文/克里思影
音/无弦凡音

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一生很长,长到足以让我们遇到形形色色的人,有的擦肩而过,有的相视一笑,有的相识相知,还有的一生相伴。但是,总有一些人,会成为生命中最美的过客,可能是朋友,可能是爱人,也可能是老师。《放牛班的春天》中,学监马修就是一个过客,是“池塘之底”和孩子们生命中最美的过客。

本片由克里斯托夫·巴拉蒂指导,热拉尔·朱诺主演,师生关系不如婆媳关系紧张,但是相处也是一门学问。影片在传统的坏学生和好老师的设定上进行演绎,但是无论过程和结果,都在匹配着现实状况,没有夸张,只有看完后的意犹未尽。


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一位不得志的音乐人无奈应聘了一个学校的学监,而在校的学生自然都是不被重视的问题少年,学校的宗旨是“反应-行动”,只要有人违规,体罚就成了最常规的教育方法。马修心中的柔软让他不忍心将孩子们送到校长面前,他用自己的方式“惩罚”着学生,但是过程中,留给了他们应有的尊严。

孩子们刚开始的不屑和反抗并没有让马修放弃,反而在一次事件后,决心让孩子们组成一个合唱团,因为孩子们给了他灵感,他也可以通过孩子们,完成自己的小小心愿。合唱团的成立,潜移默化的改变着孩子们,甚至还有整个学校的风气,及校长的一贯严肃。


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可梦想总是美好的,现实很残酷,学校接收了一个习惯很不好的学生,校长丢钱一怒之下解散了合唱团,马修老师并没有就此放弃,转战“地下”的合唱团似乎精力更足;当校长晋升之际,马修因不满校长的所作所为,而制造了一起火灾,当然孩子们是安全的,他用自己的方式做了抵抗,但也因此被校长开除。


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马修在学校的时间不长,但是和孩子们的相处,让孩子们的生活有了很大的变化,就像有句台词说“音乐然他们聪明起来了”,孩子们找到了方向,其实马修又何尝不是在孩子们身上找到了信息呢?离开“池塘之底”,马修走在教授音乐的路上,从未止步。


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当一个传奇很容易,他可以是一个人改变一群人,然后鹤立鸡群般的存在,名扬天下;但是做个“无名英雄”却很难,马修为孩子们上了最重要的一刻,他不求名利,只是忠于心中所好,虽然不得已离开了他们,但是烙印已在,对于孩子们来说,他将是他们一生中最美的过客。


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影片时长一个半小时,相对现在两个小时才能讲清的故事,他的内容已足够丰富,有开始有结尾,老师对学生的影响开片点题,老师怀才不遇,但是他成就了他人,更证明了老师的价值。


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教书育人最成功也不过如此,虽然我们经常说中国的教育是应试教育,而常常羡慕国外的教育形式,但是仔细想想,真的是教育形式的问题吗?老师才应该是决定因素吧,毕竟现在除了家庭教育以外,孩子和老师的相处时间最长,好的老师寓教于乐,孩子们自然会增加兴趣。


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每当看到一些新闻中说,某学校某老师如何体罚学生,甚至殴打学生的时候,就会满心担忧,这样的人,凭什么为人师?如何教书育人?只希望老师的筛选可以严格一点,让每一个孩子的学生年代,都有一位如马修一样的老师,愿他们的童年都有这么一个最美的过客。


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推荐理由:读了三遍,浮想联翩。感谢建设兵团驻疆护边,农产自耕。共和国军人真是献了青春献子孙,兵团是献了终身,这种精神不是几个字能写出的。 文字优美大气,一幅壮丽的画卷如有七剑下天山的豪情;文章婉转柔情,年少时光的青葱恰似一江春水般的追忆。 文中有你一代驻疆人的酒。 文中有你一代驻疆人的情。 拾棉花一段甚为感人,从未想过结白的棉花,年前新衣的温柔竟是孩子们如此辛苦给我们的。 触动灵魂的文字。

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