...《告白》
周末，看了一部有些壓抑卻現實的電影——告白。
這是一個女教師複仇的故事。
整個電影色調陰深暗沉。開頭是一個亂哄哄的教室和一個平靜地說教的女教師，強烈的對比，很是混亂，女教師看似無心教授，随心地講着什麼，學生們看似吵吵鬧鬧沒有聽講，但女教師森口悠子突如其來的告白，讓原本亂哄哄的教室鴉雀無聲。故事開始了。
數月前，森口老師的獨生女被發現死在學校的遊泳池裡，而真兇其實是自己班上的兩個學生。少年殺人有少年法保護，森口開始了複仇，她撒謊說給這兩位學生的牛奶中加入了艾滋病人的血液，而故事才真正拉開。
其中一位兇手學生A，是父母眼中的乖乖孩，外表乖巧卻隐藏着暴脾氣，膽小懦弱。他想做什麼卻總是失敗，想交朋友最終發現隻是被這個“朋友”嘲諷利用，而這種執拗瘋狂地想報複朋友的心，使他殺死了森口老師的女兒。膽小怕死的他，在得知自己可能患上艾滋病之後，通過各種邋遢和傷害母親來證明自己還活着，卻被新來的熱血班主任反複刺激，最後發狂似地殺死了自己的母親。而這一切，都是森口老師的報複。
......另外一個犯人學生B，則是學習成績拔尖、老師眼裡的好學生修哉。從小缺少母愛的他，視母親為最寶貴的東西，執着于通過發揮自己的聰明才智讓自己被所有人認可，尤其渴望得到母親的認可。他本來也是至純善良的一名好學生，卻沒有得到自己想要的關注，這讓他迷惑卻得不到開解。他建立網站認真求學發表作品，卻沒有人關注。他開始施虐于小動物，卻開始得到廣泛的贊揚。靠發明獲得一等獎，卻比不上一個殺人的少女來得轟動，這讓少年認識到：隻有殺人是轟動的一件事，而”沒有人教我殺人有錯“。可以說，這個學生之所以走到以殺人虐小動物為成就，是父母失責、也是教師失責。
..................故事裡還有一個女生，是平凡的女學生，國中的她乖巧美麗，是個盡職盡責的班長，信任森口老師，認為那群霸淩的人都瘋了。但她也逃不過叛逆，以殺人少女為信仰，暗暗收藏醞釀各種毒藥，如迷路般走進這個故事裡，無辜喪命。
實際上，電影裡從始至終，還貫穿着欺淩的鏡頭。這部電影，很現實地描繪了國中的少年少女們，是迷茫的，是自我的，同時又是極其渴望關注的。他們或像學生A一樣僞裝乖小孩，或像學生B一樣僞裝好學生，或像女班長一樣是真實的乖乖好孩子，但都用極度的叛逆來展現自己的不同，來加入這個與衆不同的年紀。殺人犯法是一種叛逆展現自我方式，欺淩也是一種方式，暗暗地瞻仰殺手調配各種用不上的毒藥也是一種方式。他們都用自己的方式，來表示着”生命不要錢“。仿佛，誰愛惜了生命，誰就是另類。這是這個年紀擁有的真實想法。即使膽小，也要傲慢。即使平庸，也要展現不同。
...而對這群特殊年紀的少年少女，家庭和校園本可以引導他們，卻沒有做好引導的角色。兩個犯人學生的家庭，一個寵溺，一個缺愛，都是極端。而校園的老師，新來的班主任是個叫寺田良輝的熱血青年，看似個好老師，卻完全不了解學生，最後造就學生的悲劇；而主角森口老師，即使對學生了如指掌，卻愛自己的孩子遠甚于自己的學生，還利用對學生的了解設法報複學生，徹徹底底遺忘自己曾是一位教師。而還有一位老師，或許才真正稱得上是老師——櫻宮老師。這位被退學過的、改過向善的當紅勸世老師，是森口老師的丈夫，是小孩的父親，是那位艾滋病患者，即使到最後一刻也是想着學生的好教師。櫻宮老師或許是個好老師，曾經也做過壞事的他，或許懂那群特殊年紀的少年少女，并有責任心有熱情有技巧地引導那群孩子，可惜，他并沒有讓自己的妻子有這種領悟，沒有讓新來的熱血班主任有這般領悟。真正的老師，不但要了解學生，還要秉承熱情和責任。
影片的最後，森口老師說着”今天開始是你重生的第一步“，她說是“開玩笑的”。究竟是開了個什麼玩笑呢？是重生這句話的玩笑，還是前面将炸彈送給修哉母親是個玩笑呢？不得而知，但通過森口老師看到糖果的忏悔，我願意相信，森口老師因為那顆糖果領悟了生命的可貴和美好，也知道自己複仇并不會帶來重生，隻會讓無辜的女班長喪命，讓那般美好純淨的生命消失。最後的”重生“和”開玩笑“，我更相信森口老師是模仿修哉的演講，前面電話的一切都是為了複仇，而且都是”開玩笑的“。
...我願意相信，森口老師已真正領悟生命美好的老師，修哉也已懂得生命的可貴吧，畢竟失而複得的感受刻骨銘心。他們都将獲得重生。
這部電影，是現實的，卻是希望的。
