大家好，我们是弯弯，又见面啦。
今天是2023年5月17日，也是“国际不再恐同日”。想为大家推荐的是纪录片《反抗吧！拉拉》。
本片主要是由几位亲历者讲述了1980年代，当时的拉拉们都是如何在政治、社会环境中生存的。虽然当时的环境仍然十分恐同，但是拉拉们仍然有自己的生存策略，办乐队、办俱乐部、办报刊甚至游行抗议，拉拉们即使不在社会环境中被友好接受，也仍然积极主张着自己应得的权利。
PS：记录片是按照时间顺序来进行讲述，我的推文也将跟记录片一样顺着时间线索进行介绍。
本片的讲述者出场时并不会特别显示她们的身份、名字，如果有觉得困扰的小伙伴可以跳转进度条到片尾10分钟左右，影片会按次序放出图片介绍讲述者的姓名、职业和经历。
01格林汉姆公地
上个世纪80年代至90年代，虽然对我们来说只是平平无奇的一个时间点。但是对于记录片里的人们来说，那正是她们20岁出头的青春岁月。
在1979年，玛格丽特·撒切尔上台，是英国史上第一位女首相，一直执政至1990年才下台。而连年的经济下滑，第二次世界大战已经结束了几十年，世界经济的浪潮在此时也逐渐进行新的转型时期。
80年代时，为了反抗核武，人们聚集在格林汉姆公地进行抗议，渐渐地，这里也成为了妇女们聚集的营地，最后，也成为了女同们的聚集地。
在1980年之前，英国，或者说全世界范围内，同性恋关系都还不被法律允许，同性恋甚至在很多国家被纳入成为一种心理疾病。1952年，著名的计算机科学之父图灵被他的同性伴侣偷窃，因此被警察发现他的同性恋身份。当时，同性恋甚至是一种犯罪，图灵因此被定罪。
在一个小镇上，人们几乎见不到跟自己相同的同性群体，所以格林汉姆工地成为了女同性恋们为数不多的聚集地。
...在格林汉姆公地，她们分出了几个不同的区域，有音乐家聚集的地方，也有年轻人们聚集的地方。
她们在公地跟年长的女同性恋们一起生活，甚至会去基地里搞破坏。更重要的是，她们在那里学习作为一个女同性恋，如何才能取悦自己和伴侣，或者其他的一切相同的同伴的生活。
同时，她们也面临很多风险，在伦敦，恐同的风气蔓延，拉拉们出门仍然需要小心恐同分子的殴打。
...02伦敦聚会
在当时的伦敦，并没有太多女同们可以聚会的地方，只有几家酒吧，甚至还有条件限制。导致当时的年轻人们只能在有限的酒吧里聚会，办乐队、聚在一起开摩托车。
时隔这么多年，当时的人们如今仍然记得80年代仅有的几家酒吧和比较火的拉拉乐队的名字。即使拉拉乐队在商业上毫无前途，当时的女性们仍然在地下演奏的热火朝天。
1985年，seijia等人在芬兰开办了出神俱乐部，她们将艺术带入性，将性也带入艺术。
“连锁反应”开始在女人们中间流行起来，在俱乐部里，人们还会有成人歌舞表演，俱乐部也会举办泥地摔跤、婴儿油摔跤、意面摔跤。但是最具特色的，还是在俱乐部里的情色SM表演。
...同时连锁反应对跨性别者也非常友好。人们不再刻意按照性别打扮，不必当一个阳刚的拉拉或者性感的拉拉，女人们不必再相信异性恋的世界，可以让女同成为女人。
...人们在大环境的不友好中住进了女同之家，人们挤在全是同伴的房子里，一起玩乐、创造，养宠物也发生关系，在那里，几乎每个人都很亲密，也都非常擅长创造、有艺术想象力。
人们聚在这些房子里一起度过圣诞节、一起烤火鸡，而不必再寻求几乎没有关爱的原生家庭，她们给自己找到了“大家庭”。
...在连锁反应开办的如火如荼之时，“反妇暴“组织也出现了。
...许多女性包括女同自己也反对SM色情表演，双方发生了激烈的冲突。
...03思想的论辩
“反妇暴”的出现并不是一个偶然。
早在70年代，关于什么才是真正的女同，群体里已经出现了非常多的辩论和观点，也出现了许多不同的派别。比如在格林汉姆公地甚至有一个区域居住的分离主义者：
...在当时，关于女同SM表演行为展开了非常大的一场讨论，人们认为性虐表演这些有很多元素掺杂的表演涉嫌种族歧视，重蹈父权制的后路，但是认同性虐表演的人们则认为这是在满足、探索自己的合理幻想，属于人们的自由。
在当时，还有观点认为女权主义者必须是女同，成为女同不仅是一种身份认同，还是一种政治认同，人们必须用自己全部的力量去捍卫这一立场。
甚至逐渐出现了约束甚至什么才是合格的女同的行为规则：比如说不可以进行插入式性行为等。
...在当时，还有观点认为女权主义者必须是女同，成为女同不仅是一种身份认同，还是一种政治认同，人们必须用自己全部的力量去捍卫这一立场。
甚至逐渐出现了约束甚至什么才是合格的女同的行为规则：比如说不可以进行插入式性行为等。
“反抗女同”开始出现。她们追求做真实的自己。
...04首相的法案与反抗拉拉
一切的争论如火如荼地进行时，撒切尔夫人的一条新政政策激起了惊天巨浪，随着艾滋病的出现，首相制定了法案：《Local Government Act》第28条：“禁止地方当局“促进同性恋”或“假装家庭关系”，并禁止议会资助被视为“促进同性恋”的教育材料和项目。“
...法案剥夺了拉拉们作为父母的权利，在法案出台后，老师们甚至不允许向有需要的学生做出积极的回应。这导致许多青少年因此情绪失衡。
为了反抗这个法案，当时的女同们甚至还组织了小队去议会，甚至是6点新闻直播现场进行抗议。
见评～
