始長大了吧，可長大了為什麼這麼多磨難與别離呢？
...那是最後一次見面，爸爸後來就去世了。
...最後的最後，英子和宋媽也迎來了離别，這一别，她們以後再也不會相見。英子的眼淚在眼眶中打轉，這一刻，她心中似乎有太多不舍。可是又怎麼可能說出來。
......離别是從童年就開始的，天下無不散的宴席，越長大越孤單。小時候向往長大，長大之後卻向往童年，這就是人生之中的酸甜苦辣。
多少的事情一旦過去了，就像這部電影，任你反複追憶也無法回去。過去的過去就在那裡，就在那模糊不清的記憶裡，時而記起時而忘記。
往事如夢，于讀者和觀衆是一段悲傷的過往，于作者是一段悲傷的記憶。
