叹为观止。叹为观止
他让一切迷影影像和元电影黯然失色
影像大致分为以下几个部分：
一.“开篇”— 一个小孩在通过视觉看火车的到来，一个小孩通过振动发声来听火车的到来，揭示了电影是光、声的艺术；然后观众落座、电影开幕，在标准的欢快配乐中电影开始……
二.“火车&马”— 1.火车与马的运动交替播放，马匹与火车是电影历史上最能体现“运动性”的两个时代产物，这里同时致敬了1870艾德沃德用摄像机连续捕捉赛马的运动图像，道明了电影中“动”的原理；2.骑马冲刺的人们被投影到列车上，马是权利与自由的象征，列车则是电影本身。这里我理解的是电影是导演的权利载体，完全服从导演的想法，一些马摔掉了骑手，奔向自由，则探讨了导演生产的影像能否独立于导演的意识。最后，马跳到了列车上进入山洞……
二分半：工人加煤，幕后制作（好像是在按一排什么东西？）与列车行进叠化，火车加速，电影成型。
三.“轨道&胶片” 这里则解释了上文火车与电影的关系。轨道的运动与胶片的运动同速，令人惊艳！工人继续加煤，火车再加速，胶片再加速！然后画面破碎分崩离析（但画面一直都在不是吗）与工人们搭建铁轨（解构与建构？）
四.“火车&面孔”— 面孔可参考导演的早期作品“外部空间”，之前我们探讨了电影的产生与物质性，现在“面孔”作为一种典型的符号生成，映射到火车上，我们开始探讨电影是内容表达的载体，他通过构建一个个意象、符号来传情达意（文本性）
五.“实验的电影&商业的电影与电影工业的发展”先是借由频闪的行进火车（让人想到《Arnulf Rainer》）去蒙太奇了一些早期影像
...........................然后电影继续发展 画幅的变换、数字技术拼接成对称的两幅火车动图 然后展示了一个火车特技场面
......六.“结尾”-列车驶过，两小孩走上铁轨，看向列车驶离的方向（我本来以为到此影响结束，结果导演又玩了一个结构，在缅怀Kurt Kren、结尾字幕后又来了一个“尾巴”）火车拐弯，开去哪？
