【你不行】
張偉，全國四十九萬七千三百六十二人中的一個。他是普普通通家庭的孩子，從小沒有特長，沒有目标，沒有自己。
在家裡，母親對他的态度是幹啥啥不行，最瞧不上的是他不上不下的樣子。他母親也常常說出貶低他的話語，
“沒出息，你也就這樣了”。
“腦子笨死了”
“我怎麼生了你這種沒用的孩子”
“像你這樣的考個差不多的大學就得了”
這些聲音很輕易的住進我們心裡。内化成“我确實不行”的執念，這種執念會滲透到我們的生活、學習、交友等方方面面。
我總會想，為什麼我們身邊有那麼多父母，喜歡一上來就批判定義自己的孩子？特别是孩子沒有達到他們所謂的目标時，所有的付出在他們眼中便沒有意義。
就像，張偉告訴母親自己加入了學校花遊隊時，母親第一反應就是讓他退出花遊隊，别耽誤學習，因為母親覺得張偉在“浪費時間”。
父母們總喜歡用一句“浪費時間”、“你不行”輕易否定掉孩子在這些事上投入的全部精力。
如果，我們的父母能多用積極的視角去看見和肯定孩子付出的努力，或許孩子心裡能慢慢建立起一種“我很好”、“我能行”、“我可以”的自我認同，挖掘自身更多可能性。
【不甘心】
張偉長期處于被否定的狀态下，他又不甘心一直被母親否定，心裡始終有“我确實不行，但又不甘心”。
比如，張偉聽到學校領導要解散男子花遊隊的那一刻，他心中的不甘被最大化地激發出來。作為隊長的他，在網上辛苦搜尋訓練場地，給隊友們找教練，從廣場舞大媽，拉丁舞老師，到海洋館袁教練，并組織大家像模像樣地訓練。
比如，他在海洋館被冒牌教練大罵，“你算什麼東西？連一周半的後空翻都翻不過去，差成這樣怎麼當隊長？”
他又不甘心，等訓練結束隊友們回家後。一個人在海洋館樓頂的蹦床上加點練習後空翻，直至，天色漸暗。鏡頭的剪影下看不清他的五官，隻能看到他身體的輪廓，張偉每朝向天空翻騰一次，仿佛拼盡全力在向世界呐喊：
“人人都說我不行，我偏要證明給你們看，我不是就這樣而已”人一旦有了強烈被肯定、被看見的渴求，就會有為自己去拼一次的信念。
整個故事意外讓我破防的一段是張偉深夜獨自在泳池中獨舞。
這個少年在際遇陰差陽錯的推動下，跌跌撞撞中想去完成花遊隊的表演任務，最後依然面臨隊伍被解散的命運。
做一場夢，撲一場空。張偉在水中用力撲騰、跳躍、出水，盡情釋放自己的各種無力與不甘。
其實，别人說不行、喊暫停，都算什麼呢？繼續與否，隻有自己說了算。
【美好】
這部電影的另一個看點，少年們彼此理解與相惜的美好。
影片中，高飛看到張偉獨自在海洋館蹦床上練習，他懂了張偉心中的不甘。
第二天張偉一直無法完成翻躍動作，自我心理崩潰後。血氣方剛的高飛故意推搡他，他知道對于溫吞的張偉，不斷的刺激，才會激怒張偉去打破長期自建起的“我不行”的執念。
同時，張偉直面責任的态度，也是高飛曾逃避的。在花遊隊宣布解散後，張偉找到高飛，兩人坐在路邊撸串，高飛跟張偉袒露自己的心事。
運動天賦極高的他，帶着地區第一進入省體校後，無法接受自己墊底的事實，以一種自認為聰明，卻又逃避責任的方式回到學校。
張偉缺少高飛的熱血，高飛欣賞張偉的擔當，彼此認同自己缺失的那個部分。這也是少年之間該有的樣子啊，相互相惜單純動人。
【正常青春】
我想這是一部正常的青春片。
什麼是正常的青春呢？
沒有小三，沒有劈腿，沒有跳樓，沒有堕胎，沒有loser、沒有廢柴......
你會做着一些成人眼中看起來很中二的事情，更要命的是有一群比你更中二的人會陪你一起做。
有用不完的熱血，沒有規定方向的生長，你會逢光而生，遇涼而野，一種給人向上的生命力。
