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走路時搖晃的身體，扭曲不便的手，無論憂懼喜怒都是猙獰的表情，張嘴費勁含混不清的表達，《小小的我》裡，劉春和這個形象，令我熟悉又陌生。
熟悉是因為十多年前，我班裡也曾有過一個這樣的孩子。下肢運動障礙，行走不便，所以他是坐輪椅上學的。同情是我對他的首先态度，我自然也有能力把這種态度帶給其他同學。于是我們排好班，每天幾個男生背他上下樓梯和陪他上廁所。班裡演出的時候，他是C位，輪椅上的他能參加朗誦和合唱。隻是這個孩子始終眼神犀利，言語毒辣，大家反映他不好接近。
可是看完《小小的我》之後再去回望，我好像有些明白他為何總是眼神犀利了。
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劉春和說:大家看我的眼神，有的充滿了同情，有的充滿了恐懼，有的帶着厭惡。而我真正需要的，是你直視我，把我當個普通人。
是啊，他們殘疾的隻是軀體，“小小的，破碎的我，也是一個完整的人”。劉春和聰明、細膩、敏感，愛讀書，渴望融入社會，像普通人一樣生存和生活，有尊嚴地活着。雖然握筆都不便，可是他寫的詩卻直擊人靈魂:
你是高聳入雲的辰星
我是穿梭于孤寂之河的怪人
索橋上的劊子手，在扼殺幻夢
河堤傳來的槍聲，處決了情欲
我拿着一個破舊的地址
上面說，這孤獨盡頭的山崗，能邂逅你最美的模樣
而現在，沸騰的心已日漸麻木
我的身體在肉眼可見地蒼老
我即将忘記自己困于這裡的時間
這是他追逐愛情之光破滅後寫下的句子。那個青春洋溢、健康美麗的女孩帶着好奇闖入他的世界，卻在他想牽手時掙脫且離開，這個穿梭于孤寂之河的怪人注定永遠追不上那個背着鼓跑遠的姑娘。
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我曾經也收到過一本詩集，是那個孩子畢業幾年後特意給我送來的。由他媽媽推着他走進來(他應該是帶着滿滿的誠意，因為我辦公室在三樓)，親手遞上了一本薄薄的小冊子。我随手翻了翻，看到了戰争和熱血，很詫異相問。他說他就對這些感興趣，我知道他同樣是一個聰明、細膩、敏感的孩子，愛閱讀愛寫作，如果他四肢健全，我毫不懷疑他會成為人民子弟兵中的一員。現在他用文字來講述他的世界，他想向世界證明他來過。那本小冊子我随手放在書架上，就如将他放在記憶裡，想着不時翻閱，但直到蒙塵，也未必真的想起。
現在想來，當日确實缺少那份靜下來聽他慢慢訴說的心境，我們給予的都是外在的幫助，就如劉春和媽媽，帶着厭惡和愧疚，隐藏好擔憂和焦慮，給他物質保障，想指引他未來的方向，可是卻沒有停下來聆聽孩子的心聲，沒有去看到孩子豐富多彩卻也千瘡百孔的精神世界。所有的自以為是終究敵不過一個完整的靈魂，所有人都在救贖和被救贖，端看你是否願意剜膿流血、大浪淘沙。
随着鏡頭敞開在眼前的劉春和世界，令人揪着心又伴随着歎息，因為很多人和事無法指摘又不能輕易揭過。“一花一世界，一葉一菩提”，隻要你願意停下來探索，每一片花葉裡，都是世界的縮影，都能映射出不一樣的光彩。劉春和的世界裡有外婆相依相伴，外婆用愛、理解、看見、相信療愈着他的心，也拽住了他的生命之繩，那聲聲的“外婆”是這個世界給予他的溫柔缱绻，他們用愛療愈着彼此，那些祖孫一起的場景格外動人。
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唯愛能拯救！這句話我突然有了更深切的體會。無論是《小小的我》裡的外婆，還是《雲邊有個小賣部》裡的外婆(外婆這個稱謂都被鍍上了一層别樣溫柔的光芒，雖然我的生命經曆裡從未有長輩的細膩呵護)，他們都用無條件的愛與支持給外甥撐起了一個充滿溫情和希望的世界，我看到你的掙紮，你的痛苦，你的倔強，你的前進，你的訴求，沒事，我在！有外婆在的世界，再涼薄卻也令人留戀。
真正的英雄主義，就是看透了生活的真相，卻依然熱愛它。這是真正的通透，也是真正的豁達。我還想說，看完這個，我希望我的内心能更多一份慈悲，更多一點，對己，對人，對每一個當下！
