你有沒有人生的支線任務？在按部就班，日複一日的人生主線上，尋找那麼幾個出口，從熟悉的生活場景中抽離，去完成或多或少的支線任務，它們似乎和正在進行的人生關聯甚少，卻不知不覺幫助你走的更遠。
《奇遇人生》像是一次大型的集體支線任務，去到某個人心中所想卻又未到的地方，然後記錄他們的一系列奇遇，說是奇遇，也是人生。
我最早得知這檔節目是源自幾張截圖，小s紅着眼眶說：“确實很難想象，有些人奪取象牙隻是為了想要一些首飾，它就這麼看着，自己的母親在它面前死去。”至此便一期一期看了下去，通過鏡頭，去了解他們人生支線裡的奇遇。
...《奇遇人生》
在非洲贊比亞探訪大象孤兒院，在美國科羅納多州追逐龍卷風，在印度尼西亞攀登查亞峰...沒有台本，沒有需要迎合的綜藝笑點，沒有預設好的一切，他們在這之中也不知道是否會找到走失的小象，不知道能否真的追到龍卷風，不知道查亞峰之上會是什麼樣子，隻是純粹的自我，在落日裡流淚，在公路放風筝，在山腳下憧憬。
...在公路放風筝
支線并不會真正意義上的獨自存在，在以後無數個生活于人生主線的日夜裡，那曾經的奇遇會閃着光照亮前路。
「人生支線裡有奇遇」
我理解的奇遇，不是要到奇怪的地方，也不是非要做奇怪的事。之所以覺得這一番遭遇可以稱奇，要麼是故事發生的場景有變，要麼是熟悉場景裡遇到了特别的人，又或者二者兼具。
今年夏天，我為自己的人生開了一條小小的支線。和朋友西蘭花一起，去到清邁做志願者，開始我們為期一周的中文支教生活。
小時候别人問起長大後要做什麼，我總是回答要當老師，但我從沒想到人生第一次教課，竟然是在一個完全陌生的國度，面對一群三歲的小孩子，在木質結構的教室裡教最最基礎的中文單字。剛開始語言不通讓我們都顯得十分局促，甚至一度懷疑能否順利完成志願活動。 後來發現，那些孩子的眼睛有神奇的安撫作用，看着你，等待着那個陌生語調的出現，然後一遍遍的重複。
支教的幾天裡，環境，地點，人，事，就像是開啟了遊戲裡的新地圖，我們走到了一個全新的人生支線裡去，環境的變化讓我們覺得一切都奇妙，調皮的學生沖進懷裡的時候，在黑闆上寫字的時候，牽着他們的手的時候。
以至于我們完全回歸主線日常之後，時常還會想起那短暫的時間，它看似默默的停留在支線那端，卻隻有我們自己知道，那些擁抱和微笑，在讓我們更好的前行。
「人生支線裡有人生」
不管是個人經曆，還是節目内容，“人”是恒久不變的主體。
小s和阿雅在營地下午的陽光裡做飯交談，春夏在公路上放起了一隻純白色的紙風筝，他們又分别在不同的地方遇到了特别的人，大象孤兒院的志願者，追風專業戶Martin,高山向導孫斌...
...《奇遇人生》
他們各自經曆着不同的人生，不同的國家，不同的職業，不同的視角，在某一個點上他們彼此相遇。節目中阿雅像是一個串聯者，她和不同的嘉賓産生了不一樣奇妙的對話。她和小s一起時，是一對好友，共同交流孩子的趣事；和春夏一起時，變成了不同年齡的兩個女性在交流人生觀念；和窦骁一起時，更突出了20多歲多擁有的那一份勇氣。
每一次出發都由人發起，然後在旅途中不斷地觸發新情境，産生新的有趣的碰撞，他們的笑容不會讓人覺得虛假，他們的淚水也不會使人覺得虛僞，他們在人生支線裡遇見了某個人，不同人生的主線和支線交織在一起，然後他們在奇遇裡遇見了自己。就像是節目簡介裡說的那樣：俯仰天地，縱察人生。
所以，你要不要去人生支線裡看一看，像是通過一張專輯了解一個歌手，通過一本書了解它提到的電影，通過一條人生支線，在奇遇裡遇見未來。
