这个学校的大多数老师，都曾坚信，自己能为学生做些事，指引他们，帮助他们理解这个世界的复杂性，可最后学校倒闭了，老师独自坐在破败的教室里，一片荒凉，念着诗，孩子们的邪恶或天真笑声消失了，桌椅零落，为什么？为什么会这样呢？为什么失败了？
一切的源头都从那里开始。
那里，那个你出生的地方
小时候，有人指导你嘛？
家庭，父母，在孩子的成长中扮演着至关重要的角色，很可惜，大多数父母都没机会接受成为父母前的培训，孩子——家庭的产物，源自父母，同样又是独立的个体，具有自我意识，但其自我意识的建构却有赖于家庭，社会等的引导，正如加缪所言：我从未如此真切地感受到我的灵魂与我之间的距离如此遥远，而我的存在却如此依赖于这个世界。个人的存在需要在现实中建构，而这一环节往往出现问题，孩子源于父母，独立于父母，又依赖于父母：他们不会自我成才，而需要有人带领他们认识自己，很明显许多父母没有意识到。
应该强制设置一个成为父母的条件：在做父母前先培训。
那些父母，只会无尽的责备，否定，质疑，催促，家长会上没有家长，最后剩下痛苦的老师，恶毒的孩子，和无尽的黑暗，互相折磨，互相羞辱，他们还很年轻，却已经老去，他们是空洞的个体，他们早已不在。
窒息，压抑
没有人在他们最无助的时候，最需要引导的时候，告诉那些孩子该怎么做，怎么想，最后却反过来责备他们，惩罚他们。
如果孩子认为，你没有什么有意义的事可以与之分享，你还怎么让他们对文学经典产生兴趣呢？
同理，面对一个生来空白的孩子，如果你从不引导他们，不让他们看到这个世界的美和多样化，他们怎么会对世界产生兴趣呢？你又怎么有资格责怪他们不懂得欣赏呢？
世界上存在无处不在的同化，我们每天接受着同样的规劝，要变的苗条，更白，更好看，可如果一切标准都一样，世界都在你的眼前，你还有什么想象空间呢？这是场营销同化大屠杀，在你一生中，每天都活在这样的日子里，驱使你去努力工作，然后走向死亡，为了保护自己，防止无聊苦闷的同化思想渗入自身，你应该学会阅读，来激发自己的想象力，在读书中学会独立思考，学会建立自己的价值观，学会自我欣赏，学会肯定自身，以此来保卫自己！
超脱吧，孩子们！
不放弃任何一个孩子，包括你自己。
同时，我们都有责任，防止他们自暴自弃，走上错误的道路。
