河边有个好地方(2025) 《树上有个好地方》姊妹篇

虽说没有有问题的孩子，只有有问题的看待孩子的角度，但其实还是无可避免的只能拍成“个人问题”掩盖“制度失范”。校长、诗牛牛、班长和班长妈妈，四种视角，四类难以撼动的结构性思想问题。看完最兴奋的不是诗牛牛也不是影片本身，而是张导说的后续还有“三好学生”班长的故事，被规训的不敢犯错的班长，才是大多数人的缩影。期待！

无聊

童真太犯规了，无法理解为什么会情不自禁，但又不可避免陷入“幼稚”状态。将各种问题抛给“老师与学生一起成长”，想想确实很美好，在粉提老师的视角也是个有希望的改变，小小的概念慢慢扩大在时代的进步下，但教育的隐性问题一直在，一直没改变，也不知道会不会改变。拍法、叙事线与树上系列相似，不过加入了一个新视角——对准了“三好学生”，但仅仅只是几笔总结性话语概过。导演说是要拍关于时间的电影，一代人的成长，一个系列孩子从小到大（老）的变化，光是听下来都觉得很妙，期待实操。西安路演场。

三星半，虽然没有第一部那么让人梦回童年，但总好过第二部山寨版“放牛班的春天”，农村儿童题材，就应该展现出专有的真实接地气，而不是像第二部那样，为了增强故事性，刻意营造一种模板化的“师生情”，虽然剧情会稍显平淡，但童年的天真无邪不就该这样吗，哪有那么多大起大落的起承转合。有两个点想吐槽，第一个是粉提弹唱那段，全程下来一个场景就很好，给几个主角加些聆听镜头，让人物饱满些，没必要弄那些闪回转场，搞得跟MV似的，很出戏，又不是电视剧需要凑时长，第二部就有这种MV似的煽情；第二点，毛叶受伤，诗牛牛河边放荧光棒的创意很好，但是，那亮度得上万支了吧，导演您觉得牛牛买的起吗？很喜欢这种题材，三部看下来吧，怎么评价导演的编导水平呢，有种自学成才的感觉。

教育需要粉提老师这样的鲜亮色彩，但不知道为什么总是注意到一直守着学校的校长