回答影迷提出的以下问题
1 本片获奖理由为何？主题思想哪里找？
2 关于水在本片的作用 。故事平静如水是怎么回事？
3 为什么海上的星星最好看？
第94届奥斯卡金像奖 最佳影片第79届金球奖 电影类 最佳剧情片(提名)第75届英国电影学院奖 电影奖 最佳女主角(提名)
男：奥斯卡刚刚出炉，没想到竟然是这部《健听女孩》，翻拍自法国电影《贝利叶一家》
还记得2006年翻拍港产经典《无间道》的《无间道风云》吗？也是一举拿下最佳影片大奖
男：……令人气愤，耿耿于怀！
呵呵，本片在去年在圣丹斯电影节就横扫四项大奖，你却看不出好来！
男：不明白为什么APPLE TV要花2500万美金买下《贝利叶一家》的版权，改来改去还是感觉平谈无奇啊？！
……呵呵，懂不懂剧本，学问都在这里！
男：您是玩转奥斯卡的大师，导演肚子里的蛔虫，给咱分析分析，本片有哪些与众不同的地方？
都知道的段子，当年王家卫在片场，几乎把张国荣梁朝伟这样的巨星折腾到崩溃，不知道怎么演下去？想想为什么？
男：确实，不把导演的想法琢磨透，就很难配合！
“四维一体理论”就教你这门功夫，电影学院绝对学不到的！
...男：看懂电影真能解决一切问题吗？
当然！既然想搞电影，别管你是编剧还是演员，要跟真正的艺术家合作。学这多年艺术，连个广告都看不明白，到剧组跟个傻子似的有嘛意思？
男：深有感触，毕业这么多年也没人拿我当棵葱，让人支使来支使去，这活儿干着没劲！嗨，白学这么多年，花家里太多钱了……
你啊，就当学费喂狗，重新来吧！
现在给你机会，你可以在剧组掌握话语权，好好学！
男：有这么神奇？
必须的！打个比方，你在剧组就是个送盒饭的，看这两演员正在拍床戏，男上女下，你突然夺过喇叭喊了声“卡”……
导演纳闷这谁啊 ？太放肆了吧？！
男：哎呦，打死我也不敢！
...博出位，有啥敢不敢的？这两人绝不能男上女下搞传教士！一定要“女上位”，gyz莲……
男：为什么呢？
按我教你的把道理一讲……火线提拔信不？还送什么盒饭，立马升职副导演！
男：这，不太可思议了！而且，谈床戏是不是有点儿太low？？？
你懂个屁，知道什么是“奥斯卡级”？你以为导演拍麻豆呢？
以上内容恰恰就是奥斯卡最佳影片的“卡点”！
本片好在哪里，艺术在哪里，就在这些你认为很low的地方！
男：我原以为那个音乐老师会猥亵女主角……看来是我太污了！
那你的思想很单纯吗？
一定要用艺术思维，艺术眼光来看奥斯卡。现在跟着我的思路找到本片主题……
......开篇是一个长镜头，贴着海平面拍摄，背景音是女孩在唱歌……
总结起来就是“飘荡在水面的歌声”
后面的剧情，也出现湖面……两个年轻人在这里跳水，嬉戏，对吧？
那么我们就要考虑“水”在本片所起的作用！
关于手语，本片大量出现……你发现有哪些特点？
男：没想到手语可以表达这么多涵义，令我惊奇的是竟然能把疱疹描述出来……
非常对，这就是导演的想传递给观众的！
男：尤其女孩父母对于性的表达简直令人发指，聊得太嗨了！
嗯，毕竟聋哑人活在无声的世界，大张旗鼓的谈论性话题反正也不会打扰到外人，所以不习惯隐晦！
...男：嗯，我可以体会，本片其实是一部讲“爱”的电影！
OK，我们重点分析“音乐，手语，爱”三者的逻辑关系！
我打个比方：在阁楼上，一边是两个孩子唱歌，另一边父母做爱发出快乐的声音……
说明音乐和爱是划等号的，也就是“爱的歌声”……能理解吗？
在阁楼上，说明爱的歌声在空中回响……
......女孩为父母唱歌，声音向上飘，坐在楼上的亲人离歌声最近……
老师教学生唱歌也是如此，首先释放天性，先学狗叫，放松身心，用体内的气息把声音传送出去……
男：我觉得女孩的父母很伟大，他们竟然去听她的音乐会！
......父亲从观众的表情中感受女儿的音乐，内心一定觉得很失落！
回到家后，父亲提出一个要求，让女儿给他唱歌，他紧盯着女儿的表情
男：他在读唇语……
不仅如此，父亲在用心灵去感受歌声！
注意：两人坐在货车后仓，双腿离地……
...音乐与爱凝结在一起，在精神世界中升华……
男：还不太理解，您具体说说
再举例：两个人二重唱，四目相对，女孩觉得有些尴尬，不知所措
两人背对背，女孩一下来feel了，为什么？
歌声在上空凝聚，和旋，达成精神的共鸣！
为什么父母听不到女儿的歌声还能感受音乐的美好？
因为那是“爱的歌声”，会升华，被所爱的人所到，在精神世界中分享！
...男：父亲说，海上的星星最美？
水面之上才有浪漫……
所以女孩考验男主，一定要悬崖跳水……示爱的方式！
思考：水面上除了星星，飘荡的歌声，还有什么？？？男：有小船，有家人，还有爱！
对喽，这么看电影才能体味剧本的精髓！
...看这个接吻的画面，镜头语言：飘荡在水面之上的是爱！
我们再看手语在片中的作用
男：我的感受是，聋哑人的世界一点不单纯，也有很深层次的思想和语言！
手语表达性爱，手语可以表现任何内容，当老师问到“你唱歌时的感觉”，女孩用手语做描述……
我们知道，音乐的美妙很难用语言表述的！但手语可以，说明什么？
说明手语和音乐一样，是“爱的语言”，懂爱的人都可以理解！
...男：确实，手语可以解释一切，解释音乐，解释做爱时的美妙感受！
说到人体器官，眼睛用来看，看到了辣眼睛的内容会尴尬，鼻子闻到了鱼腥味也会尴尬……
聋哑人的世界虽然听不到，父母和子女用手语表达性爱一点不觉得尴尬和突兀，因为手语就用来表达爱和传递爱的信息！
......鱼是没有阳具的，但鱼会因此不恋爱，不求偶吗？一定认为“鱼生”有缺憾？不至于吧？！
子非鱼安知鱼之乐！
上空飘荡女儿“爱的歌声”，父母肯定能感受到的！
残疾人家庭同样令人羡慕，只要有爱有温暖，我们完全可以用手语表达爱，传递爱，我们拥有彼此……
爱，可以弥补生命中的缺憾！
男：这就是本片主题思想了吧？
还没分析透……
...我们看，这两个孩子在水中玩一根横木，找平衡……
这里提到“平衡”的概念
男：这一定和人生哲理有关！
没错！人生就是在做各种平衡，调节和不断的取舍……
唱歌就是调节气息，找key 和共鸣……
片头的小船也没有遇到惊涛骇浪，同样，本片故事没有大起大落，选取的插曲也是温婉抒情……
男：这为什么？
破涛汹涌怎么可能找到平衡？
一家人吵归吵，闹归闹，没有真走心的！
学生迟到惹老师生气，真就不理不睬了吗？
男：对，女孩也给男友机会了！
对外人，无理之人才会动拳脚……因为那不是家人，能理解吗？
......女孩让男主跳水，两次对比
第一次，女孩数一二，男生自己数到三先跳下去了……
男：他不希望别人给他压力
第二次，两人达成默契，手牵手跳下去……
爱，在十米的高空凝结，和旋了！
......哥哥觉得他是长子，应该肩负家里的重任。妹妹的强势他觉得有压力……
妹妹认为他们三人都是聋哑人，带给她压力……
妈妈甚至希望女儿天生聋哑，这样永远不会离开她，看不起她……
男：因为妈妈的妈妈不是聋哑人，估计是把女儿抛弃了！
生活中遇到烦心事需要平衡，
女主为实现理想，还要照顾家里的事业，压力倍增！
but，有家就有一切，爱永远是“平衡”的砝码！
......所以采取女上位，明白了吗？
男：强调平衡的概念！
...女主第一次告别完成，随后下车，再来一番儿，情绪完全释放出来，和唱歌一样！
爱的“歌声”就是 快乐的平衡！
男：听完大师的解读，对本片又有了新的理解！
呵呵，不懂编剧乱煽情，那都是初级，最多写写电视剧，央六的电视电影，跟奥斯卡八竿子打不着！
本片对于音乐，爱，家庭，生活的理解，另外还有残疾人的手语，生命的缺憾……都做出思想阐述和浪漫的解读！
.........看片头想片尾：如何找到夜空的星星？
女孩做出手势：一切尽在不言中！
看剧场四周的灯光，女孩的歌声是不是飘散在夜空的繁星？
亲人会“听”不到吗？聋哑人的家庭还有缺憾吗？
手语就是艺术，爱的语言……懂爱的人才能体会！
男：……赞！
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