美学教父美学.艺术素质教育
少儿不宜！！！
回答影迷提出的以下问题
1 本片主题思想为何？关于片名的解读。片头片尾首尾呼应吗？
2 导演策划的“考试”在哪里出现？
3 大量镜头语言解读
短片在TIFF（多伦多国际电影节）上首映，并在全球范围内赢得了超过35个奖项
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......三十五项国际大奖《考试》美学教父的视频·470 播放国外获奖剧情短片《少女的考试》www.xinpianchang.com/a11264271?from=search_post
男：教父先生，您给解答一下这部伊朗的短片，竟然获得如此多大奖
嗯，之前《小鞋子》也是伊朗电影，以学校为故事背景，实则针砭时弊，扯到贫富差距……
男：您总把艺术和美学挂嘴边，像这样的电影也有艺术高度吗？我真是看不出来！
35项国际大奖是不是事实？你不琢磨琢磨那些老外到底看什么来了？
不懂电影里门道，你再怎么“无病呻吟”都写不出东西！
男：嗨，类似这种说不清道不明的怪片也只有找您解析了！难怪大家说，看不懂的才是艺术……
老师不教你们不可能会，除非有极强的悟性！
男：他能教个der，老师还一脑门子浆糊呢！
所以说啊，玩电影批评学金鸡百花的跟我压根儿不在一个频道，那些人搞的所谓“艺术”到国外都不认的
男：明白，“眯眯眼”的水平，应试教育和素质教育，天上地下……
呵呵，真懂电影的不是没有，但就那几个，一小撮……很多东西他们也不讲，故弄玄虚！
另外，“拍电影”和“电影教学“也不是一回事……麻烦就在这里！
...男：所以您才整出一套“四维一体理论”和“四维一体拉片分析法”？！
对喽！就因为你们是学生，就因为我本人不会撒谎，不爱装b……
男：理解，我知道您有道德洁癖，哈佛的素质教育真是太令钦佩了！
……嗯，还可以吧！
男：不过您说本片属于“少儿不宜”，这怎么可能？我没觉得有任何不妥啊？又没露点，脸都遮住了呀！
嘿嘿，这就是“憋大招”呢！
男：啥意思？
古书上说，“妻不如妾，妾不如妓，妓不如偷，偷不如偷不着。”
越是藏着掖着，捂着盖着，反而吊足胃口，他们总会寻找一个“出口”宣淫……明白不？一切基于人性！
so，无论男人，女人，艺术家……都需要宣泄！
你想啊，长年累月捂这么一块黑布，还不把人憋坏了？！
男：哎呦，您快给我憋坏了！您可能不知道，我最爱听少儿不宜……
嗯……如此说来……这可是你死结白咧求我讲对吧？
男：必须的呀！我知道您有偶包，有事儿都让他们冲我来！
嗯，我不讲你不知道，讲出来可就“少儿不宜”了！
男：对，就要这个feel……很“艺术”，我喜欢！
小帽结束，开讲
片名，EXAM，考试，也可以译作检查身体
提问：为什么片名叫“考试”？
男：故事以女主考试为背景啊！
从哪儿到哪儿算“考试”？
男：进学校到交考卷这个阶段……
错！你这就是缺乏艺术思维！
...先看看这张海报，女孩的左眼到右眼，相隔很大一段距离……
右边黑纱部分是一支钢笔 ,(用黑袍书写的历史)
脸部是文字介绍，可以理解为考试的内容，也就是“考卷”
从哪里看才属于真正的考试，也就是本片创作主旨，导演想表达的“考试”？？？
男：越听越晕，到底啥意思？
还不明白吗？也就是说：
女孩在经历一场“人生大考”，她在用生命书写答案……
......男：哇塞，有feel， 上价值了……您继续讲！
我们看片头，女孩叼着比，桌上一杯牛奶，这些都有性暗示！
通过“A片”映射政治，看得出来吗？
男：还是大师牛b，竟然看出“性”来了，洗耳恭听……
......片头片尾都出现片名字幕EXAM
说明由导演主导这次“考试”，何时开始何时结束，以及考试的内容！
本片第一句话，也就是他爸说的那句：弗洛伊德刚刚打电话，你帮我带个包裹给他……
这是什么？“出考题”啊！
男：哦，明白了，女主片头就已经做在考场上答卷了。“老师”，也就是她爸爸给她出了一道艰难的考题……
没错！而且是必须完成的，你做也得做，不做也得做！
...女孩很不情愿的接受了任务……
大家注意这个路口，这棵大树，前面还有警示牌：此处是禁区，隐喻男根，阳具，能理解吗？
男：哇塞，那这里岂不是 x道 or 嘴？
所以你看，后面走过两个男人，都是导演在这方面进行暗示！
男：难怪本片要“少儿不宜”了！小孩千万别看……
里面还有一块警示牌，那棵树已经枯萎了……
男：明白，此处也是禁脔之地，禁区的禁区……深h！
...女主开始还和父亲提要求，五分钟之内我就要走……
此处是一个“相互撕扯”的过程
男：如果理解呢？
先往下看，后面我再讲……
女主进学校，先进大门，随后穿过操场到大厅，上楼，教室……这里采取跟拍
......此处，女主身上的黑袍非常扎眼，好像一个影子
影子，在电影语言中代表精神世界，那么此处是一个“象征”
跟拍，仿佛“某样东西”急切地想钻入女人的体内……
...往后看，女主进入教室，开始考试，故事情节简单扼要，咱也不多表……
老师提醒，不要大声说答案
关键看“高潮”，也就是你说的深h
考试结束，训导主任来检查女孩子们的身体
注意镜头的调度，空间感……从第一排到女主的位置
能否感受女主内心的惶恐和压力？
男：还真的是，越来越深……
......此时你把训导主任想象成一个嫖客，正在调教一群无知少女
男：嗯，确实很男性化！
一个高高在上，轻佻与傲慢，另一个抬着头，痴痴地凝视，内心惶恐不安，等待迟来的审判
男：不知接下来要发生什么可怕的事情……果然，让我想起那啥了！
......老师问：“为什么不回答，你哑巴吗？”
嘴里塞着东西，她怎么回答？
她嘴里塞着什么东西？
男：毒品……
毒品是什么？后面画面给你答案……女主从呕吐物捡到毒品
言外之意，肮脏的东西
...男：哦，明白了，也就是说女主嘴里此时含着“肮脏的东西”，怎么可能开口说话？
再往后，黑屏，女主在厕所
......黑屏，可以理解为“禁区”，深h嘛！
如果对应之前的片名字幕考试的黑屏，厕所可以说又是另一个考场
注意厕所的瓷砖，这里可有讲究……像不像古x经？
此处，我们可以看出导演想控诉的对象……昭然若揭吧？
...传统，政治，父权，男权，教育……在摧残年轻的女孩们！
貌似得到先进的教育还接受各种考试，而实际呢？
灵魂被玷污，身心受到摧残，传统，父权，“强权”像一根大棒插入女孩的喉咙……
......“五分钟之内我就要走”……
你以为她真能反抗吗？从“谈条件”到“不得不”……由浅入深，层层递进！
...再看这个画面，女孩无奈的回家，敲门，看到父亲（男人），二话不说把脸扭过来，背（pp）对着他……
男：哇，真黄！
...这里还出现按摩棒，这可不是话筒，要不然其他女学生不会笑……
男：对，这些是在A片出现的道具
女主洗漱完毕，走出楼门
......仔细看，后面的女孩有一个穿衣服的动作……
男：完事了，穿衣服了！
嗯，终于考试结束，黑屏，字幕出现EXAM
男：正如您所言，本片“考试”是导演一手策划的！
日本的A片也是文化符号，so，导演借此来戏谬本国的政治生态，教育环境和女学生所处的困境……非常之贴切！
男：绝！难怪35个国际电影节都给这部短片颁奖，不过这种隐喻恐怕只有您才敢往那儿想……
...我们经常讲，民族的就是世界的！
文化到底是什么？曲高和寡，下里巴人？都是，也都不是……
她饱含前辈的血与泪，历史的沉珂，但终究还是要释怀，要快乐……
无论好的坏的，香的臭的，我们后人都不必效法，也不必美化！
好比京戏，曲艺，相声……可以传承就传承，实在不行就扔掉，一切由年轻人说了算！
如何提炼出“精华的，艺术的，值得传承的东东“，这才是大智慧！
男：您说得太对了！各国都有属于自己的国情，历史和文化，其实咱都裹脚了，也文革了，还笑话人家这个那个，我就觉得特别地”不包容”！
嗯，为什么现在公知倒一片？
无论从智商，他们的梗，还有思想高度和艺术修为都不足以给年轻人带节奏……
既然带不了节奏，那就别bb了呗！
男：还真说到点子上了，以后啊，我就听您脱口秀了！
嗯，呦西……
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