《夢》使用了大量的旁白填充整部電影，在服裝搭配、色彩選擇上也同樣精雕細琢。但這并不意味着這些信息會把我們搞亂，相反，我們可以利用服裝在某時間段前後一緻的特點，結合女主角約翰妮旁白細節上的差别，拆解整部電影複雜的時間線與虛構文本。
我把本作分為五個時間段
①木屋讀小說-女主進入老師房間（文學與性啟蒙、學校生活真實故事）
②在老師房間發生的所有事情（粉紅色燈光代表主觀的虛構成分，即标題的夢）
③女主構思小說-母親讀完小說（一年後真實故事、虛構小說的寫作）
④舞蹈課結束-對母親講述故事直到睡着（對母親講述發生的事情，含有虛構成分）
⑤一家三口談論書籍出版-結尾心理咨詢室（女主對心理咨詢師講述之前發生的所有事情）
①學校場景與街上行走場景，女主角典型打扮是圍着綠色圍巾或者是綠色上衣，直到進入老師房間的綠色轉場。
.........②在老師家中的場景。
......③房屋内和森林場景，此部分主要是約翰妮和外婆交流，外婆與母親交流。
.........④此部分非常重要，導演将這部分剪成非常多段放置在全片前三分之二的篇幅内，也暗示這就是女主大部分旁白發生的視角。女主在長椅回憶了之前遇到的所有事情，并思考接下來與母親的談話内容。
..............................⑤結尾部分，包含整個電影的解題信息與一些反轉。
............《夢》中，所有的草地、綠植、綠色衣服、綠色耳墜、朋友的綠色頭發、綠色抱枕、綠幕轉場等等都是約翰妮的代表色，這些場景是她的生活區域或者表明她的在場。
......許多顔色的細節不一一贅述大家可以自己尋找，包括外婆的代表顔色，每個人圍巾的顔色等等。
另一個視覺母題是階梯，階梯象征着精神的邊界，每次約翰妮走上走下階梯就是在探索她個人的世界。
...............就先寫到這裡吧，希望大家可以多看電影，看好電影。評論區也可以多多發表自己的意見，友好溝通。寫這篇影評時，我也在品味不同媒介表達方式的區别，如果有機會的話，我們下一篇文章見。
