常春藤담쟁이(2020)的剧情介绍
同性恋人恩秀和艺媛幸福地生活在一起。某天,恩秀出了严重的车祸,她的妹妹恩惠因此去世。恩秀妹妹的女儿秀敏变成了孤儿。恩秀和艺媛面临领养秀敏的处境中。《常春藤》是一部让人思考家庭的真正意义的电影。
在车祸后,艺媛说,“我们不是一个家吗?家人之间怎么会因为车祸而抛弃彼此?”恩秀回答说,“家庭?谁认为我们是一个家庭?”三个女性如艺媛希望的那样生活在一起,一起经历着日常。但是,社会的成见阻止她们组成一个家庭。
这部电影真正的美在于结局。就像도종환的诗作《常春藤》一样,没有幸福或悲伤的结局,即使走了弯路,也一直在缓慢地选择幸福的道路而不会着急。
在车祸后,艺媛说,“我们不是一个家吗?家人之间怎么会因为车祸而抛弃彼此?”恩秀回答说,“家庭?谁认为我们是一个家庭?”三个女性如艺媛希望的那样生活在一起,一起经历着日常。但是,社会的成见阻止她们组成一个家庭。
这部电影真正的美在于结局。就像도종환的诗作《常春藤》一样,没有幸福或悲伤的结局,即使走了弯路,也一直在缓慢地选择幸福的道路而不会着急。
常春藤담쟁이(2020)的影评
最近在小白的随笔集——《好色的哈姆雷特》——中读到了标题中的这句话,让我一下子想起电影《常春藤》里的那段性爱。我一度非常喜欢该情节,以至于观影后将其单独裁剪出来反复观看,但却始终无法很好阐明喜欢它的原因。恰好是在2022上半年的上海 ...
怎么就非得be呢?非得那么暴力的被抢去福利院吗?去了福利院不能探望吗?为嘛做复健一定要分手呢?看了信怎么就直接放弃了呢?画画复健跟去福利院冲突吗?还有就是回忆那段儿讲了跟没讲一样,倒是好歹把感情基础介绍清楚哇...总之,车祸、送福利院、分手都很突兀。
哪个女孩子上学的时候没喜欢过语文老师呢。
相信大多数人更想知道,她是怎么把老师追到手的吧
不知从什么时候起 大家对结尾的认知好像走入了一个误区 那就是把he&be狭隘地与“在一起&不在一起”挂钩 相较于「呼吸」中两棵误以为找到了属于自己的天竺葵的菟丝子 争相攀附着对方向上攀爬 还没见到阳光就不体面互掐、窒息而亡 本片的「常春藤」式关系不要太理想 人首先是独立的个体 谁都不是谁的附属 谁都不是谁的保姆 要谱写一曲「恋爱谈」基调一定是不把别人的付出视为理所当然 最后 无论是失去双腿也绝不向生活卑躬屈膝的老师 还是经过历练逐渐独当一面的学生 都如对方所期望那样卸下顾虑勇敢追求自我 在这「被拒人生」的前提之下 难道不是「一个完美的结局」吗?
两人怎么在一起的部分,要么别讲讲了就讲清楚啊,最感兴趣的部分就像一颗只剥开了一角的瓜籽壳... 就没了!结局倒是挺现实的,年龄差我也爱了,再为了题材多一星。
很平静,很真实,看完有种无力感。明明都渴望组建一个家庭,结局却天各一方。
不过影片最后,艺媛终于拿起了画笔,老师有了好转,秀敏也基本融入了新环境,大家为她过生日。也许过不了多久,就可以像片名一样,Take Me Home.