如果说我有追求，那就是我的事业。如果说我有期盼，那就是我的学生。如果说我有动力，那就是党和人民。
电视剧的最后，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，响起了张桂梅校长的原声旁白，这是她的人生信仰，也是她的一生写照。
张桂梅校长的伟大事迹我早有耳闻，对于她的“我有一个梦想”更是无比崇敬。
可《我本是高山》电影带着不好风评跑在前面，让第一次看到《山花烂漫时》的时候没有抱有太大期待。
幸好在出差返程的高铁上再次打开了它，才使得自己在国庆假期看到一部内容真实，演绎真诚，情感真挚的好作品。
戍边的宁华在新疆保家卫国，从医的桂芝在手术台前救死扶伤，开朗的细莺在大企业里混得风生水起，回到女高的谷雨站上了讲台教书育人......
张老师即便卧病在床，身负二十三种疾病，当她看到第一届女高学生学有所成，都去到了自己想去的地方，她笑得比花儿还灿烂时。
我才真正读懂了那句毛主席的诗词：“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”
“山花”是华坪县大山里姑娘们，“烂漫”应是是她们该有的未来，张老师就是那不畏风雨和飞雪，无惧悬崖和寒冰，俏也不争春，只把春来报的梅，呵护和指引着“山花们”在寒冬过后的春天里竞相开放。
二十三集的长度，我和爱人用了三天的时间，完完整整，马不停蹄，看完最强烈的一种感受便是：“教育家精神”在此刻有了具象化。
一、她有“心有大我，至诚报国”的理想信念
何谓“大我”，大抵是超越个人限制，追求更自由更无私的自己。张桂梅老师便是如此。
作为全县唯一的十七大党代表，她将自己的服装费给福利院孩子们买了台笔记本电脑，给他们吃了一顿改善伙食的炖排骨。
自己依然穿着破旧的牛仔裤去参会，党代会上，她不讲场面，面对媒体，她不顾形象，一心只想着心里那些读不起的姑娘们。
“我想建一所免费的女子高中，让山里的女孩们读书，让她们走出大山，这就是我的梦想！”
从“说到”到“做到”，张老师在创办女高的过程中所遇的困难比我们在剧中所看到的，在现实中所了解到的要多得多。
雨果曾说：“世界上有一种东西比所有的军队都更强大，那就是恰逢其时的理想。”
他与醉酒汉搏斗，用一纸三万的欠条将谷雨从即将嫁人的命运里带回了学校；
他将家暴男说服，让天资聪慧又勤劳刻苦的桂芝可以安心地上学；
为了给经费紧缺的女高解燃眉之急，她厚着脸皮，四处化缘，碰了好多次壁；
为了给女高争取资源，她连夜从昆明赶到华坪，哪怕挤在运猪车里也心甘情愿。
无论什么时候，党徽始终悬挂在张老师胸前熠熠生辉，无论什么困难，她始终都是第一个冲在最前面。
创办初期的女高困难重重，陆续有教师选择退出。在张老师心灰意冷之际，她发现了剩下的教师里有六名是党员。
她在黑板上手绘党旗，带领全体党员教师重温入党誓词，从而坚定理想信念，凝心聚力地守住女高这块来之不易的阵地。
心有所向，方能远行。女高第一届毕业生全员上线，考上大学，既是意料之外，又是情理之中的事情。
二、她有“言为士则，行为世范”的道德情操
言为士则，行为世范。如果用张老师的话来说那便是：“我要学生做到的，那我也必须得做到，我做不到的，也不会要求学生去做.....”
一开始因为要和南中并用食堂，总是排队落后吃不上饭，为了让姑娘们不耽误学习，又不饿肚子，张老师给女高制定了军事化的管理模式：
五点钟起床，所有作息时间以秒钟计算，按表格执行，吃饭十五分钟，上厕所三分钟......
这套作息时间不是她坐在办公室里拍脑袋想出来的，而是亲身实践测试算出来的。
每天的女高她总是第一个起床，打开总电闸，拿着大喇叭，站在操场中间，叫唤姑娘们起床。
后面学校得到上级财政拨款，有了自己的食堂和卫生间，但已成习惯的作息成了女高的一种特色，从始至今，从未间断，除了那一次她突然的晕倒。
也正是因为这次晕倒，才让我更加深刻感受到张老师言传身教的力量总在潜移默化中成为了学生成长的变化。
张老师在市医院住院一个月的时间里，学生们自行起床，一如既往，就像张老师在学校那般井然有序，老师们全力教学，主动担当，比往常更加具有热情和斗志。
正如张老师所说的那样：爱和榜样是教育的前提。
榜样一旦树立，即便她不在学校，但她的伟大形象早已成为了学生心中的源源不断的动力，会催促着他们继续前进。
三、她有“启智润心，因材施教”的育人智慧
华坪女高的招生标准简单说就是：谁家困难谁先上，无关成绩好坏。
所以招进来的学生水平参差不齐，尤其是第一届，一百名首次摸底考试，只有谷雨和蔡桂芝能够全部及格。
面对此类现状，她没有简单地将学生按成绩分为三六九等，快慢有别。
而是一个都不放弃，让所有学生都平等地接受教育，都大胆地填写大学志愿。
小哭包柳细莺，因为和南中袁帅早恋，让本就糟糕的成绩更加雪上加霜。
发现问题的张老师并没有简单粗暴，一棒打死，而是找到男生，循循善诱，让他知难而退，也使得细莺知耻而后勇。
类似的情况在谷雨开启教师生涯的第一次天里就发生在了她堂妹细燕的身上。
她偷用着手机和陌生男子网聊，结果谷雨当着全班同学的面严厉指责她的错误，让她失了面子，结果引发了一起假装喝农药的闹剧。
然而张老师不仅解决了眼前的矛盾，还找出了细莺屡教不改的关键所在。
双亲离异的她缺少父母的关心和陪伴，才有了破罐破摔的消极思想。
张老师轮番找到她的父母做思想工作，让他们主动弥补对细燕缺失的爱，最终解开了内心的症结，安心地回到了学校。
事后她语重心长地教导谷雨：不要觉得自己会讲课就能当个好老师了，老师不是那么容易当的......
好老师应该不仅要知道如何启发学生智力，还要滋润学生心灵，更要懂得因材施教，让每个学生都能吸收利于自己成长的养分。
四、她有“勤学笃行，求是创新”的躬耕态度
创办免费女高，这本身就是敢为人先的伟大创举。有人说张桂梅老师是个理想主义者，但现实中往往很多不可能的事，只有理想主义者才敢去做，也能做成。
办学校，一要资金，二要地方，三要师资，四要生源。只要心怀希望，她不怕从零开始。
没钱？前期她仅靠着自己的嘴和滚烫的心，到处找人赞助，为女高积攒建设经费。功夫不负有心人，后面得到党和政府的大力支持有了办校的两百万经费。
没地？她自己到处考察，托朋友四处打听，在山重水复疑无路之际，迎来了柳暗花明又一村的时刻。
没师资？她先到教育局申请编制，再到招聘现场费力宣传，甚至想到了请教育局长助阵的点子，只为招到符合要求的老师。
如果说为新学校招聘新老师是件苦差事，那么到大山里挨家挨户地招生更是难于上青天的任务。
大家苦口婆心，跋山涉水大半天下来，只有姚小山靠说给钱招到了一位学生，其他人皆以碰壁告终。
张老师心里早有预料，因为她知道，他们是在和扎根千百年的宗法观念在对抗，和在农民心中根深蒂固的“重男轻女”思想做斗争。
这看似让女孩上学读书是一件小事，实则是影响农村生态方方面面的一件大事。
所以哪怕撞了南墙也不能回头，必须实事求是，持续发力，直到将南墙撞倒，将山里的女孩带回学校。
张老师的办学理念在保持女高特色的前提下，不断与时俱进，求是创新，让当初的星星之火，已成为如今的燎原之势。
五、她有“乐教爱生，甘于奉献”的仁爱之心
张老师没有孩子，但有很多孩子都亲切地叫她为“张妈妈”。
她待学生，视如己出，严管厚爱，比无数的父母都要称职，比无数的教师都要无私。
她宁愿自己用最差的，也要让学生用最好的。就像她舍不得为自己添置新衣服，却毫不犹豫同意给学生购买预算最高的校服。
她希望城里孩子有的，女高姑娘们也要有。正如她获得全省优秀教育工作者时，用自己的奖金请了全校四百多名学生喝奶茶。
她从来不会放任不管任何一个学生，也不会随意应付任何一个学生。
“假男孩”宁华面对自己第一次来月经，以为得了绝症，留下一份诀别信就离开了学校。
张老师又一次长途跋涉来到她家。用专业的生理知识给她解惑，还自费购买卫生巾和内衣教她使用，并告诉她：
没有人规定女孩该什么样，也没有人规定男孩该怎么样，只要不危害社会，伤害他人，这事你自己说了算。
面对学霸蔡桂芝的辍学，她也没有为了学校的升学率将她劝说回来，而是理解她的心情，帮助她的难处，让她自己做决定。
因为她觉得评判一个孩子优不优秀的标准，不应该只看他能跑得多远，飞得多高，交出多少分的卷子，我们要培养的不应该是个学习机器，而应该是一个有血有肉的，知冷知热的大活人。
教书是方式，育人才是根本。教师若没有仁爱之心，那么教育必将是无根之木。
六、她有“胸怀天下，以文化人”的弘道追求
“我是女高人，我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之颠俯视平庸的沟壑，我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之间藐视卑微的懦夫！”
从建校开学第一天早操起，女高誓词便响彻在华坪县的上空，这不仅是一种自我激励，更是一种文化教育。
它能够让大山里的姑娘们在其中慢慢建立起归属感、自信心和战斗力。
她希望姑娘们考上大学，但不希望她们成为一个只求成绩的学习机器。
她带领学生唱红歌，组织学生看红色电影，开展毛主席诗词朗诵大赛......用红色文化教育学生要爱党爱国，要胸怀天下，要艰苦奋斗，要自立自强。
此外张老师始终在给学生们灌输一个思想，要努力读书，考上大学，走出大山，飞到更广阔的世界里，一旦飞出去了就不要老惦记着起飞的地方。
她不是在教学生忘本，因为她足够相信女高走出的学生肯定不会忘记来时路。
她只是想走出去的姑娘们不要带着包袱离开，学校只会越来越好，她们的家庭更加需要她们，未来的祖国也更加需要她们。
所以这是她现实中拒绝毕业学生为女高捐款的初衷，也是电视剧里她不希望谷雨回女高教书的理由。
现在华坪女高已成为山花烂漫的沃土，自2008年创建以来，已累计将2000多名贫困女孩送出大山，送进大学。
春去秋来，一届又一届，电视剧终有结局，但华坪女高的故事一直在赓续。
张桂梅校长身上所展现出的教育家精神更会不断影响着广大教育工作者，不忘教育的初心和使命，在各自的岗位发挥着自己的光和热。
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