这是一部很经典的片子，常听人说起，我却是今天才第一次看，虽然有点儿晚，但我想总不会比昨天还晚吧。
这部电影最重要的主题就是教育。教育说起来容易，做起来难，尽管老师都怀着同一个愿望——希望孩子成才，但是不同的老师却有着截然不同的教育方式。影片中的校长，采用严格的管理方式，甚至可以说是严酷的惩罚措施来教育那些不听话的孩子，在他的眼中，这些接受再教育的孩子是邪恶的化身，这些孩子在他的眼中是没有任何希望的，常挂在他嘴边的一句话是“行动——反应”，这被其他老师奉为圭臬的话成为孩子们噩梦的开始。
年过中年的马修的带着自己音乐上的失意走进这所安静的可怕的学校，这里没有校园里该有的欢声笑语，有的只是阴森的大门、冷漠的老师、暴戾的校长、恶作剧不断的孩子们……有震惊却没有无奈，有恶搞却没有失望。为了孩子的尊严他选择对校长隐瞒事情的真相，以独特的教育方式让孩子明白自己的过错并为此做出补偿；为了避免孩子们受到惩罚，他默默接受来自学生的恶搞，说着善意的谎言；为了孩子们有自由娱乐时间，他顶着冷酷校长巨大的压力。
偶然的机会，他发现他们很喜欢唱歌，一个美妙的想法诞生了，他要组建合唱团，尽管在合唱团的训练中，孩子们有了些许转变，校长也有了些许变化，只是这只是欢愉的开始，一切并不像我们想象中那样顺利发展，一个问题少年的到来，为他们揭开了虚假的表象，合唱团被勒令禁止。然而希望的种子已经播洒，肆意生长在校园的每一个角落，在其他老师的帮助下合唱团在地下有序排练，渐渐地，温暖的笑容回到了孩子们的脸上，嘹亮的歌声扣开了心灵的窗户。他们接纳了马修，他们学会了关爱他人，他们懂得了感恩。
事情总是会在曲折中发展，合唱团的事情被公爵夫人知晓，孩子们出色的表现引得满堂喝彩。然而贪婪并未远去，自私的校长为了升职和金钱，冒领了教育成果，善良的马修并未与他计较，可是突如其来的火灾成了马修离开的最后导火索，无意中救了全部孩子的马修被迫离开，窗柩之上挥舞的小手和飘落满地的纸飞机，无不诉说着教育的成功。
名利与他并不想干，他只是做了他能做的事情，用自己的爱去感化每一颗受伤的心灵，用动听的音符奏响春天的乐章。
