30歲來寫寫看這個劇的感受。2012年高考那批大多是94年生人。一看到蒙奇奇就知道是我們這代人的青春了。剛開始呢,我是帶着看年少時的純潔感情悸動來看這個劇的。看着看着,發現自己立場完全變了,秒變媽粉,特别喜歡真真這樣有生命力的小女孩和江陵這樣穩重有責任感的男孩子,還有班長的過度懂事早熟,同時心疼被封建家庭思想陋習傷害到的邱邱……這一轉變,這劇就看的很窩心了,我一方面特别理解劇裡的成年人因現實疲憊,會在養育孩子的過程中無形帶給孩子一些壓力。另一方面讀高中那會兒,那種被學校規則規訓後的ptsd全被喚醒了,特别同情少年組的痛苦。這就開始心疼和反思,心疼小時候自己處于人格發育不健全、心理脆弱、三觀狹隘、對社會化需求旺盛的階段時,我們内心正是急需交友、外界認同,成人鼓勵的成長狀态。但我們這代人經曆的那個過去沒有那麼完美的環境給予我們多點面支撐,到處都很破碎。這就導緻30歲看18歲的三小隻,那麼好的友誼輕易的就能崩潰,特别理解年少的幼稚,又特别感傷于因為當年的幼稚弄丢了很多珍視的過去的朋友。然後就想啊,以後我若有機會養育下一代,孩子成長所面臨的社會環境、小圈子環境會變好嗎?家庭内部的環境,能創造出高能量引導孩子健康快樂的成長嗎?如果從這個角度看,這個片子特别有教育意義,可以啟發我們這代新長大的“大人”深刻反思“育人”這件事。
這劇是部反思教育模式的青春劇
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這劇必須給五分,不能用藝術鑒賞的角度細細較真。從社會影響力的角度看,它盡力還原現實世界真實情境。暗示了很多。又在這個節骨眼播出來,還能播出來,至少點了好一通粘稠的中層做事方式。于底層而言,也給了我們這些民衆以信心,我們這個社會确實是 ...