死亡诗社DeadPoetsSociety(1989) 暴雨骄阳(港)/春风化雨(台)/壮志骄阳
导演：彼得·威尔
编剧：汤姆·舒尔曼
主演：罗宾·威廉姆斯/罗伯特·肖恩·莱纳德/伊桑·霍克/乔西·查尔斯/盖尔·汉森/迪伦·库斯曼/阿勒隆·鲁杰罗/詹姆斯·沃特斯顿/诺曼·劳埃德/柯特伍德·史密斯/卡拉·贝尔韦尔/利昂·波纳尔/乔治·马丁/乔·奥菲耶里/马特·凯里/凯文·库尼/拉腊·弗林·鲍尔/亚历桑德拉·鲍尔斯/梅洛拉·沃尔特斯/帕梅拉·伯勒尔/约翰·库宁汉姆/迪布拉·穆尼/库尔特·莱特纳/凯瑟·斯内德/霍纳斯·斯蒂克洛瑞斯/杰米·肯尼迪
语言：英语/拉丁语
类型：剧情
上映日期：1989-06-02(多伦多首映)/1989-06-09(美国)
美国 128分钟
死亡诗社DeadPoetsSociety(1989)的剧情介绍
基汀带学生们在校史楼内聆听死亡的声音，反思生的意义；让男生们在绿茵场上宣读自己的理想；鼓励学生站在课桌上，用新的视角俯瞰世界。老师自由发散式的哲学思维让学生内心产生强烈的共鸣，他们渐渐学会自己思考与求索，勇敢的追问人生的路途，甚至违反门禁，成立死亡诗社，在山洞里击节而歌！
基汀教授、基汀老师、基汀队长，他的教育宛若春风化雨，润物无声的留在每个人心里…
死亡诗社DeadPoetsSociety(1989)的影评
你可以更完美，但你偏偏选择了死亡 整部电影浅显易懂但不肤浅，前半部分实在是完美的剧情片，我甚至能看得高兴到笑出来，在尼尔事件后（我还以为他在演戏），整个电影就急转直下，不但强行加大悲伤情绪，主旨也完全崩塌了，追梦的青春不应该付出如此大的代价，这样不好的结局导致本来应 ...
本片展现了理想主义与现实的巨大裂口——即“诗”以最悲壮、最震撼的形式为这资本化的时代献祭了。有的时候不禁会想想，所谓人的一生究竟被什么决定着？人生行至半途，是否还知道何为纯粹？“无知即力量。”单拎出一句话看，似乎那些充满着懵懂无畏的 ...
整理word文档发现的，自己最早写于2021年1月8日基廷老师：本文的线索人物，一个彻头彻尾的诗人，一个不合时宜的教育者，但是他从另一个角度阐述了教育的意义，自己真正想成为什么样的人？又如何成为自己要成为的人？基廷老师的第一堂课是让 ...
我的天哪…特别震撼的一部电影，最后O captain, my captain的时候落泪了????前半段特别理想，后部分就很现实…说实在，我从来没想到外国尤其是美国的教育模式也是这样…会有和父母的冲突与代沟，会有这种管的很严的狗屎学校 ...
我们都在远航。日月星光是对黑夜的战歌，是对无尽的方向，是反抗枷锁的力量。是给仰望者的光芒。我们若看到挚爱的微笑，若有知交一起胡闹，我们若奔跑于那不问结果的土壤，青春便不会死亡。枪响。但不是飞鸟从未飞翔，不是林风从未歌唱，终结从不是因 ...
看了这部电影的感受是，父母把他们的愿望强加在孩子身上，这是不公平的，我们生来就是一个独立的个体，是渴望自由的灵魂在当代社会，太多人的看法与历史规律让我们无法挣脱束缚做自己，活着，并非是肉体有温度，机体的正常运行，最为重要的是灵魂上的 ...
Carpe diem.抓紧时间，寻找自我。 一位有着不同教育方式的老师，带领学生们追寻自己的声音。永远会为结局老师临走前学生们站在桌上的送别而哭死????。这部电影的每一帧都如画般美，让我如此向往下雪的冬日。很喜欢诺克斯骑车去找克里丝那一段，好自由。电影里的诗句也直戳我心，告 ...
死亡诗人 你的诗是什么？我最近写了一首诗，不太好，但很喜欢。是当空气有了颜色 爬山虎攀满墙壁 绿绿丫丫的 覆盖一片 远处一条 没人的 潮湿的小道 柳条般 蔓延曲折 我就在这坐着 布满苔藓的石头 我和它一样 呆在这里 ...
这部电影本身就像是一首诗，充满着浪漫主义色彩，它强调自己思考的重要性，你可以步伐不一致，去书写属于你自己的人生，what will your verse be？Carpe Diem，seize the day，生而为人，应当充满激情 ...
时隔一年，再次重温死亡诗社 之前有个朋友向我推荐过这部电影和《放牛班的春天》，后又在某高校的图书馆看到了这部电影和《追梦赤子心》。死亡诗社真的存在吗?答案是否定了。因为Keating没有教现实主义的诗歌，他摒弃了现实主义，而大肆弘扬浪漫主义。但是Keating ...
看这部电影才知道，原来自己已经死去了好久，从某个不经意间被打破的清晨开始。
“金融，工程，建筑，计算，固然很重要，那是我们生存的条件；但诗歌，浪漫，爱，是我们生而为人的原因。”
《死亡诗社》最后安德森爬上课桌那一幕哭得我稀里哗啦的，一个刚到口的龙眼就活生生地吞下去了。它和《孩子王》有一个同样的情境设定，但立意确实不同的。《孩子王》里“从前有座山”那段也是让我唏嘘呀。另外，《死亡诗社》的中文配音配得很好，不知道出自哪儿。
哦！船长！我的船长！
3.5。对传统教育做教育、激情多于思辨的电影。Neil自杀显然引出更尖锐的问题：当自由理想遭遇现实阻力的冲击，如何避免惨剧发生？这是源于电影本身极为重要且漂亮的自问，却没有自答、没有探索，甚至没有企图抛给观众。这或许仍不失为理想主义的悲歌，但同时也是电影作者“自设台阶不敢踩”的不负责。
开场精彩，中场尽显疲态，结局来了个绝杀，最后终于反败为胜，深入我心。凶手毋庸置疑是那个“船长”，他教会了学生追求快乐，但是却没有教会他们反抗，他教学生成为一个理想主义的诗人，却没有教会他们现实的残酷。充满理想的开篇却以悲剧性的事件结尾，理想终归要回到现实，并一直被现实压制。
选择和别人不一样的路走的人,虽然会感觉孤独甚至会招致歧视,但并不意味着那就是过错——相反,一个真正的英雄往往会选择一条很少人会走的路.大多数的人都在平静的绝望着
如果能遇到这样的老师，要积累多少的rp?